- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет городского мероприятия по английскому языку
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №29»
г. РЕВДА
Отчет о проведении городской лингвистической игры по английскому языку
«ENGLISHPLUSFUN»
Составитель: Гурьева С.И.,
учитель английского языка.
2014г.
5 февраля 2014 года в МКОУ СОШ № 29 проходила игра по английскому языку «EnglishplusFun». Игра дала возможность ребятам на практике применить свои знания и проверить свои силы в изучении иностранного языка. Подобного рода мероприятие имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Оно углубляет и расширяет знания иностранного языка, способствует развитию творческой активности, повышает мотивацию к изучению языка другой страны. При организации и проведении мероприятия учитель руководствовалась интересами учащихся, учитывая их возрастные и психологические особенности. Выбор мероприятия определялся объемом языкового материала, изученного на уроках иностранного языка в 6-х классах, интересами и потребностями учащихся. Мероприятие было призвано решить следующие задачи:
1. усовершенствование знаний и умений, приобретенных на уроках ИЯ в 6-х кл;
2. расширение кругозора учащихся;
3. развитие их творческих способностей, самостоятельности;
4. научить детей видеть результаты коллективной деятельности;
5. создание положительной мотивации и поддержание интереса к изучению английского.
В игре приняли участие учащиеся 6-х классов МАОУ СОШ № 3, 10, МКОУ СОШ № 2, 28, 29, МКОУ Гимназия № 25, Лицей при РПК
Учащимся были предложены 6 станций:
Станция « Animals»
Задания:
1.Match the pictures and the words.
Cow
Fox
Horse
Chicken
Parrot
Hedgehog
Goat
Shark
Butterfly
Monkey
2. Try to guess what animal it is.
I am a wild animal. I live in the forest. I am big and strong. I am the strongest animal in my forest. I am brown. I like to sleep in winter. I can run, jump and climb the trees. I like honey very much.
I am a domestic animal. I live on the farm. I am neither big nor small. I am brown. I have a long tail. I like to eat grass very much. I give people milk.
This animal lives in Antarctica. This animal eats fish. This animal is white and black. This animal is a bird, but can’t fly.
It is a wild animal. It is called the King of the jungle. However, it is a big mistake. It lives in savanna. The truth is that they are Kings. They are the largest cats in the world.
I'm a wild animal. I look like a rope. I can be a different color. I live in a burrow. I can be very dangerous and can bite.
3. Answer the questions.
What animal is more cunning: a fox or a wolf?
What animal is stronger: a bear or an elephant?
What animal is more curious: a wolf or a dolphin?
What animal is braver: a hare or a bear?
What animal is smaller: a cat or a mouse?
6. What insect is more dangerous: a spider or a butterfly?
4.You should guess what word is odd.
cat, dog, cockerel, mouse
parrot, duck, hen, rabbit
elephant, dolphin, whale, fish
tiger, wolf, fox, bear
camel, giraffe, cow, elephant
sheep, monkey, horse, pig
На этой станции учащимся были предложены задания на знание животных на английском языке, на умение читать и понимать английские тексты. Лучшими на этой станции были учащиеся МКОУ СОШ №2.
Станция « Christmascommotion»
Задание:
Solvethepuzzles.
Дети с интересом разгадывали ребусы на станции «Christmascommotion». Лучшими в этой номинации оказались учащиеся МКОУ СОШ №29.
Станция « Lunch»
Задания:
1.Foodstuffs.
There are some pictures that you need to match with the words on the blackboard.
Apricot – абрикос
Bacon and eggs - яичницасбеконом
Blackberry – ежевика
Sausage - колбаса
Cake - кекс,пирожное,торт
Candy – конфета
2. Make a dish. Choose the right components for vegetable soup.
Carrot
Apricot
Marrow
Bacon and eggs
Onion
Banana
Potato
Biscuit
Garlic
Cheese
Cabbage
Chicken
Лучшими кулинарами стали учащиеся из Лицея при РПК. Они подобрали все необходимые ингредиенты для приготовления овощного супа и продемонстрировали знание овощей.
Станция « Magic lines»
Задания:
1.Puzzle out the crossword.
