- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер памяти М. Шолохова
Поклонимся же ему за это в пояс, возгордимся тем, что мы его современники и что он наш земляк, будем в сердце хранить, как самое дорогое, память о нём.
Сценарий литературно-музыкальной композиции « Певец «тихого» Дона»
Клип « Станица Вешенская»
Ведущий 1: 24 мая 1905 года в хуторе Кружилине, Вешенской станицы, Области Войска Донского в семье служащего торгового предприятия Александра Михайловича Шолохова и дочери крестьянина Анастасии Даниловны Кузнецовой, родился первенец, и нарекли его Михаилом. Миша рос довольно шустрым и непослушным мальчиком. Своего ребенка родители баловали, прощая многие шалости. И вот наступил день, когда Миша впервые услышал от казачат и принес домой незнакомое и оскорбительное слово «нахаленок».
Трудным было детство сына Анастасии. Для родственников отца он с рождения был «пригульным сыном Александра Михайловича, нахаленком». Потребовались годы, прежде чем Мишу, впоследствии Михаила Александровича, признали и стали поддерживать с ним родственные отношения.
Чтец 1:
Край родной, горжусь я тобой,
Седой стариной, Землею Донской,
Где Шолохов жил, где счастлив он был,
Церквей медный звон да батюшка Дон!
Чтец 2:
Место рождения - Дон Могучий,
Род - Шолохов, Михайлом нарекли.
Он - сын казачьей силушки кипучей,
В его крови - вся кровь Донской Земли!
Не человек родился - человечище!
Талант огромный, твердая рука!
И не на век, а на века вообще
Мы будем помнить имя земляка!
(клип «Добро пожаловать в Шолоховский край» )
Ведущий 1.
У каждого человека на Земле есть самый дорогой сердцу уголок.
Люблю свой край, простор родимый,
Станицы, рощи, хутора,
Широкий Дон, ковыль, гонимый
Низовым ветром. До утра.
Вокруг простор степи бескрайней,
Весь зеленеющий в цветах,
И аромат необычайный
В глубоких тает небесах
Ведущий 2 (Ролик). Донская степь… Она осталась в своем первозданном виде лишь в балках да буераках, на каменистых буграх и увалах. Среди бескрайних полей едва приметные сторожевые курганы — молчаливые свидетели минувших веков. Если взойти на один из таких курганов, перед глазами открывается неоглядная ширь Обдонья.
Медленно и величаво пересекает Тихий Дон аквамариновую зелень поймы. Поэтому и называется наш край Землей Донской.
Ведущий 1. А степь зовется шолоховской.
Одухотворенная гением художника, древняя казачья земля открыла миру кладези невиданной красоты. Словно столетиями томилась здесь сокрытая от человеческого глаза поэзия. И впервые со времен «Слова о полку Игореве» страстным голосом нового певца разбужена степь. Она задышала широко и вольно, с исполинским размахом, изумляя величием красок.
Картина 1.(Инсценировка)
Корреспондент. Да, красивые места! Был я там не однажды. Первый раз попал на берега Тихого Дона по заданию редакции, чтобы рассказать читателям о Шолохове, а потом не раз возвращался по велению сердца. Появились у меня и друзья, особенно среди стариков. Кто, как Не они, много знает и рассказать может, только слушать их некому…
Помню, как-то летней порой остался я ночевать в хуторе Черновском, что неподалеку от Вешек, у своего давнего знакомого мельника. Мы сидели с ним на сухой поваленной буреломом вербе, беседовали о житье-бытье, когда к нам подошел щуплый старичок.
Появляется старик, кланяется, садится рядом.
Мельник. Откуда это ты, Макарыч!
Старик. Из Вешек.
Мельник.Али от Шолохова?
Старик. От него самого.
Мельник. Какая нужда носила?
Старик. Нужда не нужда, а у каждого человека свое горе случается, свои думки наплывают, а он, Лександрыч, против каждого горя слово имеет.
Корреспондент. Что же это за слово?
