Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.11.2020

Конспект экоквеста «В заколдованном лесу»

Формирование начал экологической культуры дошкольников.
Образовательные:
1. Закрепить знания о жизни растений и животных в разных средах обитания,
их отличительных признаках.
2. Повторить правила поведения в лесу.
3. Учить классифицировать объекты живой и неживой природы по признакам.
4. Формировать умение составлять композицию из разных материалов.
Развивающие:
1. Развивать выразительность речи и интонацию.
2. Развивать фонематический слух.
3. Развивать эстетический и художественный вкус.
Воспитательные:
1. Воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе.
2. Воспитывать чувство взаимопомощи.
3. Воспитывать желание доводить начатое дело до конца.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Сказка» корпус №3 «Золотой петушок»

Конспект экоквеста

«В заколдованном лесу»

Автор:

Воспитатель подготовительной

к школе группы № 4

Абракова Ляйсан Хикматовна

1

Возрастная группа

Подготовительная к школе группа

2

Тема экоквеста

«В заколдованном лесу»

3

Образовательная область

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое, социально – коммуникативное, художественно – эстетическое, физическое.

4

Цель

Формирование начал экологической культуры дошкольников.

5

Задачи

Образовательные:

Закрепить знания о жизни растений и животных в разных средах обитания,

их отличительных признаках.

Повторить правила поведения в лесу.

Учить классифицировать объекты живой и неживой природы по признакам.

Формировать умение составлять композицию из разных материалов.

Развивающие:

Развивать выразительность речи и интонацию.

Развивать фонематический слух.

Развивать эстетический и художественный вкус.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе.

Воспитывать чувство взаимопомощи.

Воспитывать желание доводить начатое дело до конца.

6

Методические приемы и технологии.

Дидактические, развивающие и подвижные игры, совместная продуктивная деятельность, решение проблемных ситуаций, беседа.

7

Форма организации

Подгрупповая, совместно с родителями

8

Прогнозируемый результат

Дети заинтересованы в выполнении заданий.

Дети соблюдают правила игр, выполняют задания по инструкции взрослого.

Дети демонстрируют чувство взаимопомощи.

9

Оборудование

Декорации леса: пень, два куста, деревья, паутина.

Интерактивный стол с играми экологической направленности.

Костюмы Бабы Яги, Лешего, Лесовичка и Медведя.

Следы из бумаги или картона.

Корзина и грибы из картона (съедобные и несъедобные)

Макеты деревьев: дуб, яблоня, сосна, рябина.

Плоды из картона: желуди, яблоки, шишки и ягоды рябины.

Макет костра: из картона и ткани.

«Мусор» из разных материалов: пластика, дерева, железа, бумаги, природного материала.

Мешочки для мусора с указанием на них материала: пластика, дерева, железа, бумаги, ткани, природного материала.

Магнитофон с аудиозаписями «Заколдованный лес»

Мешочки-подсказки с наполнением: клей-карандаш, ножницы, степлер + ватман.

10

Предварительная работа

Чтение русских народных сказок и знакомство с Лесовичком.

Разучивание с детьми коротких стихов о природе и животных.

Дидактические игры: «Съедобное – несъедобное», «Плоды и деревья», «Что из чего сделано?».

Экспериментальная деятельность на знакомство с предметами из разных материалов: металл, пластик, бумага, ткань, дерево, природного материала.

Беседа о правилах поведения в лесу.

Чтение худ. литературы экологической направленности:

- Чаплина В. «Мои питомцы», «Забавные животные»;

- Сладков Н. «Лесные сказки»;

- Бианки В. «Про птиц и зверей», «Кто чем поет», «Наши птицы», «Лесные домишки»;

- Аракчеев Ю. «Кто они такие?»;

- Шим Э. «Приключения зайца», «Жук на ниточке»;

- Заходер Б. «Про всех на свете»;

- Надеждина Н. «Девочка Брусничка и Лесной Дед».

Ход Квеста.

Дети играют в групповой комнате. Вдруг в комнату «влетает» Баба Яга.

Баба Яга: Ах вы нехорошие детки! Не хотите со мной играть, не хотите пригласить в гости! Я знаю, что вы и Лисичку, и Мишку, и Буратино в гости приглашали, а про меня забыли! Почему это вы не хотите со мной дружить?

Дети: Ты всегда грубая и невежливая, и страшная.

Баба Яга: Ага, значит, вы меня не любите! Тогда я вам отомщу за это! Вот возьму и превращу вас в какие-нибудь пни и коряги…Нет, нет. Лучше отправлю вас в заколдованный лес. И вы никогда оттуда не выберетесь.

(Раздается шум, выключается свет, дети приседают на корточки, а Баба Яга бегает вокруг них и шепчет заклинание. В это время второй воспитатель расставляет декорации: пень, два куста и деревья, на деревьях – паутина. Баба Яга убегает. Дети открывают глаза, когда всё стихает. Они оказываются в заколдованном лесу.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а ведь она нас действительно в заколдованный лес отправила. Какой-то странный лес. А как-же нам отсюда выбраться? Давайте подумаем, кто нам может помочь. Кто живет в лесу и охраняет его?

Дети: Лесовичок живет в лесу. Надо позвать Лесовичка!

Воспитатель: Правильно, он нам должен помочь. (Зовут Лесовичка. Он появляется из-за пня)

Лесовичок: Здравствуйте, ребята, я всё слышал и буду рад вам помочь, но многое зависит от вас самих. Этот лес непростой, и тропинка, ведущая из него, состоит из заданий. Если выполните эти задания правильно, то выйдите из леса.

Воспитатель: Ну что ребята, постараемся?

Дети: Мы согласны, мы постараемся.

