Викторина по швейному делу «Как мы знаем технологию»

МКОУ « Падунская школа – интернат»

Викторина по швейному делу

«Как мы знаем технологию»

Составила: Кутькина Т.В.

2020 год

Викторина «Как мы знаем технологию»

Цель: Систематизировать и закреплять знания учащихся, полученные на уроках швейного дела.

Задачи:

1. Содействовать сплочению детского коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата.

2. Развивать у учащихся внимание, творческие способности, расширение кругозора.

3. Воспитывать эстетический вкус, ответственность перед коллективом.

Оборудование:задания с вопросами, наглядность.

Время работы: 40 минут

Класс:9 класс

Ход мероприятия.

Учитель:Здравствуйте, дорогие девочки! Я рада приветствовать вас на нашей викторине. Каждой участнице викторины предлагается комплекс заданий и вам представлена возможность продемонстрировать то, чему вы научились на уроках швейного дела. Время выполнения сорок минут. Желаю удачи!

Задание № 1.

Ответить на вопросы:

1. Что получают на прядильной фабрике?

2. Что получают на ткацкой фабрике?

3. Какая ткань называется гладкокрашеной?

4. Для чего нужна кромка?

5. Назови стороны ткани?

6. Для чего нужна кромка?

7. Дать характеристику изнаночной стороны ткани.

8. Дать характеристику лицевой стороны ткани.

9. Назови два вида натуральных волокон по происхождению.

Задание № 2.

Процесс получения ткани из ниток путём переплетения называются:

- прядением;

- ткачеством;

- отделкой.

Задание № 3.

Из каких нитей состоит ткань:

- долевые;

- поперечные;

- косые.

Задание № 4.

Наиболее подходящими для изготовления постельного белья являются ткани:

- шерстяная;

- льняная;

- хлопчатобумажная;

- синтетическая.

Задание № 5.

Закончи предложение:

-полоска ткани для обработки срезов называется………………………………………

- деталь в форме полоски ткани для отделки горловины, выкроенная под углом 45, называется…………………………………………………………………………………….

- при выполнении ручных работ расстояние между двумя последовательными проколами иглы называется……………………………………..

Задание № 6.

Для предохранения срезов деталей от осыпания их

- замётывают;

- обмётывают;

- примётывают;

- заутюживают;

- приутюживают.

Физминутка.

Гимнастика для глаз

1.Исходное положение (И. п.) – сидя на стуле; медленно переводить взгляд с пола на потолок и обратно ( голова неподвижна), 8 - 10 раз.

2.И.п. – сидя на стуле; медленно переводить взгляд справа налево и обратно, 8-10 раз.

3. И.п. – сидя на стуле; круговые движения глазами в одном и затем в другом направлении, 4 – 6 раз.

4. И.п. – сидя на стуле; выполнить частые моргания в течение, 15 -30 сек.

Гимнастика для рук и ног

1. И.п. – стоя ноги врозь, руки перед грудью. 1 – локти отвести назад, соединить лопатки; 2 -3 – повернуть туловище в сторону, руки выпрямить и дважды отвести назад; 4 – вернуться в исходное положение. Голову поворачивать не резко. 3 - 4 – раза в каждую сторону.

2. И.п. – стоя, руки на поясе. На счет 1, 2, 3 – пружинистые приседания; на счет « четыре» - вернуться в исходное положение, 8 – 10 раз

Задание № 7.

Швейная машина, приводящаяся в движение при помощи руки называется:

-с ножным приводом;

-с ручным приводом;

- с электрическим приводом.

Задание № 8.

Написать устройство швейной машины:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 9.

Винт в шпульном колпачке нужен:

- для регулирования натяжения верхней нити;

- для регулирования натяжения нижней нити;

- для соединения деталей челнока в единое целое.

Задание № 10.

В бытовой швейной машине имеются регуляторы:

- длины стежка;

- ширины стежка;

- натяжения верхней нити.

Задание № 11.

Деталь, на которую наматывают нижнюю нить, называется:

- шпульный колпачок;

- челнок;

- шпулька.

Задание № 12.

Выбери и подчеркни правильный ответ:

1. Перед началом работы:

а) надеть рабочую одежду

б) подготовить рабочее место

в) выбрать инструменты.

2. При подготовке рабочего места:

а) выставить весь инструмент

б) выставить необходимый инструмент

в) взять новый инструмент.

3. Работу необходимо начинать:

а) с разрешения учителя

б) по своему желанию

4.Работа выполняется:

а) на закреплённом учителем месте

б) самому выбрать место для работы

5. Во время работы нужно:

а) ходить по мастерской

б) находиться на рабочем месте

в) беседовать с товарищами

6.По окончании работы нужно:

а) убрать рабочее место

б) оставить инструмент на рабочем месте

в) снять специальную одежду.

- Как вы думаете, справились ли вы с поставленной целью?

- Какие вопросы викторины понравились вам?

- Были ли какие – то трудности с ответами?

- Довольны ли вы своей работой?

Подведение итогов викторины, подсчёт баллов.

Награждение участников викторины грамотами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430661-viktorina-po-shvejnomu-delu-kak-my-znaem-tehn