Старик. Оно волшебное. Ты видел дуб-то, что у Зыбучего Бугра? Эге, паря, это не простой дуб. Он бессмертный. Ему столько веков, сколько воды унес в море Тихий Дон-батюшка. Он много мудрости набрался, потому и стал бессмертным. Хочешь, мил-человек, расскажу тебе о дубе том сказку-быль, а ты — хочешь верь, хочешь — не верь.
Корреспондент. Расскажи…
Старик (вздыхая). О-хо-хо. Давно это, паря, было. Гуляли в ту пору по Дону банды. Житья от них мирному люду не было. Со-брался тогда из трудового люда отряд — и навстречу банде. Сошлись на Зыбучем Бугре, шашки скрестили. Да так, что остался от отряда того один-одинешенький молодой боец, парнишка лет 15. Чудом, стало быть, уцелел. Пошел он к дубу, сел под ним и обхватил голову руками. Слышит, дуб что-то шепчет, спрашивает:
— Что ты приуныл, паря, какие у тебя думки в голове?
— Командира моего зарубили бандиты, весь наш отряд уничтожили. Как теперь могу я своему бедному люду помочь?
И тогда еще ниже склонился дуб своими ветвями к парнишке, зашептал:
— Вижу, мать дала тебе хорошее, доброе сердце, светлый ум, а я тебе дам волшебное слово. Бери его и неси людям. Для врага оно будет страшнее шашки и длиннее пики, для друзей — студеным родником. С тех пор и стал приходить парнишка к тому дубу. Я сам видел его там однажды. Иду по тропинке, слышу: шепчет, шепчет дуб, а под ним — Он.
Корреспондент. Видно, в самом деле подарил Шолохову дуб-великан свою тайну, слово волшебное, которое проходит через сердца людей.
Нет, пожалуй, ни одной страны мира, где бы произведения донского писателя не издавались и не производили ошеломляющего впечатления. Сказать только: произведения Шолохова знают в Европе и США, в странах Латинской Америки, в Китае, Индии, Японии.
Вот и не верь после этого легендам.
А дуб, он и сейчас стоит, «свидетель» событий, происходящих на Дону. Ему, как считают лесоводы, около 400 лет. Высота его 23 м, а окружность — почти 7. Уникальное дерево взято под охрану государства. А местные энтузиасты-краеведы огородили ствол дерева частоколом и на металлическом щитке вывели: «Памятник природы».
Ведущий 2 : В семье Шолохова не жалели средств, чтобы дать единственному сыну хорошее образование. Александр Михайлович, отец писателя, был человеком интеллектуально развитым, хотя сам получил лишь низшее образование, любил книгу и много читал. Рано потянулся к знаниям и маленький Миша. Уступая его просьбам, родители пригласили в 1911 году сельского учителя, и за несколько месяцев он прошел с Мишей курс первого года обучения.
В 1912 году Миша был принят в мужское приходское училище по второму году обучения. Ученику едва исполнилось 9 лет, как грянула первая мировая война. Из-за развития у сына заболевания глаз, Александр Михайлович вынужден был прервать его учебу в церковно-приходской школе и, несмотря на трудное время, используя свои знакомства и связи, повез сына на лечение в Москву. Врачи, осмотрев мальчика, признали его заболевание возрастным и пообещали, что со временем зрение восстановится. В Москве будущий писатель пробыл почти год и, чтобы не отстать в учебе, обучался в частной гимназии. Потом Шолохов учился в Богучаре и в станице Вешенской, но окончить гимназию ему так и не довелось.
Произошла Великая Октябрьская революция, а за ней и гражданская война, особенно ожесточенная на юге России. Юный Шолохов с оружием в руках защищал Советскую власть, в его груди вспыхнула жажда битвы за счастье трудящихся. Еще юношей участвовал в «раскулачивании». В своих произведениях писатель всегда на стороне революционной бедноты.
( звучит песня «Веселая беседушка», заходит молодая девушка с хворостинкой в руках, Нюрка, навстречу ей парень, Васька)
Васька: Здорово, раскрасавица!
Нюрка: (с улыбкой): Здорово, коль не шутишь!
Васька:Чего ищешь, Нюра?
Нюрка:Телок запропастился… Не видал где?
