- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного утренника в начальной школе «Прощай, начальная школа!»
Учитель начальных классов
МБОУООШ г. Спасска Пензенской области:
Прусакова Е.В.
Выпускной 2021.
Программа.
ФОНФАРЫ
№1. ПЕСНЯ (НА МОТИВ КВН)
Снова в нашем зале
№ 2. (хоровая песня)
Одну простую сказку,
№ 3. Танец «Зажигай звёзды в небе синем…»
№ 4. Песня "Красная шапочка".
№ 5. Инсценирование «Перемена!»
№6: Песня «школьная пора…»
№7. Танец «Пластинка»
№ 8 .Сценка «Дружба с головой»
№ 9. (Хоровая песня.)
Маме с папой учиться сейчас нелегко,
№10. Танец - вальс
№ 11. Стихотворный блок
№ 12. Сценка. В гостях у сказки
№13.Песня "Маленькая страна!"
№14. Песня хоровая.На мотив «Волшебник-недоучка»
№Сценка.
№ 16. Танец «Барбарики»
№ 17. Ответное слово родителей. Напутствие детям от родителей.
№18- Финальная песня
№19: Песня на мотив «Где то на белом свете»
ФОНФАРЫ
Ведущий 1:
Приветствуем вас, уважаемые гости нашего праздника.
Сегодня день может быть разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Итоги подводим учения в школе,
И вспомним о том, что запомнилось более.
Ведущий 2.
Представляем наш 4 класс!
Дети выходят на исполнение хоровой песни.
Номер 1. ПЕСНЯ (НА МОТИВ КВН)
Снова в нашем зале
В нашем зале нет пустого места.
Это значит праздник
В нашу школу он пришёл опять.
Все мы лета ждали,
Можно будет отдохнуть чудесно,
Для гостей мы рады
Много петь, играть, стихи читать.
припев.
Мы начинаем наш концерт -
Для чего, почему?
Чтоб комплименты говорить
И тому, и тому.
Так много тёплых слов сказать
Мы спешим, мы хотим...
Своих родных учителей
От души благодарим.
Вот что говорили о нашем классе другие:
Ведущий 1:
Шустрые, спортивные,
Ведущий 2.
Смелые, активные,
Ведущий 1:
Сообразительные, любознательные,
Ведущий 2.
В общем, привлекательные,
Ведущий 1:
Все-то умные, красивые,
Ведущий 2.
Лукавые, счастливые!
Ведущий 1:
Наш класс самый хороший? (ДА!)
Ведущий 2.
Самый дружный? (ДА!)
Ведущий 2.
Но чем же мы отличаемся от других?
Ученик
В нашем классе есть Даша, Саша и Алина,
Ученик
Аня, Катя и Арина.
Ученик
Два Артёма, Михаил,
Ученик
Есть Полина и Кирилл,
Ученик
А ещё есть Лера, Даня,
Ученик
Сони две, одна Татьяна.
Ученик
Есть Ирина иТимур
Ученик
Вообщем, тот ещё гламур!
Ученик
Есть ещё у нас две Ксюшки
Заводные хохотушки!
Ученик
Вот такой - то вот крутой.
Хором: Это класс наш выпускной!
Номер 2. (хоровая песня)
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем уточнять.
В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
Дети садятся в зал
Вот, что мы можем сказать себе сами.
Ведущий 1.
- 4 класс – это
Ведущий 2.
- большой дружный коллектив
Ведущий 1.
- он был создан 1 сентября 2017 года
Ведущий 2.
- средний возраст 10 лет, а общий – далеко за сто
Ведущий 1.
- любители поговорить с соседом
Ведущий 2.
- любители поиграть в различные игры
Ведущий 1.
- это громкие голоса и смех
Ведущий 2.
- весёлая куча ребят
Ведущий 1.
- головная боль Елены Владимировны,
Ведущий 2.
- которая гордится болтливой половиной класса, то есть…мальчиками.
Ведущий 1.
- и прекрасной половиной нашего коллектива, то есть девочками
Ведущий 2.
если мы возьмёмся за дело - делу несдобровать
-Ведущий 1.
