Конспект внеклассного занятия в 10-11 классах Азбука нравственности «На тему» Просмотр и обсуждение фильма «Собачья жизнь»

Конспект занятия «Азбука нравственности» 23.10; 30.10

Тема: Просмотр и обсуждение фильма «Собачья жизнь»

Цель:воспитание нравственных чувств и этического сознания у обучающихся.

Задачи:

показать преданность и любовь братьев наших меньших;

развивать мышление, коммуникативные навыки, умение высказывать свою точку зрения и аргументировать свою позицию;

воспитывать чувство ответственности за свои поступки, любовь к животным, формировать способность адекватно оценивать ситуацию

Оборудование: ПК, проектор, звукоусиливающие колонки, (или телевизор), таблички.

Словарь:фильм, смотреть, обсуждать, думать, внимательно, название, герои фильма, сюжет, кульминация, поступок, замысел.

Я посмотрел(а) фильм о …

Я думаю, что …

Мне понравилось …/ не понравилось …

Соба́ка, поро́да, масть, разме́р, ве́рность, пре́данность, уве́ренность, смысл жи́зни.

Соба́ки – на́ши са́мые ве́рные и пре́данные друзья́, а мы у́чим их хоро́шим мане́рам.

Ход занятия

1.Организационный момент (проверка готовности к занятию, рабочего состояния слуховых аппаратов)

2. Голосовая зарядка(выполняет дежурный)

аоуиыэ

- Скажем кратко: аоуиыэ

-Скажем протяжно: а___ о___ у____ и____ ы___ э____

3. Разговорная пятиминутка:

- Какое сейчас время года?

- Катя, спроси у Славы, какое сейчас время года?

- Какой сейчас месяц?

- Максим, спроси у Оли, какой сейчас месяц?

- Какой сегодня день недели?

- Какое сегодня число?

- Какое занятие сегодня?

- Какая тема занятия?

- Что мы будем делать на занятии?

4. Вступительное слово

- Любите ли вы смотреть фильмы?

- Теперь по пятницам мы в течение часа будем смотреть фильмы и обсуждать их. А занятие наше называется «Азбука нравственности».

- Что такое нравственность? НРА́ВСТВЕННОСТЬ - правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение.

- Итак, сегодня мы будем смотреть фильм «Собачья жизнь». Фильм жанра фэнтези, драма, комедия, приключения, семейный. Начнём. Во время фильма я буду нажимать на паузу, чтобы мы могли обсудить некоторые моменты, а вы сможете задать вопросы.

5. Просмотр фильма со стоп-кадром (обсуждением)

(Для педагога - краткое описание фильма)

Собаки бывают разных пород, мастей и размеров. Они – наши самые верные и преданные друзья, а мы учим их хорошим манерам. Собаки всегда думают о нас, правда, иногда и о беконе. Все они каждый день провожают и встречают нас у порога в уверенности, что пока им есть, кого облизывать и любить, в их жизни есть смысл.

100 мин

Разбор непонятных слов:

ЖА́НРЫ ФИ́ЛЬМА:

Дра́ма – тяжёлое событие, пережива́ние, причиня́ющее боль, страда́ния.

Фэ́нтези – приду́манная исто́рия, ма́гия.

Коме́дия – фильм со смешны́м сюже́том.

Гла́вные геро́и – собака по кличке Бейли, хозяин собаки мальчик Итан.

Второстепе́нные геро́и – собаки разных пород и их новые хозяева.

Ме́сто де́йствия – США

Время действия – сейчас (в наше время).

Вопросы для обсуждения фильма:

Кто главные герои фильма?

Где происходит действие фильма?

С чего начинается фильм?

О чём фильм?

Как вы понимаете название фильма «Собачья жизнь»?

О чём рассказывает фильм в самом начале?

Как зовут главного героя?

Какой породы пес?

Сколько всего было собак в фильме?

Как протекает жизнь Бейли в семье Итана?

Как знакомились главные герои?

В кого перерождался Бейли?

Как его принимали в других семьях?

В чём смысл жизни Бейли?

Как сложилась судьба Бейли?

Как складывается следующие жизни Бейли?

Тяжело ли хозяевам и их собакам расставаться навсегда?

Чем заканчивается фильм?

Чему фильм вас научил?

О каких нравственных качествах этот фильм?

Почему фильм так назван?

Вам понравился фильм?

6. Рефлексия:

- Вам понравился фильм?

- Занятие окончено. Можете прибрать своё рабочее место.

Вопросы для обсуждения фильма:

Кто главные герои фильма?

Где происходит действие фильма?

С чего начинается фильм?

О чём фильм?

Как вы понимаете название фильма «Собачья жизнь»?

О чём рассказывает фильм в самом начале?

Как зовут главного героя?

Какой породы пес?

Сколько всего было собак в фильме?

Как протекает жизнь Бейли в семье Итана?

Как знакомились главные герои?

В кого перерождался Бейли?

Как его принимали в других семьях?

В чём смысл жизни Бейли?

Как сложилась судьба Бейли?

Как складывается следующие жизни Бейли?

Тяжело ли хозяевам и их собакам расставаться навсегда?

Чем заканчивается фильм?

Чему фильм вас научил?

О каких нравственных качествах этот фильм?

Почему фильм так назван?

Вам понравился фильм?

Фильм

«Соба́чья жизнь»

Гла́вные геро́и – собака по кличке Бейли, хозяин собаки мальчик Итан.

Второстепе́нные геро́и – собаки разных пород и их новые хозяева.

Ме́сто де́йствия – США.

Время действия – сейчас (в наше время).

ЖА́НРЫ ФИ́ЛЬМА:

Дра́ма – тяжёлое событие, пережива́ние, причиня́ющее боль, страда́ния.

Фэ́нтези – приду́манная исто́рия, ма́гия.

Коме́дия – фильм со смешны́м сюже́том.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430778-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-v-10-11-klass