Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
29.11.2020
Конспект урока «История развития вычислительной техники»
Архив содержит презентацию и конспект урока.
План-конспект урока информатики в 6 классе
Тема урока: «История развития вычислительной техники»
Тип урока: Объяснение нового материала.
Цель урока: познакомить учащихся с историей развития вычислительной техники от абака до компьютера, дать классификацию ЭВМ.
Методы: индивидуальное обучение; беседа.
Пособия:
1. Презентация “История развития вычислительной техники”
2. Рабочие листы.
План урока:
I/ Организационный момент:
1. настрой на рабочий лад;
2. сообщение темы урока;
3. сообщение плана урока, раздача рабочих листов:
II/ Изложение нового материала:
1. Введение в новый материал;
2. самостоятельное изучение новой темы по готовой презентации с заполнением пропусков на рабочем листе;
3. устная проверка заполнения рабочих листов:
III/ Итоги урока, выставление оценок, домашнее задание.
План-конспект урока информатики в 6 классе
Тема урока: «История развития вычислительной техники»
Тип урока: Объяснение нового материала.
Цель урока: познакомить учащихся с историей развития вычислительной техники от абака до компьютера, дать классификацию ЭВМ.
Методы: индивидуальное обучение; беседа.
Пособия:
1. Презентация “История развития вычислительной техники”
2. Рабочие листы.
План урока:
I/ Организационный момент:
1. настрой на рабочий лад;
2. сообщение темы урока;
3. сообщение плана урока, раздача рабочих листов:
II/ Изложение нового материала:
1. Введение в новый материал;
2. самостоятельное изучение новой темы по готовой презентации с заполнением пропусков на рабочем листе;
3. устная проверка заполнения рабочих листов:
III/ Итоги урока, выставление оценок, домашнее задание.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока «Способы записи алгоритма: Блок-схемы»Практическое руководство: скачивание образа и запись диска для установки Windows 7
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.