Васька:Табун давно прошел в станицу, а вашего телка не примечал. Когда ты успела, девка, вымахать такой здоровой? Давно ли в пятишки на песке игралась, а теперь - ишь…
Нюрка:Что нам делается, Василий Тимофеевич. Вот и ты вроде как недавно без штанов бегал в степь скворцов сымать, а теперь уж в хате, небось, головой за перекладину цепляешься…
Васька:Что ж замуж – то не выходишь?
Нюрка(шутливо вздохнув): Женихов нету!
Васька:А я чем не жених?
Нюрка:Рябоват вот ты маленько, а то бы всем ничего…
Васька:С лица тебе не воду пить…
Нюрка (улыбнулась, помахивая хворостинкой): И то справедливо!…. Что ж, ежели нравлюсь – сватов присылай.
( поворачивается и уходит)
Васька(долго смотрит ей вслед): Смеется, аль правду гутарит?
(уходит)
Ведущий 1: Первый рассказ Шолохова из донской жизни увидел свет в конце декабря 1924 года на страницах газеты «Молодой ленинец».
В ранних рассказах Михаил Александрович реалистически, зримо, с идейных позиций писателя нового мира, объясняет социальный смысл событий, происходивших на Дону, в первые годы становления Советской власти.
Для первой книги Шолохов черпает материал из жизни донского казачества, чьи искания в революции оказались более длительными и сложными, в отличие от остальной части русского крестьянства.
Ученик: Клинок и седло да конёк быстроногий-
Казачья судьбина- судьба…
Зовёт казака из станицы в дорогу,
В поход боевая труба.
Гей, гей, казаки, по полкам, эскадронам,
Питомцы студёной волны;
Мы тихого Дона, родимого Дона
И в жизни, и в смерти сыны.
Чтец 2:
Пусть “ Алешкино сердце “ бьется,
“ Николка Кошевой” пусть оживет,
И “ Минька – нахаленок” засмеется,
И “Шебалково семя” растет!
Чтец 1:
Встает над Доном алая заря, туман клубится розовато-синий,
А мимо дома деда Щукаря к реке выходит с ведрами Аксинья.
Пастух побудку стаду проиграл, пропел петух на хуторе спросонок,
По большаку куда-то проскакал лукавый , конопатый "нахалёнок''! Инсценировка отрывка из рассказа “ Нахаленок”.
Дед ( снимает ремень ) : А ну иди сюда, Михайло Фомич, я те полохану по тем местам, откель ноги растут!!
Мишка: За что, дедуня?
Дед: А за то, что ты в курятнике из гнезда чубатой курицы все яйца покрал.
Мишка: Дедуня, я не брал…
Дед: Ложись, постреленыш, и спущай портки!..
Мишка: Да, еще чего! Бить будешь!
Дед ( ласково, заманивая внука) : Ну, подойди ко мне, голубь мой!
Мишка: А пороть не будешь?
Дед: Нет, не буду, по голове поглажу да сказку расскажу…
Мишка ( осторожно и тихо подходит к деду) : Дедуня, дедуня, а на небе черти бывают?
Дед ( хватает внука за вихор): Я тебе зараз всыплю чертей!..Поплюю в кой-какие места да хворостиной высушу!..Ах, ты, лихоманец вредный, ты на что ж это на супоросной свинье катался?
Мишка:А-а-а! Отпусти! Отпусти!
Дед ( просовывает Мишкину голову промеж колен и начинает пороть) : Не езди на свинье! Не езди…
Мишка брыкается, старается вырваться.
Дед:Сиди тут, сто чертов твоей матери! Я тебе по-дедовски шкуру спущу!
Мишка кусает деда за ногу и вырывается.
Дед:Ах, лихоманец зубастый, покалечил деда!( Застегивает ремень поверх рубахи).
Мишка: Ну, дедунюшка…попомни!
Дед: Ты что ж это, поганец, деду грозишь?( Снова расстегивает ремень.) Значит, ты мне грозишь?
Мишка ( исчезая за калиткой, выглядывая в щелку, караулит каждое движение деда ): Погоди, погоди, дедунюшка!.. Вот выпадут у тебя зубы, а я жевать тебе не буду!.. Хоть не проси тогда!