- наш любимый день недели – воскресенье
Ведущий 2.
- наш любимок занятие - танцы
Номер 3. Танец «Зажигай звёзды в небе синем…»
Дети садятся в зал
Ведущий 2.
Дорогие, ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл день прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро.
Они многому научили нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть наша жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит сейчас для вас в стенах нашей начальной школы в предпоследний раз.
Ведущий 1.
3вонок.Распределить роли в диалоге. Дети отвечают с места – из зала.
С этого звонка вот так когда-то всё и началось… Начинаем наш последний урок "Колесо истории". Итак, необходимо выбрать правильный вариант ответа.
.В каком году вы пришли в первый класс?
А) 2017
2.Как превратили вас из дошкольников в школьников?
А) убрать буквы Д и О,
3.Как зовут нашу первую учительницу?
А) Елена Владимировна
4.Как называется урок, на котором вы научились писать?
А) русский язык
5.Какую букву вы научились писать первой?
А) о
Ведущий 2. Молодцы! Вы показали себя не только ценителями и знатоками истории своего класса, но и дружными, находчивыми и весёлыми. Вы преодолели сегодня первую ступень - начальную школу и готовы перейти на следующую - в 5 класс.
Дети выходят на хоровую песню
Номер 4. Песня "Красная шапочка".
Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!
А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!
Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!
А-а, ты молодец, что ты задачку решил,
А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!
Дети после хора рассаживаются в зал.
Ведущий 1.
Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
Ученик
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Ученик
. Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый первый лучший класс.
Ученик.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Ведущий: 2
А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.
Ученик
Конечно, важно знать науки -
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я!
Фонограмма школьного звонка
Номер 5. Инсценирование «Перемена!»
Ученик
Перемена! Перемена!
4 "А" залез на стену.
Мокрые волосы,
Встрепанный вид:
Капелька пота по шее бежит.
Ученик:
Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!
Ученик:
"Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.
Ученик:
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Ученик
Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой.
Он гляди, какой бедовый!
Ученик
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Ученик
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
Словом сделал все, что смог!
Фонограмма школьного звонка
Ученик
Ну, а тут - опять звонок.
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем".
Дети выходят на хоровую песню.
Номер 6: Песня «школьная пора…»
Песня – Школьная пора
Помнишь, как все начиналось?
В первый раз, в первый класс.
Нас привели в школу мамы,
И шли со страхом туда мы,
Думали, как же все сложится у нас.
Припев.
Школьная пора, где при всякой погоде
Пропадаем пропадом в школе своей.
А ночью снится учителя голос:
Подними ты технику чтенья скорей.
Вот подросли мы немного,
Перешли в пятый класс.
Только со школой начальной
Нам расставаться печально,
Будем ее вспоминать еще не раз.
Дети садятся в зал
Ведущий 1.
Послушайте некоторые статистические данные.
За эти четыре года, что мы учились в школе:
- мы съели 4 тонны булочек;
- подросли на 2100 сантиметров;
- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;
- если сложить в линейку все учебники, которые мы изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще мы набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда мы поём , то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.
Номер 7. Танец «Пластинка»
Ведущий 2:
А как нам довались контрольные и самостоятельные работы тяжело! А уж домашние задания и проекты – это отдельная история.
Номер 8 .Сценка «Дружба с головой»
(На столе учебник и тетрадь. За столом ученик)
Не решается задача – хоть убей.
Думай, думай, голова, поскорей!
Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю новую беретку.
Думай, думай – в кои веки прошу,
С мылом вымою тебя, расчешу.
Мы ж с тобою нечужие друг дружке.
Выручай, а то, как дам по макушке!
Ведущий 1.
Все эти 4 года переживали и вместе с нами учились ваши мамы и папы.
Ученик.
На наш праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в стороне,
Папы улыбаются, не поймут -
Заботы с нами кончились
Или только начинаются.
Ученик
Мы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.
(Дети выходят на хоровую песню)
Ученик
А если вы родители-
Ворчатели,
Сердители,
Ученик
Если вы родители-
Ругатели,
Стыдители,
Ученик
Гулять не отпускатели,
Собакозапретители.
