Методическая разработка к разделу «Коллективно-массовые формы работы» дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «РУССКИЙ фольклор» «Сердечко для мамы»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ № 5»

Методическая разработка к разделу

«Коллективно-массовые формы работы»

дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «РУССКИЙ ФОЛЬКЛОР»

«Сердечко для мамы»

УЛЬЯНОВСК, 2020

Пояснительная записка.

Данная методическая разработка является актуальной для всех педагогов, работающих над проблемой нравственного воспитания детей, и формирования творческого потенциала. Материал предназначен для проведения коллективно-массовых мероприятий в учреждениях дополнительного образования детей.

Данная работа представляет собой разнообразный по тематике и формам проведения материал.

Цель:поддержание традиций бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, сплотить родителей и детей.

Задачи:

-формирование уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям;

-культурных традиций в общении взрослых и детей;

-пробудить во взрослых и детях желание быть доброжелательными и доверчивыми друг к другу;

-способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье;

-создание положительной эмоциональной сферы.

В разработке представлен материал к разделу «Коллективно-массовые формы работы», сценарий праздника, который был проведён в ансамбле народной песни.

Рекомендуемый возраст: дети школьного возраста.

Методы и формы реализации задач: в процессе подготовки и проведения используются разные методы обучения: словесные, наглядные, практические.

Применяется индивидуальная и коллективная форма работы с учащимися.

Результативность: в результате проведенных занятий и мероприятий поставленные цели были достигнуты. Участники приобрели определенные знания, навыки по данной теме.

Материалы разработки могут использоваться музыкальными руководителями и воспитателями дошкольных учреждений, руководителями фольклорных ансамблей, педагогами музыкальных школ и сферы дополнительного образования.

Содержание.

К коллективным формам работы  руководителя с учащимися относятся, прежде всего, различные дела, конкур­сы, спектакли, концерты, выступления, походы, спортивные соревнования и различные досуговые мероприятия..

В современном мире интерактивности стало все сложнее родителям заниматься воспитанием детей. Это, в первую очередь, связано с возрастом (от 18 лет и более) и образовательным статусом родителей, во- вторых с загруженностью рабочего дня родителей (от 6:00 до 22:00) и в-третьих с семейным положением (неполная семья, гражданский брак).

В результате, на дополнительные учреждения возложена огромная ответственность в работе с семьей в нравственном, эстетическом, патриотическом и экологическом направлениях. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме, является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Я уверена, что проводя в коллективе мероприятия с привлечением родителей и для них, формируется уважительное отношение детей к своим родителям и родителей к своим детям. У них появляется заинтересованность в увлечениях своего ребёнка. Всё это способствует созданию теплых взаимоотношений в семье.

Далее представляю методическую разработку сценария праздника «Самая прекрасная из женщин».

Ведущий: Добрый день, дорогие мамы, здравствуйте, милые женщины! Разрешите поздравить вас с нежным семейным праздником, Днём Матери! Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость, оторвав хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети, как дорого им ваше внимание.

Девочки: Мы поздравить нынче рады

Женщин всех, кто с нами рядом!

Но отдельно поздравляем

Наших бабушек и мам!

И с любовью посвящаем

Наш концерт сегодня вам.

Звучит песня «Моя мама»

Ты меня на рассвете разбудишь,

Трогать волосы ласково будешь.

Как всегда поцелуешь любя.

И улыбка согреет меня.

Когда рядом ты со мной мне тепло.

И спокойно на душе, и светло.

В целом мире мы одни ты и я.

И пою про это я мама моя.

Моя мама лучшая на свете.

Она мне как солнце в жизни светит.

Мама самый лучший в мире друг.

Как люблю тепло её я рук.

Моя мама лучшая на свете.

Она мне как солнце в жизни светит.

Мама самый лучший в мире друг.

Как люблю тепло её я рук.

Мама, мама, мама моя.

Мама, мама, мама моя.

Ты всегда все поймешь и простишь.

Знаю я ты ночами не спишь.

Потому, что ты любишь меня.

Потому, что я дочка твоя.

Когда рядом ты со мной мне тепло.

И спокойно на душе, и светло.

В целом мире мы одни ты и я.

И пою про это я мама моя.

Моя мама лучшая на свете.

Она мне как солнце в жизни светит.

Мама самый лучший в мире друг.

Как люблю тепло её я рук.

Моя мама лучшая на свете.

Она мне как солнце в жизни светит.

Мама самый лучший в мире друг.