Дед: За такие слова, Михайло Фомич, иди, я тебе уши-то оболтаю!
Ведущий 2 : Во время работы над рассказами Шолохов задумывает большое произведение о Доне и народе в революции. До этого он жил и работал в Москве. Но, начав работу над романом «Тихий Дон», писатель возвращается на родину. Во время работы над романом Михаил Александрович много читает, близко знакомится с классической литературой. В поисках материала автор ездит по донским хуторам и станицам, внимательно выслушивает местных старожилов, изучает казачью старину, собирает народные песни, выезжает в архивы Москвы и Ростова.
Песня народная «Пчелочка златая»
Ведущий 1: Первая книга романа «Тихий Дон» опубликована в журнале «Октябрь» в январе 1928 года. Там же, уже в октябре месяце завершилась публикация второй книги романа.
ЧтецДонские
Сердцу милые пейзажи!
Луга, изгибы берегов крутых…
Я изменился, стал с годами старше,
Но мне и часа не прожить без них.
Уже в базках волнуешься немножко,
И в душу веет свежею волной.
Паром пересекает Дон.
Здесь Вёшки раскинули сады передо мной.
Слепят пески, влекут деревьев шорохи,
Зеленокрылых елей торжество…
Здесь «Тихий Дон» писал
Великий Шолохов,
И я во власти волшебства его.
(А. Гарнакерьян)
Чтец:Есть в этой книге века –
Правда,
Что потрясёт весь белый свет,
Страстей такое колыханье,
Постичь какое не спеши,
Самой истории дыханье
И очарованность души.
Уж сколько лет тебе не спится!
С какою болью на столе
Любовью светятся страницы
К былинке каждой на земле…
И завершающего мига
Неумолимый срок настал.
На стол ложится третья книга.
И лист «магический кристалл».
Вот и финал великий пройден,
Где, прогибая талый лёд,
К сынку и к выстраданной правде
Григорий Мелихов идёт…
Идёт по Вёшкам вдоль забора,
Стучит художнику в жильё…
- Кто там ещё в такую пору?
- А я – бессмертие твоё.
(В. Жуков)
Ведущий 1: В 1932 году появляется третья книга «Тихого Дона» и первая книга романа «Поднятая целина». Работе над четырехтомной эпопеей Михаил Александрович посвятил пятнадцать лет жизни. «И писалось трудно – вспоминает Шолохов, - и жилось трудно, но, в общем, писалось».
ВИДЕО Отрывок из «Тихого Дона»
Чтец:
…Куда уйти от нестерпимых пыток,
От зачерствевшего солончака?
Но вот несут, несут её копыта
Вскипающего пеной дончака.
По выгонам, по взгорьям
По оплечью кургана, задремавшего в степи,
Несут её, несут её навстречу
Последней торжествующей любви!
Так никогда не мчалась, не скакала,
Но вдруг, как дикий свист из-за угла, -
Не для неё отлитая, догнала
Её слепая пуля, подсекла.
Пахнуло черной гарью, черным пеплом,
Дохнуло горькой-горькою травой.
Большое солнце встало и ослепло
Над чьей-то одинокой головой
Над тихим Доном небо сине-сине,
И месяц все такой же молодой.
И часто снится, как она, Аксинья, Идет за свежей чистою водой.
А кто-то, от беды своей не прячась,
Рожденный вольной песенной рекой,
Слепое солнце вспомнит и заплачет
Над только что написанной строкой.
(Ф. Сухов. Аксинья)
Песня «Любимый мой»
Ведущий 1: Много времени занимается писатель благоустройством родной станицы. Из далеких хуторов приходят к нему за советом и за помощью. Михаилу Александровичу приходилось работать над книгами только по ночам, так как днем он принимал посетителей: казачки, колхозники, рабочие, командиры, студенты, старухи, дети, писатели, поэты, композиторы, зарубежные гости. Люди едут на машинах, лошадях, пароходах. И всех Шолохов ласково принимает, поговорит, поможет. Советское правительство за выдающиеся успехи в развитии художественной литературы наградило писателя орденом Ленина.
Чтец, одетый в казачий костюм, читает стихотворение Г. Сухорученко:
У нас на Дону, где под ветром пшеница
Колышется морем, – гутарь не гутарь! –
А в хуторе каждом и в каждой станице
Живет свой Давыдов, живет свой Щукарь.
Глядишь , и Майданников тропкой росной
На зорьке рассветной к комбайну пройдет,
И ярый Нагульнов о жизни колхозной
В правленье беседу с народом ведет.
Унас на Дону… Здесь я рос и учился.
Бил ветер в лицо – непокорен и крут…
Но как я мозолями в детстве гордился,
Как будто медалью "За доблестный труд!"
Солому на стог я забрасывал рьяно.
Как солнца лучи, застилая мой взгляд,
Она осыпалась, искрилась, и пьяно
Поил меня хлебный ее аромат.
И мускулы рук каменели буграми,
Вздувались на скулах моих желваки…
Как жадно хватал я сухими губами
Холодные струи стозвонной реки!
Река моей юности… Берег полого
Сбегает к воде, а на нем – молочай…
Не я ли пришел из Гремячьего Лога?
Не тот ли мы трудный берем урожай?
Полит он и потом, и кровью казацкой,
Упорство и мужество колос впитал.
Недаром горит над могилою братской
Звезда хлебороба, что воином стал.
…Унас на Дону светят зори, алея
Над шапками кленов, над звонкой рекой,
Над полем безбрежным, что Шолохов сеял,
Что названо "Поднятой целиной".
Ведущий 2:
В мае 1943 года на страницах газеты «Правда» начал печататься новый роман М. А. Шолохова «Они сражались за Родину». Со страниц мужественной книги встает образ воюющего народа, силы которого подверглись жестокой проверке в годы военных испытаний.
Ведущий 1:
Сила Шолохова в том, что для него и заблудший человек – человек. И любое падение человека, гибель человеческого в нём острой болью отдаётся в писательском сердце. А уж если речь идёт о людях, близких автору, о таких как Давыдов, или Разметов из «Поднятой целены», или Андрей Соколов из «Судьбы человека», восхищение писателя красотой и богатством человеческой души беспредельно.
Чтец:В этом маленьком рассказе
Вся боль прошедших лет войны,
Солдата исповедь расскажет
Страданье гибнущей страны.
Где русский храбрый дух не сломлен,
Где честь – высокая цена,
Где дружбы подвиг не отравлен –
Победа нам одна нужна!
Любовь страну не покидает –
Солдат их жёны дома ждут,
Детишки быстро подрастают,
Но смерть объявится и тут.
А в лагерях сидят ребята –
Их долг отчизну защищать,
Но немцы-звери,
И солдаты готовы с ними воевать.
Рок зло над теми посмеялся,
Кого лишил родной семьи
Но в сердце чьём огонь остался,
Тот выстоял благодаря любви.
Великое произведенье
Запало прямо в душу мне.
Я стану старше и мудрее,
Но не забуду о войне.
Ведущий 2 : После окончания Великой Отечественной войны М. А. Шолохов продолжает работу над романом «Они сражались за Родину», завершает роман «Поднятая Целина», удостоенный в апреле 1960 года Ленинской премии. Пишет рассказ «Судьба человека». ВИДЕО Ведущий 1 : Как прекрасны Шолоховские пейзажи, как «всамделишна» живая речь, казачья особинка в песнях, в шутках, в домашнем обиходе, а более того - в трудовых сценах, на косовице, ловле рыбы. Как богаты его произведения человеческими типами, как метки детали.
В последующие годы Шолохов работал над окончанием романа «Они сражались за Родину», но постоянно браковал работу. Роман так и остался незаконченным. Тем, кто с нетерпением ждал новых его произведений, писатель откровенно говорил: « Вы не ждите от меня ничего более значительного, чем «Тихий Дон». Я сгорел, работая над «Тихим Доном», сгорел…». В 1961 году Михаил Александрович перенес первый инсульт, но продолжал писать вплоть до 1975 года.