Ученик
То - знаете, родители,
Вы просто -
КРОКОДИТЕЛИТЕЛИ!
Ученик
Если вы родители-
Ласкатели,
Хвалители,
Ученик
Если вы родители -
Прощатели,
Любители,
Ученик
Если - разрешители,
Купители,
Дарители,
Тогда вы не родители,
Хором:
А просто
ВОСХИТИтели
Номер 9. (Хоровая песня.)
Маме с папой учиться сейчас нелегко,
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит
ещё очень много лет по школе топать.
В час, когда мама приходит домой,
Устав с работы.
Будет мне задачи всю ночь объяснять,
Поставив боты.
Без ремня нам трудно задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Учитель: Уважаемые родители! У Вас самые замечательные дети. Они вас очень любят. А вы их любите? Сильно любите? Тогда клянитесь:
Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!
Номер 10. Танец - вальс
Ведущий 2.
Мы хотим от души поблагодарить всех педагогов и сотрудников школы, работавших с нами 4 года.
Номер 11. Стихотворный блок
Ведущий 1.
Уважаемая Надежда Борисовна!
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.
Ведущий 2.
Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели Вас на работе -
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
Ведущий 1.
Мы Вам желаем такою остаться
И ни за что никогда не меняться.
(Дарят цветы).
Ведущий 2.
Уважаемая Наталья Юрьевна и Ольга Владимировна!
Как тяжело составить расписание,
Задумывался кто-нибудь хоть раз?
Здесь надо всё предусмотреть заранее:
Предмет, программу и, конечно, класс.
Ведущий 1.
Но знаем мы, с работой этой сложною
Вы справились, конечно же, на "пять".
И сделали даже невозможное,
Чтоб школе двигаться вперёд, а не стоять.
(Дарят цветы).
Ведущий 2.
-А теперь о наших милых,
Дорогих, родных, любимых,
О тех, кто нас учил читать, писать -
О них хотим вам рассказать.
Ведущий 1.
Дружно хором говорим
Физруку "Спасибо"!
Мы любой рекорд побьём -
В этом наша сила.
(Дарят цветы).
Ведущий 2.
Мы английский изучаем,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Изучили English-речь.
(Дарят цветы).
Номер 12. Сценка. В гостях у сказки
Ведущий 1.
Три девицы под окном
Засиделись вечерком.
Девица 1.
Кабы я была царица, -
Ведущий 1.
Говорит одна девица,
Девица 1.
То для школы бы родной
Закатила пир горой!
Я б кормила педагогов
Вкусно, калорийно, много,
И не просто пирогами,
Калачами и блинами,
Я бы мёдом их поила,
И при этом говорила:
- Вы заботились о нас
Каждый день и каждый час.
А теперь пируйте вволю,
А потом пускайтесь в пляс!»
Девица 1
«Если б я была царица, -
Ведущий 1.
Говорит её сестрица, -
Девица 1
То для школы бы сама
Наткала бы полотна,
И любимых педагогов
Приодела бы немного.
Всё в учителях прекрасно:
Лица – светлы, мысли – ясны,
Добрая душа у них,
А зарплаты – не ахти.
Постараюсь и одену
Всех в костюмы от Кардена,
В твид английский, в шёлк китайский,
Станут краше розы майской.
Девица 3
"Кабы я была царица, -
Ведущий 1.
Третья молвила девица,
Девица 3
Я бы палочкой волшебной
Так взмахнула непременно,
Чтоб для школы основной
Нашей самой дорогой.
Родились богатыри:
Все красавцы молодые,
Вундеркинды удалые!
И девицы им под стать,
Будут все умом блистать,
Слушать вас, запоминать,
Речи умные толкать.
Книги, дневники, тетрадки
У детей всегда в порядке,
А ошибок - ни одной,
И пятёрок целый рой.
А на всех олимпиадах
Ждут призы их и награды.
педагогам - с уваженьем,
С пониманием, с почтеньем.
Будет школа процветать,
Гранты будет получать!"
Ведущий 1.
Чтоб хорошо учиться,
Вовремя надо всем подкрепиться.
