- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд по литературе «Изобразительно-выразительные средства языка»
400
0
МОУ «Ерёминогорская ООШ»
Тихвинского района
Кроссворд
по литературе
«Изобразительно-выразительные средства языка»
9
Ленинградской областиСтецюк Наталья Вячеславовна,
учитель русского языка и литературы
(первая квалификационная категория)
Кроссворд
«Изобразительно-выразительные средства языка»
8 | |||||||||||||||||||
11 | 6 | ||||||||||||||||||
13 | 4 | ||||||||||||||||||
9 | 1 | 10 | 7 | 2 | |||||||||||||||
12 | 3 | ||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||
По вертикали:
Повторение в стихотворной речи одинаковых согласных звуков.
Образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным.
Излишнее преувеличение тех или иных свойств изображаемого предмета.
Перенос свойств одного предмета на другой на основании их сходства.
Чрезмерное преуменьшение свойств изображаемого предмета или явления.
Сочетание противоположных по смыслу понятий (сочетание несочетаемого).
Изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим.
Разновидность метонимии, когда название части употребляется вместо названия целого или наоборот.
Резкое противопоставление понятий, мыслей, образов.
Повторение одних и тех же слов, словосочетаний в конце строк, фраз.
Одушевление неживых предметов, уподобление их человеку.
Иносказательное описание предмета или явления без прямого называния.
Пропуск сказуемого, придающий речи динамизм.
Если Вы правильно разгадаете кроссворд, то по горизонтали в оранжевых клеточках у Вас получится небольшое литературное произведение, в котором можно встретить эти средства выразительности.
Ответы
8с | |||||||||||||||||||
и | 11о | 6о | |||||||||||||||||
13э | н | 4м | л | к | |||||||||||||||
л | 9а | е | е | 1а | и | 10э | с | 7с | 2э | ||||||||||
л | н | 12п | к | т | л | ц | п | ю | 3г | р | п | ||||||||
и | т | е | д | а | л | е | и | м | и | а | и | ||||||||
п | и | р | о | ф | и | т | ф | о | п | в | 5л | т | |||||||
с | т | и | х | о | т | в | о | р | е | н | и | е | |||||||
и | е | ф | а | р | е | о | р | о | р | е | т | т | |||||||
с | з | р | а | р | р | а | н | б | н | о | |||||||||
а | а | а | е | о | и | т | |||||||||||||
з | ц | н | л | е | а | ||||||||||||||
и | и | а | |||||||||||||||||
я | е | ||||||||||||||||||
Литература
Титаренко, Е. А. Литература в схемах и таблицах [Текст] / Е.А.Титаренко, Е.Ф. Хадыко.-
М.: Эксмо, 2017. – 230с.
Ссылки
Картинка – мальчик, http://югорка.рф/wp-content/uploads/2016/11/z.jpg
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429821-krossvord-po-literature-izobrazitelno-vyrazit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.