Ведущий 2: В 1965 году Шолохов был удостоен Нобелевской премии по литературе – «За художественную силу и цельность эпоса о донском казачестве в переломное для России время». К этому времени тираж шолоховских книг в мире приближался к 130 миллионам, а он сам был одним из самых читаемых за рубежом из русских писателей. Видео Вручение премии
Ведущий 1:В 1980 году у писателя было обнаружено онкологическое заболевание. После двух лет безуспешного лечения в Москве он уехал в родную станицу. М. А. Шолохов умер глубокой ночью 21 февраля 1984 года.
ЧТЕЦ Россия спала,
Как заснеженный улей,
Привычным покоем жила.
Россия не знала,
Что Шолохов умер,
Иначе б она не спала.
Падучей звезды не узрели над Доном,
Над волгой, Днепром, над Невой,
Для каждой избы
И для каждого дома
Был Шолохов только живой.
На зябком рассвете
Россия проснулась,
Отринув привычный покой,
И сердце её
В этот час содрогнулось
От общей потери людской.
Россия
В бессмертном стоит карауле,
Успев на года постареть.
Россия не верит,
Что Шолохов умер …..
Ему, как и ей,
Не судьба умереть.
В1Туманным морозным днем похоронили Михаила Александровича во дворе под деревьями. С тех пор не увядают живые цветы на могиле писателя. Так же живы герои, созданные Шолоховым, они живут на страницах его произведений, с которыми ежедневно знакомятся в мире сотни и сотни читателей.
Вед 2:
Высшая мера шолоховского гуманизма – отношение писателя и его героев к детям. От Миньки-Нахалёнка до мелеховского Мишатки, до Вани из «Судьбы человека» протянута в книгах Шолохова нить надежды и вера в то, что «около отцовского плеча вырастит тот, который, повзрослев, сможет всё вытерпеть, всё преодолеть на своём пути, если к этому позовут его».
Пройдут годы. Мы станем взрослыми. Но снова и снова будем вчитываться в станицы книг Шолохова, быть может, самого большого писателя XX века. И наше повзрослевшее сердце будет вновь, как и в детстве, закипать счастливой гордостью и сжиматься от боли за тех, кто многие годы назад жил, радовался и страдал, боролся и погибал, завоёвывая для нас сегодняшний мир. Эта боль за шолоховских героев делает нас мудрее перед лицом жизни, твёрже перед атаками зла, а главное – мягче, добрее, нежнее к людям. Ведь как сказано в рассказе «Наука ненависти», написанном Шолоховым в самый трудный год войны, «Ненависть к врагу мы носим на кончиках штыков», «а любовь к Родине хранится у нас в сердцах, и будет храниться до тех пор, пока эти сердца бьются…».
Чтец:Заоблачных лампад
Струится вечный свет,
Над Доном листопад,
А Шолохова нет.
Вздымая гриву волн,
Бессмертной славе в след,
К Азову рвётся Дон,
А Шолохова нет.
Причалив к яру струг,
С серьгою в ухе дед,
Скликает всех на круг,
А Шолохова нет.
И так слепит глаза
Лампасов вёшных цвет,
Что катится слеза,
А Шолохова нет.
( А. Калинин)
(на фоне музыки и видео2Донская сторона):
ВЕД . 1Даль бесконечная… Бескрайняя, неоглядная, многострадальная донская земля.
Испокон веков жили на ней вольные, свободолюбивые люди – казаки. Добывали славу России, прикрывали от недругов, кормили хлебом. Гордые, сильные, независимые, храбрые до безрассудства, за что и поплатились.
Расказачивание. Слово-то, какое нелепое и страшное. Казалось, что и духа казачьего не будет на Донской земле. Но наше с вами счастье, что из недр казачьего народа вышел человек, вобравший в себя этот дух и выплеснувший на страницы своих книг. И такой силы, такого талантища был этот человек, что словно живой водой оросил он помертвевшие листья казачьего древа, и дало оно побеги, зазеленело, наполнилось живительным соком.
Поклонимся же ему за это в пояс, возгордимся тем, что мы его современники и что он наш земляк, будем в сердце хранить, как самое дорогое, память о нём.
Финальная песня: «Край ты наш привольный»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430524-vecher-pamjati-m-sholohova


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация методической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.