- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Характеристика для отдела опеки на опекаемого ребенка (кадета)
1015
0
Полное наименование кадетского корпуса
Характеристика
на обучающегося 7 класса (ФИО )_________ 00.00.2006года рождения
Кадет (Фамилия опекаемого) в кадетском корпусе обучается с 1 сентября 2019 года. Период социально-психологической адаптации прошёл благополучно, быстро привык к новым условиям жизни в корпусе и распорядку дня.
Физическая подготовка на хорошем уровне, подтянут, активен в спортивных мероприятиях. Внешний вид опрятный, аккуратный, навыки самообслуживания сформированы. Комната, в которой он проживает, является образцовой в корпусе.
Учебная успеваемость удовлетворительная, средний балл по итогам 1 четверти - 3.7. Во второй четверти прослеживается положительная динамика. Быстро находит пути решения, умеет анализировать, сравнивать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Испытывает небольшие трудности в изучении английского языка. На самоподготовке выполняет домашние задания самостоятельно, сдаёт их воспитателю вовремя.
Во внеурочной деятельности занят в детском объединении «Меткий стрелок» и «Барабаны», спортивной секции «Полиатлон».
Кадет _____________ инициативен в различных делах взвода. Не остается равнодушным ко всему, что происходит в коллективе кадет. Стиль отношений со сверстниками спокойно — доброжелательный, без конфликтов, пользуется уважением. Есть друзья среди одноклассников.
С преподавателями и работниками кадетского корпуса вежлив и тактичен. Поручения классного руководителя выполняет добросовестно и в срок.
Основные черты характера: активность, отзывчивость, доброжелательность, умение сопереживать, честность, общительность. Отличается позитивным настроем, улыбчив.
Выполняет Правила внутреннего распорядка и Устав корпуса, случаев нарушения дисциплины, пропусков уроков без уважительной причины нет. Вредные привычки отсутствуют.
Опекун – (ФИО опекуна) обеспечила внука всем необходимым к новому учебному году. На банковской карточке ______ всегда есть денежные средства на мелкие расходы. (ИО опекуна) активно взаимодействует с педагогами корпуса, систематически интересуется кадетской жизнью внука у классного руководителя и воспитателя.
........ 2020
Директор _______________
Кл.руководитель _______________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431038-harakteristika-dlja-otdela-opeki-na-opekaemog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.