- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд по литературе «Изобразительно-выразительные средства языка»
425
0
МОУ «Ерёминогорская ООШ»
Тихвинского района
Кроссворд
по литературе
«Изобразительно-выразительные средства языка»
9
Ленинградской областиСтецюк Наталья Вячеславовна,
учитель русского языка и литературы
(первая квалификационная категория)
Кроссворд
«Изобразительно-выразительные средства языка»
8 | |||||||||||||||||||
11 | 6 | ||||||||||||||||||
13 | 4 | ||||||||||||||||||
9 | 1 | 10 | 7 | 2 | |||||||||||||||
12 | 3 | ||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||
По вертикали:
Повторение в стихотворной речи одинаковых согласных звуков.
Образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным.
Излишнее преувеличение тех или иных свойств изображаемого предмета.
Перенос свойств одного предмета на другой на основании их сходства.
Чрезмерное преуменьшение свойств изображаемого предмета или явления.
Сочетание противоположных по смыслу понятий (сочетание несочетаемого).
Изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим.
Разновидность метонимии, когда название части употребляется вместо названия целого или наоборот.
Резкое противопоставление понятий, мыслей, образов.
Повторение одних и тех же слов, словосочетаний в конце строк, фраз.
Одушевление неживых предметов, уподобление их человеку.
Иносказательное описание предмета или явления без прямого называния.
Пропуск сказуемого, придающий речи динамизм.
Если Вы правильно разгадаете кроссворд, то по горизонтали в оранжевых клеточках у Вас получится небольшое литературное произведение, в котором можно встретить эти средства выразительности.
Ответы
8с | |||||||||||||||||||
и | 11о | 6о | |||||||||||||||||
13э | н | 4м | л | к | |||||||||||||||
л | 9а | е | е | 1а | и | 10э | с | 7с | 2э | ||||||||||
л | н | 12п | к | т | л | ц | п | ю | 3г | р | п | ||||||||
и | т | е | д | а | л | е | и | м | и | а | и | ||||||||
п | и | р | о | ф | и | т | ф | о | п | в | 5л | т | |||||||
с | т | и | х | о | т | в | о | р | е | н | и | е | |||||||
и | е | ф | а | р | е | о | р | о | р | е | т | т | |||||||
с | з | р | а | р | р | а | н | б | н | о | |||||||||
а | а | а | е | о | и | т | |||||||||||||
з | ц | н | л | е | а | ||||||||||||||
и | и | а | |||||||||||||||||
я | е | ||||||||||||||||||
Литература
Титаренко, Е. А. Литература в схемах и таблицах [Текст] / Е.А.Титаренко, Е.Ф. Хадыко.-
М.: Эксмо, 2017. – 230с.
Ссылки
Картинка – мальчик, http://югорка.рф/wp-content/uploads/2016/11/z.jpg
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429821-krossvord-po-literature-izobrazitelno-vyrazit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.