Как люблю тепло её я рук.

Мама, мама, мама моя.

Мама, мама, мама моя.

Ведущий: Празднование Дня Матери началось еще в Древнем Риме, когда люди славили богиню земли и плодородия. В христианстве этот праздник связан с чествованием Покровы Божьей Матери. Это своеобразный день благодарения, выражения любви и уважения мамам. Они дали нам жизнь, ласку и заботу, согрели любовью. Слова «мама», «мать» - одни из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Мама, мамочка. Сколько тепла таит это магическое слово. Материнская любовь греет нас долгие годы. Мамино тепло всегда рядом, даже если она далеко мамина любовь и тепло всегда в наших сердцах...

Звучит песня «Мама — первое слово»

Мама — первое слово,

Главное слово в каждой судьбе.

Мама жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе.

Так бывает — ночью бессонною

Мама потихоньку всплакнет,

Как там дочка, как там сынок ее —

Лишь под утро мама уснет.

Мама — первое слово,

Главное слово в каждой судьбе.

Мама землю и небо,

Жизнь подарила мне и тебе.

Так бывает — если случится вдруг

В доме вашем горе-беда,

Мама — самый лучший, надежный друг —

Будет с вами рядом всегда.

Мама — первое слово,

Главное слово в каждой судьбе

Мама жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе.

Так бывает — станешь взрослее ты

И, как птица, ввысь улетишь,

Кем бы ни был, знай, что для мамы ты —

Как и прежде, милый малыш.

Мама — первое слово,

Главное слово в каждой судьбе

Мама жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе.

Ведущий: А давайте мы с вами вернемся на 13-15 лет назад. И вспомним:

-Как выглядел Ваш ребенок, когда вы увидели его в первый раз?

-Какие песни Вы пели, усыпляя Вашего кроху? Напойте куплет.

-Назовите первое слово Вашего сына или дочки.

-Назовите самое первое стихотворение, которое Вы выучили вместе.

-Первый подарок, сделанный Вам Вашим ребенком.

-Где появились первые зубки у Вашего ребёнка: вверху или внизу?

-В каком возрасте Ваш ребёнок сделал первый шаг?

-Какое слово было первым: мама или папа?

-Какого цвета были волосы у Вашего ребёнка при рождении?

Девочки: Нам живётся легко и просто

Оттого, что своим теплом

Наши бабушки, наши мамы

Согревают наш милый дом.

Ведущий: Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве. Но не переживайте, они будут плакать понарошку. Вам необходимо угадать плач вашего ребенка.

Проходит конкурс (заранее записывается плач детей и изменяется с помощью модулятора). Родители должны узнать своего ребёнка.

Ведущий: Дорогие мамы! Я хочу пожелать вам, чтобы это были последние детские слезы, которые вы услышали!

Звучит песня «Песенка мамонтенка»

По синему морю, к зеленой земле

Плыву я на белом своем корабле.

На белом своем корабле,

На белом своем корабле.

Меня не пугают ни волны, ни ветер,-

Плыву я к единственной маме на свете.

Плыву я сквозь волны и ветер

К единственной маме на свете.

Плыву я сквозь волны и ветер

К единственной маме на свете.

Скорей до земли я добраться хочу,

«Я здесь, я приехал!»,- я ей закричу.

Я маме своей закричу,

Я маме своей закричу…

Пусть мама услышит,

Пусть мама придет,

Пусть мама меня непременно найдет!

Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были потеряны дети.

Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были потеряны дети.

Девочки: Можете объехать всю Россию,

Провести в дороге много дней,

Никого не встретите красивей,

Никого не встретите родней.

Ведущий: Действительно, лучше мам нет никого на свете. Все наши мамы очень любят цветы, ведь цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту. Для Вас следующий конкурс «Узнай цветок». Ваша задача – отгадать, о каком цветке идет речь.

1.Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считается национальным символом России. (РОМАШКА)

2.В народе этот цветок называют бобыльником, переполохом, звоновой травой. Хлеборобы не очень жалуют этот цветок. (ВАСИЛЕК)

3.Цветок солнца – так называют его. В Россию он попал из Голландии. Долгие годы люди ходили вокруг заморского гостя, пытаясь разобрать, что это за растение. (ПОДСОЛНУХ)

4.По легенде, мой цветок Клады открывает. Говорят, что раз в году Чудо то бывает. Но скажу начистоту: Я вообще-то не цвету!(Папоротник)

5.Есть цветок такой в саду и похож он на звезду. Может быть любого цвета. Для осеннего букета соберём цветок прекрасный, называется он - (Астра)

6. По утрам мои цветки Неказисты и мелки, Зато ночью аромат Наполняет целый сад! (Фиалка)

7. В поле у овражка Красненькая кашка. (Клевер)

8. Цветочек этот голубой напоминает нам с тобой, о небе — чистом-чистом, и солнышке лучистом. (Незабудка)

9. Жёлтые, пушистые Шарики душистые. Их укроет от мороза В своих веточках ...(Мимоза)

Ведущий: Низкий вам поклон, дорогие наши мамочки!

