Внеклассное занятие «Неповторимая планета»

Тема «Неповторимая планета»

Образовательные задачи: формировать у учащихся представление об особенностях культурных и дикорастущих растений; показать особенности жизни комнатных растений; учить ухаживать за комнатными растениями.

Воспитательные задачи: воспитывать и прививать любовь, интерес к окружающим нас растениям; воспитывать трудолюбие, желание бережно относиться к растениям.

Коррекционно-развивающие задачи: коррекция и развитие памяти через запоминания названия декоративно-культурных растений; коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук через практическую работу по уходу за комнатными растениями; развитие и коррекция мыслительной деятельности через дидактические игры.

Оборудование:

Иллюстративно-демонстративный материал

Цветы мира., Москва.,ЭКСМО.,2008г.

Садовые растения от А до Я., Москва., ОЛМА-ПРЕСС.,2005г

Открытки «Лекарственные растения»

Иллюстрации «Садовые цветы», «комнатные растения»

Дидактические игры

Лото

Собери картинку

Что сначала, что потом

Видео материал «Вальс Цветов», мультфильм «Лунтик»

Живые комнатные растения.

Предметы ухода за комнатными растениями: лейка, опрыскиватель, палочки для рыхления, тряпочки.

Кроссворд

Ход занятия

Вводная беседа. Учитель читает стихотворение:

Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету! (Я. Аким).

Наша Земля прекрасна! Космонавты говорят, что из космоса она выглядит как драгоценный камень. Но главная особенность Земли её уникальность состоит в том что только на ней есть жизнь. Только наша планета имеет почву. Почва содержит вещества, необходимые для жизни растения. На нашей планете огромное количество разнообразных растений. Они делятся на 5 царств: водоросли, мхи, папоротники, хвойные и цветковые. Вот о цветковых растениях и пойдет речь на нашем занятии.

Цветы – одно из лучших созданий Творца, яркое земное напоминание о потерянном рае. Еще в глубокой древности оценил красоту цветка, сделав его непременным атрибутом домашнего очага. Цветы на протяжении многих тысячелетий триумфально шествуют по всему миру, скрашивая и облагораживая его общую картину. Названия цветов приходили к нам из разных стран, но все рекорды бьет Древняя Греция. Да оно и понятно, здесь процветал культ красоты, и каждое из прекраснейших творений природы порождало прекраснейшую легенду. Многие названия по праву связаны с именами исследователей и ботаниками.

Просмотр на ДВД «Вальс Цветов» .

Знакомство с комнатными растениями

Какие растения вы уже знаете и что вы знаете об этих растениях? (Дети называют дикорастущие и культурные растения и характери­зуют их.)

А еще есть комнатные растения. Вот сейчас мы с вами и выясним, по­чему они так называются.

Если есть возможность, учитель может выставить на каждую парту по цветку или показать ученикам растения, стоящие на подоконниках.

Сначала давайте вспомним, что происходит с растениями в природе в разное время года. (Осенью листья у лиственных деревьев и кустарников желтеют, краснеют и опадают. Зимой они стоят голые под снегом. Весной на них появляются новые, молодые листочки.)

А теперь посмотрите на комнатные растения и попробуйте их на­звать.

Если учащиеся затрудняются назвать растения или называют их неправиль­но, то правильные названия дает сам учитель.

Сравните, пожалуйста, внешний вид комнатных растений с растениями в природе. (У комнатных растений листья осенью не опадают и всю зиму остаются зелеными.)

Почему так происходит? (Эти растения держат в помещении, а в помеще­нии тепло. Человек ухаживает за комнатными растениями.)

А еще одна причина в том, что родина большинства комнатных растений — жаркие страны, где круглый год лето, поэтому человек создает и зимой для них примерно такие же условия, как и летом, иначе они погибли бы. Эти рас­тения выращивают только в помещениях, поэтому их и называют — комнатные растения.

Учитель рассказывает о комнатных растениях (фикус, сансевиерия, герань и др.) используя иллюстрации и живые цветы.

Скажите, как вам кажется, какое же значение имеют комнатные расте­ния? Почему люди их выращивают? (Ответы детей.)

Выслушав ответы детей, учитель сам делает обобщение: «Комнатные рас­тения выращиваются с целью украшения жилых и служебных помещений. Они радуют нас своей красотой, вызывают в нас восторг, заставляют удивляться».

Практическая работа

Чтобы наши цветы не погибли, а продолжали радовать нас каждый день, надо научиться за ними ухаживать.

А) сейчас мы посмотрим как научился ухаживать за цветами Лунтик . (просмотр на ДВД мультфильма «Лунтик»)

- какие ошибки допустил Лунтик?

- как он их исправил?

Б) Учитель рассказывает и показывает как нужно ухаживать за комнатными растениями, а затем ученики самостоятельно повторяют.

Во-первых, чтобы растения всегда были свежи и красивы, их надо ставить ближе к свету и правильно поливать: летом — каждый день или через день, а зи­мой — реже. Почва в горшке должна быть всегда влажной, так как родина мно­гих растений — теплые страны, влажные тропические леса, а там много тепла, света и влаги.

Но нельзя забывать, что вода должна быть не холодной, а комнатной тем­пературы.

Во-вторых, после полива почву надо прорыхлить, так как корням расте­ния нужна не только вода, но и воздух. Почву рыхлят не глубже, чем на 1—2 см, так как можно повредить корневую систему.

В-третьих, раз в месяц надо протирать листья влажной губкой или тря­почкой, так как на листья оседает пыль, а растение дышит листьями. Если у растения мелкие листья, надо опрыскивать их водой.

Дидактические игры.

(игры подобранны с учетом возрастных особенностей)

Подведение итогов

На уроке мы сегодня с вами выяснили, что комнатные растения украшают жилые и служебные помещения. Сейчас мы с вами совершим небольшую экскурсию по школе и убедимся в этом.

Домашнее задание.

Учитель каждому классу дает задание разгадать кроссворд «Комнатные растения».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430429-vneklassnoe-zanjatie-nepovtorimaja-planeta