Horizontal:1.Who was the Beast’s beloved (возлюбленная)? 2. What part of the Cheshire cat’s body is the most famous? 4. What did Little Mermaid (Русалочка) use for combing (длярасчесывания) her hair? 5. What did Eeyore (Иа-Иа) lose? 8. What flower was the most
valuable (самыйдорогойцветок) for the Beast?
Vertical: 3. What colour did the Queen order (приказала) to paint white roses? 6. Who had the longest hair? 7. What fruit did Snow White eat before she died? 9. Who was the Jasmin’s pet?
A | |||||||||||
F | O | R | K | P | |||||||
A | P | ||||||||||
P | T | A | I | L | |||||||
M | O | U | T | H | I | E | |||||
N | G | ||||||||||
Z | R | O | S | E | |||||||
B | E | L | L | E | R | ||||||
L | D |
2. Match the pictures with the names of the creatures.
Alice
Shrek
The Beast
Cheshire Cat
Aladdin
Rapunzel
Snow White
Jasmin
Cinderella
Seven dwarves
Bonus task. Choose the right answer.
Who was the best friend of Winnie-the-Pooh?
The Piglet
Alice
White Rabbit
The Beast
Whom did Alice follow ?
Winnie-the-Pooh
The Piglet
White Rabbit
The Beast
Who had the watch?
Winnie-the-Pooh
The Piglet
Alice
White Rabbit
The Beast
What was written on the Piglet’s house?
Bewareof owls
Go away
Call three times
Trespassers w
Who lived in a castle?
Winnie-the-Pooh
The Piglet
Alice
White Rabbit
The Beast
На станции «Magiclines» лучшими знатоками сказочных животных и мультипликационных героев были учащиеся МКОУ СОШ №3.
Станция « Funny Math»
Задания:
1.Choose the right variant of the pronunciation.
1408
a) one thousand zero eights
b) one hundred zero eight
c) forty hundred and eight
d) one thousand zero eight
5721
a) fifty-seven twenty-one
b) five hundred twenty-one
c) five thousand seven hundred twenty-one
d) five thousands seven hundred and twenty-one
1896
a) eighteen hundreds ninety-six
b) one thousand eight hundred ninety-six
c) one hundred eight thousand ninety-six
d) one thousands eight hundreds ninety-six
827
a) eight hundred twenty-seven
b) eight thousand twenty-seven
c) eight and twenty-seven
d) eight hundreds twenty-seven
522
a) five thousands twenty-two
b) five thousand twenty-two
c) five hundred twenty and two
d)five hundred twenty-two
2. Do the sums and write down the answers.
56:15
92:30
399:9
854:8
450+200
105-74
Правильными ответами на станции «FunnyMath» порадовали учащиеся МКОУ Гимназия №25.
Станция « Treasure hunters»
Задания:
1. Match the pictures with their names.
Buckingham Palace
The London Eye
Tower
Westminster Abbey
Big Ben
2.Define the flags and write down the countries.
United States of America
United Kingdom
Kingdom of Scotland
Kingdom Ireland
Free Ireland
3.Try to guess what country it is.
A) This country is situated in the West Europe. It consists of four parts. Form of the government is a constitutional monarchy. The head of country is a queen.
B) This country consists of 48 states and two more parts. Each state has its own capital. The head of the country is аpresident.
C) The capital of this country is Canberra. This country is a whole mainland. It is famous for the largest fence from rabbits and dingo. The head of the country is the Queen Elisabeth II and represents by the Governor-General.
На станции «Treasurehunters»были предложены задания страноведческого характера. Победителями в этой номинации стали учащиеся МКОУ СОШ №28,МКОУ СОШ №10.
По итогам игры команды распределились следующим образом:
I МЕСТО, 113 б. - МАОУ СОШ № 3,
II МЕСТО, 101 б. - МКОУ Гимназия № 25,
III МЕСТО, 100 б. – МАОУ СОШ № 10,
IV МЕСТО, 95 б. - МКОУ СОШ № 28,
V МЕСТО, 92 б. - МКОУ СОШ № 29,
VI МЕСТО, 89 б. - МКОУ СОШ № 2,
VII МЕСТО, 77 б. - Лицей при РПК.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43019-otchet-gorodskogo-meroprijatija-po-anglijskom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Этические основы социальной работы»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.