С праздником светлым!

С праздником ясным!

С праздником нежным,

чудесным, прекрасным!

С праздником ласки, любви и внимания!

С праздником женского очарования!

Звучит песня «Ах, мамочка, на саночках»

Говорила мама мне

Про любовь обманную

Да напрасно тратила слова

Затыкала уши я

Я ее не слушала

Ах, мама, мама,

Как же ты была права!

Припев:

Ах, мамочка! Hа саночках

Каталась я не с тем!

Ах зачем я в полюшке

Повстречала Колюшку

Ах, мамочка, зачем?

Шила платье белое

И завивку делала

От любви кружилась голова

Hо подружка Зиночка

Перешла тропиночку

Ах, мама, мама,

Как же ты была права!

Были ночи с ливнями

Были ночи длинные

А потом западала листва

И осенним вечером

Городскую встретил он

Ах, мама, мама,

Как же ты была права!

В модном магазине я

Покупала синий я?

И платок зеленый как трава

Ставила я шанешки

И топила банюшку

Ах, мама, как же ты была права!

Говорила мама мне

Про любовь обманную

Да напрасно тратила слова

Затыкала уши я

Я ее не слушала

Ах, мама, мама,

Как же ты была права!

Ведущий: А для Вас следующий конкурс «Мотальщицы».

От команд нужны 2 участницы, одна придерживает моток с нитками, а другая наматывает нить на простой карандаш. Чья команда под музыку за определенное время смотает больше ниток, та и победила.

Звучит песня «Мама — мамочка»

Как жаль, что наши дни летят

Увы, с безумной скоростью,

Нельзя перелистать назад

Страницы этой повести.

Порой, меняя города,

Несёт судьба упрямая,

Но мы опять спешим туда,

Где будем рядом с мамою.

Мама – мамочка родная, любимая,

Мама – мамочка, сердечко ранимое.

Мама – мамочка, не плачь тёмной ноченькой,

Мама – мамочка с тобой твоя доченька.

Как жаль, что нежные слова

Вновь будут недосказаны,

Но все мы нитью волшебства

Навеки с мамой связаны.

Ценить мы будем каждый миг

И встречи ждать с волнением,

У нас с тобой на двоих

Одно сердцебиение.

Ведущий: Все мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Поэтому нежно любите, уважайте, берегите мам, не причиняйте им боль словами и поступками, ведь только материнская любовь дороже всего на свете, только мама всегда поймет, всегда простит, всегда встанет на защиту своего ребенка будь ему хоть 3 года, хоть несколько десятков лет. Цените любовь своих матерей, очень важно понять мамину заботу и внимание вовремя, цените то время, пока ваша мама с вами рядом...

Звучит песня «Мама»

Там далеко-далеко в тихом городе

Посреди земли одна в тёмной комнате

О спасении моем богу молится

Полуночная моя богомолица.

Об одном она молит: «Храни Господи»,

И всю ночь в окне горят свечи восковы,

Чтобы веру и любовь потерявшая,

Свет нашла душа моя заплутавшая.

Мама, мама, ты одна не предашь и не разлюбишь,

В мире этом и другом ты всегда со мною будешь.

Я к одной тебе иду в сердце раненая,

Мама, мама, ты моя стена каменная.

Ночь черна, не ведом путь, тьма бездонная,

И пророчат беды мне силы тёмные,

Но во тьме хранят меня две бессонницы:

Глаза мамы, да ещё Богородицы.

Говорят, что никогда не грустила я.

Знаешь только ты одна – моя милая.

Сколько раз судьбой без жалости битая,

Выживала я твоими молитвами.

Оттого меня сломить беды не смогли,

Что далеко-далеко посреди земли

О спасении моем богу молится

Полуночная моя богомолица.

Девочки: Разрешите вас поздравить

Радость вам в душе оставить.