Желаем нашим поварам,
Пусть вкусно всё готовят нам:
Ведущий 2.
Борщи, и каши, и компоты,
Гуляш, беляш и антрекоты,
Салаты, винегреты…
Спасибо вам за это!
(Дарят цветы).
Ведущий 1.
Сколько вы видали бледных лиц!
И рук…как у подбитой птицы…
В руках не дрогнет трёхграммовый шприц,
Заставит сердце заново забиться!
Ведущий 2.
Мы очень часто людям говорим,
Готовы повторить сегодня снова:
"Здоровый не желает быть больным,
больной всегда желает быть здоровым!"
(Дарят цветы).
Ведущий 1.
Всем сотрудникам спасибо!
Очень любим, любим вас
И на память мы дарим
Поздравления от нас!
(Дарят цветы).
Дети выходят для хоровой песни.
Номер 13. Песня "Маленькая страна!"
Знаем мы все, что есть на свете
Маленькая страна.
Есть у страны свое название -
“Школа начальная”.
Там ждет вас множество открытий,
Там зла и горя нет,
Там управляет всем учитель
И знаний дарит свет!
Класс, где учитель строг и ласков,
Класс, где всегда весна!
Помним, как привели впервые
Мамы за ручку нас,
И за учителем вошли мы
В светлый просторный класс.
В школе родной мы знали точно,
Что нас всегда поймут,
Что нас в любую непогоду
Школьные мамы ждут!
Припев (2 раза)
Здесь стали мы учениками
И обрели друзей.
Здесь мы немного повзрослели,
Стали чуть-чуть умней.
В школе начальной мы учились,
Но вот прошли года:
Выросли мы, и распрощаться
Нам настает пора!
Припев:
Школа начальная!
В сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков,
Класс, где всегда весна!..
(Первые четыре строки – 2 раза.)
Класс, где всегда весна...
Класс, где всегда весна...
Школа начальная
Ведущий 2.
Уважаемая Елена Владимировна!
За Вашу дружбу, за заботу,
За Вашу преданность друзьям,
За вечную души работу -
За всё, за всё. Спасибо Вам!
Ведущий 1.
Вы - наш самый, самый, самый,
Самый первый педагог.
В нашей жизни самый главный
Преподали Вы урок.
Ученик:
Вы учили нас учиться,
И дружить, и уважать…
Это больше пригодится,
Чем делить и умножать.
Ученик:
Мы ни сколько не ленились,
Мы старались, как могли.
Пусть порой и торопились,
Забывали про нули.
Ученик:
На уроках мы болтали
И не слушали совсем.
Даже двойки получали,
Но сегодня без проблем
Ученик:
Написать легко мы сможем.
Сочинение, доклад,
И разделим, и умножим...
Это ваш огромный вклад.
Ученик:
Вы повсюду были рядом,
Будь линейка иль обед.
И одним всего лишь взглядом
Объясняли ясно: "НЕТ".
Ученик:
Дорогая Елена Владимировна!
Мы желаем вам послушных,
Как и мы, учеников.
В меру шумных, добродушных
Первоклашек - новичков.
Ученик:
Вы про нас не забывайте,
Мы ведь здесь еще 5 лет.
В наш любимый светлый класс
Хотим придти ещё не раз!
Номер 14. Песня хоровая.На мотив «Волшебник-недоучка»
В школе писать, читать,
Складывать, вычитать,
Многое узнавать
Вы научили нас.
Школа почти что дом,
Только вот дело в том,
Что вместе с Вами мы,
Видно, в последний раз.
Припев Так же, ой…
Так же, как и родители,
Были Вы рассудительны,
В спорных вопросах верили
Вы своему чутью.
Да-да-да!
Целых четыре года нас
Звали Вы «мой любимый класс»,
Воспринимали как детей,
Словно свою семью.
Неслухами росли
И не всегда могли
Вовремя передать
Мы благодарность Вам.
Дома отец и мать
Ждали, чтоб помогать...
Так что спасибо им,
Нашим родителям.
Вот и пришел тот час -
Мы покидаем Вас,
Хоть приходить сюда
Каждый из нас привык.
