- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания по теме: «Сентиментализм. Творчество Н. М. Карамзина»
Батурина Н.В.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №4 г. Бирска
Тестовые задания по теме: «Сентиментализм. Творчество Н.М. Карамзина»
1. Культу разума писатели противопоставляют культ чувства, что характерно для
- сентиментализма
- барокко
- классицизма
- предромантизма.
2. Исторические предпосылки возникновения сентиментализма в России (2 ответа):
-кризис абсолютной монархии
- возрастающая социальная роль и политическая активность третьего сословия
- развитие естественных наук
- развитие искусства
- развитие экономики
- усиление влияния европейской литературы.
3. Внутренний мир человека, его психология, оттенки всевозможных настроений – доминирующая тема произведений
-сентиментализма
- барокко
- классицизма
- предромантизма.
4. Сентиментальным является произведение
- «Письма русского «путешественника» Н.М. Карамзина
-«Димитрий Самозванец» А.П. Сумарокова
-:«Ода на взятие Хотина» М.В. Ломоносова
- «Езда в остров Любви» В.К. Тредиаковского
5. Сентиментальным произведением является
-«Наталья, боярская дочь» Н.М. Карамзина
- «Разговор с Анакреоном» М.В. Ломоносова
- «Мстислав» А.П. Сумарокова
- «Бог» Г.Р. Державина
6. Сентиментальным произведением является
- «Письма русского путешественника» Н.М. Карамзина
- «Письмо о пользе Стекла» М.В. Ломоносова
- «Синав и Трувор» А.П. Сумарокова
- «Фелица» Г.Р. Державина
7. Фамилия писателя, в творчестве которого сентиментализм достиг своего расцвета ###
8. Излюбленные жанры сентименталистов (3 ответа):
- путешествие
- дневник
- повесть
- ода
- трагедия
- сатира
9. Культ чувства, чувствительность, искания идеального образа характерны для
- сентиментализма
- барокко
- классицизма
- предромантизма
10. Изображение единичной, частной обыденной жизни в ее внутренней сущности свойственно
- сентиментализму
- барокко
- классицизму
- предромантизму
11. Сочувствие к «маленькому человеку» ярко проявилось у Карамзина в повести «Бедная ### »
12. Конфликт в «Бедной Лизе» Карамзина
- социально-нравственный
- социальный
- философский
- нравственный
13. Природа в повести «Бедная Лиза» Карамзина раскрывает душевное состояние ###
14. Повествователь в «Бедной Лизе» Карамзина любит
-бродить пешком в окрестностях Москвы
- читать романы Руссо
- вступать в разговор с незнакомыми людьми
- собирать грибы
15. Последний разговор Лизы и Эраста у Карамзина состоялся в:
-в кабинете Эраста
- церкви
- в доме Лизы
- на улице
16. Главная героиня повести Карамзина ушла из жизни следующим образом:
-бросилась в воду
- погибла под колесами поезда
- закололась кинжалом
- отравилась ядом
17. Идея повести Карамзина «Бедная ###»: «и крестьянки любить умеют»
18. Свидания Лизы и Эраста в повести Карамзина проходили чаще всего
- на берегу реки
- в доме Лизы
- в тени дубов на берегу пруда
- в березовой роще
19. Карамзинская Лиза не занималась
- обработкой земли
- ткачеством
- сбором ягод и грибов
- вязанием
20. Отец Лизы в повести Карамзина был
-зажиточным поселянином
- чиновником
- мелким торговцем
- небогатым дворянином
21. Лиза у Карамзина при первой встрече с Эрастом в Москве продавала
- ландыши
- фиалки
- сирень
- ромашки
22. Лиза у Карамзина утоляет жажду Эраста
-молоком
- водой
- квасом
-:настоем трав.
23. Эраст в «Бедной Лизе» Карамзина разорился следующим образом:
-он проиграл деньги в карты
- его имение сгорело во время войны
- пожертвовал состояние на благотворительные нужды
- его обокрали.
24. «Хижина» карамзинской Лизы находилась
-недалеко от Симонова монастыря
- в окрестностях Данилова монастыря
- в селе Коломенском
- рядом с имением Эраста.
25.В «Бедной Лизе» Карамзина с образом какого героя связан мотив белизны:
- Лизы
- Эраста
- матери Лизы
- автора.
26. Путешествие по странам Западной Европы описал в своих «Письмах русского путешественника»
- Н.М. Карамзин
- Д.И. Фонвизин
- А.Н. Радищев
- И.А. Крылов
27. Н.М. Карамзин выпускал
-«Московский журнал»
- «Санктпетербургский журнал»
- «Московское ежемесячное издание»
- «Почту духов»
28. Стихотворение Н.М. Карамзина отразившее основное настроение его поэзии, –
- «Меланхолия»
- «Осень»
- «Волга»
- «Поэзия»
29. Карамзин назвал «богатырской сказкой» произведение
-«Илья Муромец»
- «Раиса»
- «Граф Гваринос»
- «Осень»
30. Новаторство Н.М. Карамзина в сентиментальных повестях (2 ответа):
-: сумел показать все перипетии любви и передать тончайшие оттенки чувства
-: изобразил внутренний мир героев в развитии, динамике
-:разделил персонажей на положительные и отрицательные
-: ввел в произведения пейзажные описания
-: изобразил жизнь деревни
31. Новаторство Н.М. Карамзина в сентиментальных повестях (2 ответа):
- ввел образ автора и его лирические отступления
- использовал пейзаж для раскрытия чувств героев
- разделил персонажей на положительные и отрицательные
- показал разочаровавшегося в светской жизни дворянина
- сделал центральным женский образ
32. Н.М. Карамзин обогатил русскую поэзию в жанровом отношении, создав
- баллады
- элегии
- сказки
- послания
33. Историческая повесть Н.М. Карамзина
-«Марфа Посадница, или Покорение Новгорода»
- «Бедная Лиза»
- «Наталья, боярская дочь»
- «Остров Борнгольм».
34. «Зеркалом души своей» назвал Карамзин произведение
-«Письма русского путешественника
- «Бедная Лиза»
- «Марфа Посадница»
- «Остров Борнгольм».
35. Н.М. Карамзин выступил как противник классицизма в стихотворении
-«Поэзия»
- «Осень»
- «Прости»
- «Кладбище»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429891-testovye-zadanija-po-teme-sentimentalizm-tvor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания физики
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.