Подарить улыбку, пожелать вам счастья,

Прочь невзгоды и ненастья.

Пусть исчезнет грусти тень

В этот праздничный ваш день.

Звучит песня «Мама и дочка»

Где весна, там цветы и подарки,

Добрых песен знакомые строчки…

В ясный день прогуляться по парку

Собираются мама и дочка.

Солнца луч, по-весеннему тонкий,

Позабыл про морозы и вьюги.

Восхищаются в классе девчонки:

«Вы же с мамой совсем как подруги!»

Припев:

Мама и дочка – они так похожи!

Мама и дочка – две капельки солнца.

Детство уходит, уходит — и все же

В сердце любовь навсегда остается!

Дочь грустит, дочь ответа не знает,

На душе тяжело и тревожно.

Мама скажет с надеждой: «Родная!

Все вернуть, все исправить возможно!»

Голос мамы, и нежный, и строгий,

В нас звучит сквозь ветра и потери.

Мама с дочкой идут по дороге –

По дороге любви и доверья.

Девочки: Кто на свете всех вкуснее

Пирожки всегда печет,

Даже папы кто главнее

И кому в семье почет?

Кто споет нам на ночь песню,

Чтобы сладко мы заснули?

Кто добрей всех и чудесней?

Ну, конечно же – бабули!

Ведущий: – Это, конечно, бабушка! Почти у каждого человека есть теплые воспоминания детства связаны с бабушкой, с ее заботой и добротой. В этот день мы их тоже поздравляем.

Звучит песня «Про бабушку»

Я с бабушкой своею

Дружу давным - давно

Она во всех затеях

Со мною заодно

Припев:

Без бабушки, без бабушки не испечь оладушки

Котлеты пережарятся, свернется молоко

А с бабушкой - бабусенькой все сразу станет вкусненько

Живется в доме весело и дышится легко

Я с ней не знаю скуки

И все мне любо в ней

Но бабушкины руки

люблю всего сильней

А сколько руки эти

Чудесные творят

То рвут, то шьют, то месят,

То что - то мастерят

Ведущий: Сегодня день особенный какой-то.

Волнуются и взрослые и дети.

Мы говорим о самой нежной, чуткой,

О самой главной женщине на свете.

Отгадайте важные слова!

Она любит детей. Всегда покупает то, что хочешь. Она заботливая, никогда не ругает. У нее есть любимый человек - дедушка. Кто она? (Бабушка.)

Она бывает большая и маленькая. Когда фотографируются, она тоже нужна. Она появляется, когда рассказывают анекдот или что-нибудь смешное, а потом исчезает. Что это? (Улыбка.)

Это очень холодное и гладкое. Когда становится тепло, это превращается из большой в маленькую. Это бывает разной формы, но чаще похоже на морковку. Висит вниз головой. Когда весна наступает, это капает. (Сосулька.)

Это бывает и не бывает. Когда мама покупает что-нибудь вкусненькое, то оно сразу появляется. Дети начинают прыгать, бегать и веселиться. Это бывает, когда танцуешь. Когда приходят гости, это появляется. Это бывает, когда не пускают гулять, когда уроки надо делать. Оно бывает веселое и грустное, хорошее и плохое. Что это? (Настроение.)

Он сильный, он умеет готовить, может водить машину, мотоцикл. Он никого не боится, никогда не плачет. Он любит женщин, у него бывают дети. Он хороший, добрый, заботливый. Обещал маму всю жизнь на руках носить. (Муж.)

Самый дорогой человек на Земле? (мама)

Этим качеством обладает каждая любящая мама? (доброта)

Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать советы? (мудрость)

Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в её голосе? (нежность)

Таким удивительным словом обозначено качество. Оно всегда в маминой душе? (забота)

Это качество появляется, когда мама шутит, всех веселит? (юмор)

Звучит песня «Мама, нет на свете слова мне родней»

Знаешь, когда порой мир вокруг, будто в ссоре со мной

Помню, и в дождь и зной,

Мама ждет меня домой.

Вижу её глаза, За меня беспокойство и страх,

Голос такой родной, Как всегда зовет домой

Припев.

Мама – нет на свете слова мне родней

Мама ты разделишь боль печальных дней

Скажешь и от слов твоих в душе теплей

Как со мною мама, не спала ночами.

Помню их, когда открою тихо дверь,

Я прижмусь щекой к руке твоей

Крепко обниму,

Мама я пришла к тебе

Мама всегда поймет, что со мной объяснит

Все пройдет

Сердце подскажет вдруг Ты мой самый лучший друг.