Стали взрослей чуть-чуть,
Только не зачеркнуть
И не забыть уже
То, что нам дали Вы!
Дети садятся на места
Номер 15. Сценка.
Двое детей выходят в центр сцены. Один из них показывает свою тетрадь за первый класс в раскрытом виде.
Первый ученик:
Мне десять лет, я в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь –
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки,
и дохлые кружочки
согнулись, будто старички,
и свесились со строчки.
Второй ученик: (заглядывает в тетрадь к первому, смеясь, говорит)
Смотри, а буква «А»
Ну, просто как лягушка!
У “Я” свернулась голова,
У “Е” пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче.
Ведущий 1:
Я веселилась от души:
Ужасно пишут малыши!
Ведущий 2.
Да, малыши пишут ужасно. Но в первом классе вам не ставили отметок. А вот что, вы думате по поводу оценок?
Ученик.
Если был бы я министром всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро отменил оценку “кол”.
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка “два”.
А потом подумав ночку от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку “три”.
Что б ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,
чтоб учиться с наслажденьем на “четыре” и на “пять”.
Ведущий1: Отменить “двойку” и “тройку” мы, конечно, не можем, а вот учиться на “четыре” и на “пять”, не огорчать мам - это возможно.
Номер 16. Танец «Барбарики»
Учитель:
Ребята, я вижу вы готовы перейти в 5 класс. Научились читать, писать, считать, танцевать, петь, рисовать, быстро бегать … и многому другому.
Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.Готовы?
Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
Номер 17. Ответное слово родителей. Напутствие детям от родителей.
1 родитель:
День сегодня необычный – перешли вы в пятый класс!
На пороге средней школы мы даём вам свой наказ!
Много лет еще учиться и терпенья не терять!
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать!
2 родитель:
Не нервируй педагога, ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок!
А еще тебе желаем, пятиклассник дорогой,
чтоб тебя не посылали за родителями домой!
Жмем тебе на счастье руку, вспоминай свой четвёртый класс…
И учительницу первую, что учила вас!
Дети выходят для финальной песни.
Ответное слово 1 учительницы
Удачи, взлеты и ненастья
Жизнь полосата как матрас
Мой пик учительского счастья –
Вот эти дети, этот класс.
2.И к вам всем сердцем, обращаясь,
На мысли я себя ловлю
Поверьте, я не притворяюсь,
Я каждого из вас люблю.
Дорогие мои ребята!
Я была с вами в счастье и в горе.
Ваши "двойки” меня огорчали,
А когда в дневниках "пятерки” -
Сразу вдруг забывались печали.
Летите, думайте, дерзайте.
Но в уголке своей души
Частичку детства сохраняйте.
А я всегда там буду жить.
Номер 18 - Финальная песня
В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа — дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Тут друзей мы своих повстречали,
Тут открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни только у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!
Учитель:
Придёт осенняя пора,
И дней пройдёт немного,
Вновь соберётся детвора
У школьного порога.
Придёт осенняя пора,
Нам скажут: "Заходите,
Ведь вы, ребята, - пятый класс,
Что же вы стоите?"
Ведущий 1.
Да, мы пойдём уже без вас,
И вы уж нас простите.
И на прощанье скажем ещё раз:
(Хором) "Спасибо вам! Спасибо!"
Номер 19: Песня на мотив «Где то на белом свете»
На мелодию песни «Где-то на белом свете».
В нашей начальной школе
Все будут помнить нас.
С первым звонком вошли мы
В самый первый класс.
Новенькие костюмы,
Беленькие банты,
Маленькие такие
Это были мы!
Припев:
Здесь учили нас читать
Думать, мыслить и писать.
Ох, и трудно было нам,
Непоседам, малышам.
Время вперёд летело
Быстро прошли года.
И наступила в жизни,
Новая полоса.
Выросли, повзрослели,
В пятый идти пора,
Счастья тебе желаем
Школа начальная!
Припев:
Школа, слышишь, не скучай.
Нам успехов пожелай!
В пятый класс пора идти
Новые нас ждут пути!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429877-scenarij-vypusknogo-utrennika-v-nachalnoj-shk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Реализация адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.