Сценарий Квест игры к 9 мая

Квест, посвященный празднованию Дня Победы.

2 часть (на игровой площадке)

Ведущий:Чтобы быть сильными, спортивными, ловкими, легко пройти все испытания, нам нужно размяться!

Муз. разминка.

Ведущий: Теперь мы готовы. Итак, в путь!

Вторая часть мероприятия проходит на территории детского сада. Дети выбирают командира, название команды, командиры получают пакеты, в которых находятся планы движения с заданиями (карта местности, делается по плану участков нового корпуса).

Ход:

Дети с воспитателем открывают письмо и читают.

1 Ведущий:  Я сейчас вам его зачитаю (документ под названием "План действий").

ПРИКАЗ "О выполнении боевого задания":

1. Найти и доставить в штаб 5красных звезд.

2.Если на пути встретятся вражеские объекты-уничтожить их.

3. Вернуться в полном составе (без потерь) в расположение части.

Найти звезды поможет вам карта.

В конверте находится одна часть карты. Другие части спрятаны и вы получите их после выполнения заданий.

2 Ведущий: Разведка донесла, что звезды спрятаны на нашей площадке.

Ребята, нас с вами много и если мы пойдем выполнять задание все вместе, то враг нас может заметить. Как вы думаете, что надо сделать, чтобы стать менее заметными для врага?

(Идти тихо, не бежать, говорить шепотом. Кто бежит или кричит-автоматически снимается с выполнения заданий).

1Ведущий: Отправляемся в путь. Впереди нас ждет много препятствий и заданий.

Задание № 1. Разминирование дороги. Тяжело в ученье, легко в бою! Нести тяготы службы, с честью выполнять воинский долг бойцам помогают регулярные тренировки и тактические учения. И наше первое учение — это Разминирование дороги.

На минах круги, нарисованы мелом написаны примеры, дети должны написать правильный ответ.

Последний прямоугольник-загадка:

Вот песочный океан, раз бархан и два бархан.

Тут без дождика тоска-всюду горы из песка. (Песочница)

После выполнения задания дети находят часть карты в песочнице.

2 Ведущий: Задание №2. Молодцы и с этим задание справились. Теперь мы проверим какие у нас быстрые, ловкие и сообразительные бойцы, а наше учение называется

«Поднеси снаряд».

А теперь вас, детвора, ждёт необычная игра!

Сможем мы перевоплотиться

Все в бесстрашных пехотинцев

Врага условного разбить, команде званье заслужить!

Наши мячики – снаряды. 

Поднести их к пушкам надо.

Уронить снаряд нельзя, 

Взорваться может он, друзья!

И учение наше так и называется

На асфальте дистанция.Дети стоят в2х колоннах. Капитан держит мяч – «снаряд». По команде быстро передаёт его назад над головой следующему игроку своей команды. Последний ребёнок, получив мяч, бежит с ним вперёд и снова передаёт его назад над головой. Эстафета заканчивается, когда дистанцию пройдут все игроки команды, и мяч снова окажется у капитана.

Получают конверт с загадкой Правильный ответ указывает куда идти дальше.

Задание №3 Отгадай загадку

У этой лошадки одежда в полоску,

Похожа одежка ее на матроску. (Зебра)

После выполнения задания дети получают часть карты

1 Ведущий: Задание №4 «Смелые моряки». Чтобы проникнуть на вражескую территорию, нужно на шлюпке перевезти команду.

Капитан команды берёт шлюпку (большой обруч) на противоположной стороне команды, обегает буй (фишку), в лодку садится пассажир, на лодке капитан переправляет на другой берег, затем бежит за вторым пассажиром, итак пока вся команда не будет спасена. 1яЗВЕЗДА

Во время последнего марш броска на буек прикрепляется ориентир.(карта с привалом. На привале отгадывание загадок )

2 Ведущий: Привал «Боевые отгадки».

Ну теперь можно маленько и отдохнуть, сейчас я буду каждой команде загадывать загадки, а вы будете отвечать, наше учение называется 

1. Майский праздник,

День Победы!

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые… (ордена)

2. Май… Вовсю щебечут птицы,

И парад идет в столице.

В орденах шагают деды.

Поздравляем с Днем… (Победы)

3. Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою. (Страну)

4. Крыльев нет, но она

Для полетов рождена.

К цели мчится птица эта,

Обгоняя звук планеты (Ракета)

5. Самолет парит, как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный… (Летчик)

7. Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы.

Та машина в поле чистом

Управляется... (Танкистом)

8. Тучек нет на горизонте

Не раскрылся в небе зонтик

Через несколько минут

Опустился… (Парашют)

9. Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было… (Войны)

10. Льды морские расколол

Наш военный… (Ледокол)

11. Ходит город-великан на работу в океан (Корабль)

Часть карты в корабле.

1 Ведущий:

Задание №6 . «Уничтожение объектов противника»

У каждого участника один мяч и одна попытка сбить кеглю ( расстояние 3 метра)

Дети метают шарик «гранаты» по «вражеским танкам»

Получают 2юЗВЕЗДУконверт с загадкой Правильный ответ указывает куда идти дальше.

Дети в песке находят за деревом привязанную бутылку. В бутылке спрятана последняя часть плана.

Задание № 9.

«Соедини все части карты и узнай место, где спрятаны звезды»

Дети направляются на веранду и ищут последнюю 3ю звезду. После этого возвращаются на спортивную площадку к ориентиру.

2 Ведущий:

Сегодня, в преддверии празднования великого праздника Дня Победы, вы справились со всеми испытаниями, вернулись в полном боевом составе, без потерь, нашли звезды и доставили их в штаб. Министерство Обороны поздравляет вас с этим событием и награждает за боевые заслуги перед Родиной. Ура, ребята!

Дети кричат троекратное Ура!

1 Ведущий:

Пусть наши дети знают о войне только понаслышке.

Пусть в войну играют они только,

Пусть будет мир на всей Земле,

«Да!!!», – скажем Миру,

«Нет!!!», – Войне!

Звучит песня «День Победы»; детям вручаются медали.

Получают награды.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430009-scenarij-kvest-igry-k-9-maja