Ведущий: Давайте не будем ограничиваться поздравлениями в этот день, а просто постараемся ежедневно делать жизнь наших мам немного легче и праздничнее.

Девочки: Мы наш праздник завершаем, милым мамам пожелаем,

Чтобы мамы не старели, молодели, хорошели.

Мы желаем нашим мамам, никогда не унывать,

С каждым годом быть всё краше и поменьше нас ругать.

Пусть невзгоды и печали, обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели, был для вас как, выходной.

Звучит песня «Праздник»

Наступает праздник наших мам,

Целый день для мамы дорогой!

Рано мы проснемся, маме улыбнемся.

Счастлив будет человек родной!

Поздравляем бабушек своих,

Ведь они же мамы наших мам!

Крепко обнимаем, песню напеваем.

Мы так рады, очень рады вам!

Припев. Праздник, праздник, праздник дарим вам!

Все цветы, они для наших мам.

Солнце утром улыбнется пусть

И разгонит всю печаль и грусть!

Бабушка и мама – лучше всех!

Мамочка поможет нам всегда.

Бабушка жалеет и теплом согреет,

Хоть и пожурит нас иногда.

Ну а мы все дома приберем,

Приготовим торт, заварим чай.

Спрячем все подушки, мы ведь три подружки.

В мамин праздник некогда скучать.

Обещаем вас не огорчать

И учиться вашей доброте.

Не тревожьтесь, мамы, в меру мы упрямы,

Сможем быть всегда на высоте!

С праздником поздравить вас хотим,

Пожелать удачи и тепла.

Дарим вам цветочки, но не ставим точку,

Вот такие вот у нас дела!

Заключение.

Работая в данном направлении, пришла к выводу, что родители и учащиеся с интересом участвуют в подобных мероприятиях возникает потребность в получении новых эмоций, переживаний, формируются добрые, нравственные человеческие качества.

Дети стали более открытыми, раскрепощёнными, они стали свободнее общаться не только с педагогами, но и друг с другом и даже с родителями своих друзей. Так как совместные мероприятия и творчество, как известно, объединяют.

Главная задача состоит в том, чтобы помочь ребёнку развиваться, проявлять свой творческий потенциал, сформировать уважительное отношение к своим родителям и родителей к своим детям.

Подготовка к празднику всегда вызывает у детей интерес, на основе которого формируется художественный вкус, единение детей и взрослых. Самое главное, чтобы никто не был пассивным созерцателем.

Организация взаимодействия с семьей – работа трудная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Её успех определяется интуицией, инициативой и терпением педагога. Уже сейчас можно сказать, что работа в этом направлении ведётся в нашем коллективе успешно.

Использование разнообразных форм работы дало определенные результаты: родители из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными участниками встреч и помощниками руководителя, установилась атмосфера взаимоуважения.

Совместная деятельность сблизила педагога и родителей, родителей и детей, подружила семьи. Атмосфера доброжелательности стала характерной. У многих родителей открылись скрытые таланты, о которых они не подозревали, пока не пришлось участвовать в совместных проектах.

Таким образом, можно говорить о взаимном дополнении семейного и общественного воспитания, в процессе которого раскрывается личность ребёнка, его индивидуальность, творческий потенциал, основанный на сотрудничестве и сотворчестве.

Я не останавливаюсь на достигнутом и продолжаю искать новые пути сотрудничества с родителями. Ведь у нас одна общая цель – добиться успешного результата во всестороннем развитии и воспитании наших детей.

Используемая литература.

Доронова Т.Н. Вместе с семьёй. М.Просвещение, 2006.-191 с.

Микляева Н.В. Создание условий эффективного взаимодействия с семьей. Айрис-Пресс, 2006 г.-144 с.

Князева О. Л., Маханева, М. Д., Приобщение детей к истокам русской народной культуры.-282 с.

Свирская Л. Работа с семьей: необязательные инструкции: методическое пособие для работников ДОУ. Линка-Пресс, 2007 г.-140 с.

Михайлова Н.Г. Народная культура в современных условиях. / Н.Г. Михайлова. М. - 2000. – 216 с.

Соколова Л. Воспитание детей в русских традициях. / Л. Соколова. М., 2003. – 196 с.

Якубовская Е.И. Традиционные праздники в образовательных учреждениях. / Е.И. Якубовская. – С-пб, 2005. – 282с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431043-metodicheskaja-razrabotka-k-razdelu-kollektiv