Сценарий новогоднего утренника «Дед Мороз и Мышиный Царь»

Новый год

(средняя и подготовительная группа)

Герои: Снегурочка, ДМ, Мышиный царь, фея-девочка, мешок

Дети входят в зал и останавливаются вокруг елки.

Снегурочка: Вы пришли на праздник к нашей елке

Зеленеют хвойные иголки.

В зале пахнет лесом и смолою. Хорошо нам елочка с тобою.

В целом мире нет пышней и краше

Нет нарядней светлой елки нашей.

Огоньками елочка сверкает, веселиться вместе приглашает.

Дети: Здравствуй. елка, ты на диво и нарядна, и красива

Вся в гирляндах, фонарях, позолоте и огнях.

Елочка игрушками украшена кругом

Синими хлопушками, серебряным дождем.

Старый год кончается. Хороший, добрый год

Не будем мы печалиться, ведь новый к нам идет.

Не шуми ты елка, не роняй иголки,

Соберем сегодня мы всех ребят, песни новогодние, пусть звенят!

(хоровод «К нам приходит новый год», дети садятся на стулья)

Дети: Наступает НГ, к людям ДМ идет.

Приезжает он из сказки, в разукрашенных санях

С ним кружат снежинки в пляске, мчит он на ветрах-конях,

Дарит всем он смех и песни, нету праздника чудесней.

Собирайся хоровод! В гости ДМ идет!

Снегурочка: В мире много сказок. Грустных и веселых

И прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может все случиться, наша сказка впереди

Сказка в двери к нам стучится, скажем гостю

Все: Заходи!

ДМ: (ЗА ДВЕРЬЮ) Ау, ребята!

Снегурочка: Давайте позовем, поторопим ДМ.

(дети зовут ДМ)

ДМ: (за дверью) Не могу! Озорница – метелица надела на меня шапку-невидимку и не отпускает!

Снегурочка: Что же делать? Как тебе помочь?

ДМ: Пусть ребята подуют сильно, поднимется сильный ветер, шапка с меня и слетит.

(Дети дуют, звенит треугольник, мигает свет, в зал притопывая входит ДМ)

ДМ: Здравствуйте мои милые детишки, Мои почемучки и шалунишки.

А также их родители и все в этом зале зрители.

Снегурочка: С НГ поздравляем, и от всей души желаем,

Долгих лет, здоровья вам, и большим и малышам.

Ребенок: Ну-ка, елочка, светлей, заблести огнями,

Пригласили мы зверей веселиться с нами.

(песенка зверей. Снегурочка приглашает малышей на танец «Веселые ладошки»)

ДМ: Мы прочтем стихи сейчас. Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно отвечайте.

- Косолапые ноги, зиму спит в берлоге,

Догадайся и ответь, кто это?

Дети: Медведь

ДМ: Хитрая плутовка. Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса. Кто же это?

Дети: Лиса

(ему не дают договорить, т.к. в зал входит Мышиный Царь, говорит волшебные слова возле ДМ.)

МЦ: Узли, нузли, трыкли, дрозь, успокой и заморозь

Тьма пускай погубит свет! Нет добра и дружбы нет!

(ДМ сидит заколдованный, МЦ зло смеётся)

МЦ: Будет вам праздник без ДМ, через 20 минут он исчезнет и появится у меня в подземном царстве, там я устраиваю праздник для моих мышей. Вам никогда не расколдовать ДМ.

Снегурочка: Мышиный царь. Ну-ка немедленно оживи и расколдуй ДМ!

МЦ: Я его так заколдовал от злости, что сам не смогу расколдовать! А расколдуют веселые, дружные ребята.

Снегурочка: Ах так, а ну-ка котики мохнатые покажите ваши коготки.

(танец котов, но МЦ только смеется, он не боится после танца он уходит «Вам никогда не расколдовать ДМ»)

Снегурочка: (в панике, она не знает что делать) Ребята, как же нам расколдовать ДМ, ведь у нас всего 20 минут. Давайте вместе вспоминать волшебные заклинания. Кто из вас знает?

(дети вспоминают по одному слова, затем повторяют все вместе, помогают взрослые)

Снегурочка: Ничего не получается, может быть мы его шумом расколдуем. Давайте по моей команде топать, хлопать, шуметь.

(дети выполняют задание Снегурочки, выходит девочка снежинка)

Снежинка: Снегурочка, может мы поможем?

Мы снежинки озорницы, мы веселые сестрицы

В танце легком закружим, ДМ оживим.

(танец Снегурочки и снежинок)

Снегурочка: Спасибо снежинки, не помог ваш танец, видимо злые чары сильнее.

(вдруг в углу заухала сова, глаза мигают: Вам поможет рассеять злые чары фея Драже – королева кукол и сладостей.» сова замолкает и перестает мигать)

Снегурочка: Ребята, нам осталось всего 10 минут. Давайте скорее позовем Милая фея. Скорей приходи, ДМ нам оживи.

(зазвучала музыка, но фея не пришла)

Снегурочка: Ребята, помогите мне, давайте вместе скажем: «Милая…..

(дети повторяют, в зал заходит девочка)

Девочка: Я не волшебница, я только учусь. Фея послала меня к вам, чтобы я вам помогла. Что у вас случилось?

Снегурочка: У нас беда. МЦ заколдовал ДМ, если мы не расколдуем его, он исчезнет. Время у нас осталось 5 минут.

Девочка: Я знаю, что нужно делать. Вам надо победить МЦ в соревновании. Если вы будете дружные, веселые, вам будет легко.

Елочка наша три раза мигни, Короля мышиного нам позови

Шакли, пакли, вакса, брысь Мышиный царь сюда явись!

(елка три раза мигает, в зал входит МЦ со слугой)

Снегурочка: МЦ мы вызываем тебя на соревнования. Если мы тебя победим, ты расколдуешь ДМ. Ты согласен?

МЦ: Да вы не сможете, у вас ничего не получится!

(соревнования между детьми и мышами «Бег на лыжах», когда дети побеждают ДМ начинает потихоньку шевелиться, двигает рукой, ногой. МЦ видит, что ДМ ожил, падает на колени и просит у него прощение, разрешения остаться на празднике. ДМ прощает, если они отгадают загадки.

ДМ: Хвост узорами, сапоги со шпорами,

Ночью распевает, время считает.

МЦ: Будильник с хвостом.

Дети: Петух!

ДМ: Два брюшка, четыре ушка

МЦ: Два поросенка

Дети Подушка

ДМ: Маленький, удаленький, сквозь землю прошел

МЦ: Шахтер

Дети: Гриб

МЦ: А вот я загадаю. Пушка, конфета, сосиска, ракета

Загадка готова, не бык, не корова.

ДМ: Ты хоть сам понял, что сказал?

МЦ: Нет, за то складно.

ДМ: Ладно уж, оставайся на празднике. Спасибо, ребята, за вашу помощь. Ведь я все видел и слышал, но не мог ничего говорить. Я очень рад, что вы дружные и победили злые чары.

(зажигают елку)

Снегурочка: Собирайтесь-ка ребятки поскорее в хоровод.

Песней, пляской и весельем, встретим с вами НГ.

(хоровод с ДМ, игра «Что нам нравится зимой», садятся на стульчики)

Снегурочка: Ох устал наш ДМ, сядь под елочку, да послушай, как ребята стихи читают.

(Индивид.стихи)

ДМ: Что-то наши детки загрустили. Ну-ка Снегурочка давай поиграем с ребятишками.

(игра «Кто лишний» с погремушками)

Снегурочка: ДМ, а ты видел когда-нибудь бабочек и мотыльков? Они летают.

ДМ: Снежинки что-ли?

Снегурочка: Да нет же, снежинки белые и холодные, а бабочки мотыльки живые и очень красивые. Хочешь посмотреть?

ДМ: Да, очень.

(танец бабочек и мотыльков)

ДМ: Где же подарки? Я хочу подарить ребятам, за то, что они танцуют, поют хорошо. За то, что кусочек лета показали.

Снегурочка: ДМ, а ты пришел без мешка.

ДМ: Ой, голова моя седа и в снегу ресницы

Мешок большой, да волшебный. Сам ходить умеет, видать заплутал, надо позвать его. –Эй мешок, сюда иди и подарки нам неси.

(повторяют слова все вместе. Входит мешок)

ДМ: Мешок, а мешок, ты подарки не потерял?

(мешок поворачивается)

ДМ: Порадуй деток, спляши для них

(мешок танцует. После танца)

ДМ: Отправляйся, мешок в группу.

(мешок уходит)

ДМ: До свиданья, детвора, нам со Снегурочкой пора.

(Дети уходят «Бесконечной полечкой» в группу ДМ и Снегурочка делают воротики)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431344-scenarij-novogodnego-utrennika-ded-moroz-i-my