Лесовичок: Хорошо, тогда вот вам первое задание. Какие стихи вы знаете о природе или о животных? Расскажите. (Дети читают стихи)

Воспитатель: Ну как, Лесовичок, понравились тебе наши стихи?

Лесовичок: Да. Молодцы, ребята! Мне очень понравилось. Тогда вам следующее задание. Наш лес волшебный, и у меня в лесу есть такая интересная волшебная штуковина (подводит детей к интерактивному столу). В ней есть задания для вас. Справитесь?

Дети: Конечно справимся.

(Задания на интерактивном столе: «Загадки о животных» (Множественный выбор)

«Чей голос?» (Множественный выбор)

« Где чей домик?» ( Горячие точки)

« Чья тень?» (Горячие точки)

« Дикие и домашние животные» (Горячие области)

«Кто где обитает?» (Горячие области)

Лесовичок: Молодцы, ребята! Отлично справились с моими заданиями. Вот вам моя подсказка, она скоро вам пригодится. (дает мешочек с клеем внутри) Отправляйтесь дальше по тропинке со следами. (бегут по следам)

(На следующей остановке их ждёт лесной обитатель – медведь. (сидит грустный на пне)

Воспитатель: Здравствуй, Мишка!

Медведь: Здравствуйте, ребята! Вы как тут очутились?

Воспитатель и дети: Да вот Баба Яга заколдовала нас в лесу, мы ищем выход из заколдованного леса. А ты чего такой грустный?

Медведь: Да Баба Яга и здесь уже побывала. Перепутала всё в моём лесу, вот и грустный сижу. Не могу порядок навести. Поможете мне? А я вам путь укажу.

Дети: Поможем. А что делать надо?

Медведь: Вот Яга злая перепутала грибы в лесу – съедобные и несъедобные. Нужно разложить их по корзинкам, в одну те, которые можно кушать, в другую те, которые нельзя. (дети раскладывают грибы по корзинкам)

А ещё я вчера собрал урожай, Баба Яга и его перепутала. Помогите разместить плоды на свои деревья (дуб – желуди, яблоня – яблоки, сосна – шишки, рябина – ягоды рябины).

Медведь: Спасибо вам за помощь, а в награду я вам дам подсказку (дает мешочек с ножницами) и укажу путь (указывает путь по следам).

Вдруг на поляне появляется Баба-Яга и Леший, разводят костер, едят, разбрасывают мусор, громко кричат и уходят.

Воспитатель: Ребята, какие они проказники, разве можно себя так вести в лесу? Почему?(дети объясняют правила поведения в лесу).

Появляется Лесовичок, вздыхает и охает.

Лесовичок: Ох,ох,ох. Что делается?

Воспитатель: Что ты так вздыхаешь Лесовичок?

Лесовичок:Расскажу я вам друзья.

О мой лес, мой чудный лес,

Был высок он до небес,

Пели птицы до зари,

Заливались соловьи.

Все это было, а теперь тут тишина, только мусор кругом. Баба-Яга и Леший решили весь лес извести: птиц распугать, зверей разогнать, свои порядки в лесу установить.

Воспитатель:Не расстраивайся Лесовичок, мы тебе поможем и наведем порядок на лесной поляне. Ребята давайте посмотрим, что за мусор, из каких материалов он сделан? (дети называют пластик, дерево, железо, бумага, природный материал).

А вы знаете, для того чтобы мусор было легче переработать его нужно распределить по мешочкам (дети разбирают мусор по мешочкам, исходя из материалов).

Лесовичок:Спасибо ребята. Вы наверное любите природу и заботитесь о ней. За ваш труд я вам дам подсказку (степлер), и укажу как выйти из заколдованного леса. (указывает путь по следам)

Воспитатель:Ребята, давайте заберем весь мусор с собой (дети идут дальше по следам, заходят на следующую поляну).

Раздается голос Бабы – Яги: «Ха-ха-ха. Не можете выйти из заколдованного леса? Так и останетесь здесь!»

Воспитатель: Ребята давайте вспомним, почему мы оказались в заколдованном лесу?

Дети: Это Баба – Яга нас сюда отправила.

Воспитатель: Правильно! А почему.

Дети: Она на нас обиделась.

Воспитатель: Я предлагаю вам сделать что-нибудь приятное для Бабы – Яги, может она изменить свое отношение к вам, а может быть и сама изменится. Что бы нам такое придумать!? Давайте посмотрим, что же за подсказки нам дали обитатели леса?

Дети достают подсказки (клей, ножницы, ватман и «мусор» в мешках и предполагают, что они могут из этого сделать (решают сделать общий портрет природы).

Воспитатель: Ребята, наша работа готова. Баба- Яга посмотри как ребята для тебя старались.

Баба-Яга: Какая красота. Простите нас с Лешим за наши проделки. Теперь мы поняли, что жить в красивом и чистом лесу приятнее. Мы обещаем с Лешим исправиться и не обижать животных и птиц. А за вашу доброту я расколдую вас и отправлю домой.

(Звучит музыка, гаснет свет, Баба-Яга произносит заклинание и убегают. Загорается свет, дети открывают глаза и оказываются в обычном лесу.)

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие? Давайте вспомним, что нужно делать, чтобы природа была красивой. (дети отвечают)

Воспитатель:А какое задание вам показалось самым трудным? Почему? А какое самым легким?(дети отвечают)

Воспитатель:Вот видите, какие мы с вами молодцы, и порядок в лесу навели, и Бабу Ягу с Лешим перевоспитали. Надеюсь, они больше не будут пакостить в лесу и будут ценить и уважать природу и её обитателей также, как и мы с вами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430802-konspekt-jekokvesta-v-zakoldovannom-lesu

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки