- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка мероприятия «Веселые туристические старты»
на тему: «Веселые туристические старты»
Команды формируются из учащихся, близких по возрасту. Сначала из состава участников выбираются два капитана, которые набирают себе команды, состоящие из восьми человек. Команды готовят эмблемы: одну большую и маленькие для всех участников. Проводится тренировка для команд с уточнением и обработкой элементов эстафет. Для судейства назначаются жюри и судьи на этапах.
Внеклассное мероприятие
на тему: «Веселые туристические старты»
Команды формируются из учащихся, близких по возрасту. Сначала из состава участников выбираются два капитана, которые набирают себе команды, состоящие из восьми человек. Команды готовят эмблемы: одну большую и маленькие для всех участников. Проводится тренировка для команд с уточнением и обработкой элементов эстафет. Для судейства назначаются жюри и судьи на этапах.
ВЕДУЩИЙ: Сегодня проводятся веселые туристические старты. Участвуют две команды: «Рюкзак» и «Котелок».
Команды строятся напротив друг друга и обмениваются приветствиями.
КАПИТАН КОМАНДЫ «РЮКЗАК». Команде «Котелок» …
ВСЕ. Наш туристический привет!
КАПИТАН. Наш девиз …
ВСЕ. «Мой рюкзак всегда со мной. Дом походный за спиной».
КАПИТАН КОМАНДЫ «КОТЕЛОК». Команде «Рюкзак» …
ВСЕ. Наш туристический привет!
КАПИТАН. Наш девиз …
ВСЕ. «В котелке мы сварим кашу и проглотим ложку нашу»
ВЕДУЩИЙ. Начинаем соревнования.
I этап. «Укладка рюкзака»
ОБОРУДОВАНИЕ: 2 рюкзака, 2 фляжки, 2 коврика, 2 миски, 2 кружки, 2 ложки, 2 накидки от дождя, 2 компаса (8 предметов на команду по количеству участников).
Участвует вся команда. По сигналу ведущего капитан бежит за рюкзаком, приносит его, касается очередного участника, который бежит за следующим предметом, приносит и укладывает его в рюкзак. И так все участники приносят по одному предмету, завязывают рюкзак. Команда, которая раньше справилась с заданием, получает 2 очка, другая – 1 очко.
За лучше уложенный рюкзак дается дополнительное очко.
За правильностью действий следят судьи на этапах.
II этап. «Ориентирование»
ОБОРУДОВАНИЕ: 2 комплекта табличек С, Ю, З, В. Рисуются 2 круга, и таблички раскладываются по сторонам света.
Участие принимают все игроки команд. Один участник от команды становится в круг. Ведущий называет любую сторону света. Кто быстрее правильно повернется в нужную сторону, тот приносит команде 1 очко.
III этап. «Болото»
Мелом на полу рисуются «кочки» и линии берега. Игра проходит в виде эстафеты. Нужно пробежать по «кочкам». Если игрок пробежался по ним без заступов, то возвращается назад по «берегу» и передает эстафету очередному участнику. Если заступ был, то обратный путь проделывается тоже по «кочкам». Судьи на этапах следят за ходом игры и указывают, как возвращаться.
Выигравшая команда получает 2 очка, проигравшая – 1 очко.
IV этап. «Привал»
ОБОРУДОВАНИЕ: 2 спальника, 2 гимнастичес- ких мата.
Игра проводится в виде эстафеты. Каждому участнику нужно добежать до спальника, снять обувь и лечь в него, застегнуться, затем расстегнуться, вылезти, надеть обувь, прибежать назад и путем прикасания передать эстафету очередному игроку.
За победу присуждается 2 очка, за поражение – 1 очко.
Vэтап «Установка палатки»
ОБОРУДОВАНИЕ: 2 палатки со всем комплектом колышков и кольев в чехлах.
Участвуют по 6 человек от каждой команды.
Установка начинается по сигналу ведущего. Кто быстрее поставит палатку, получает 2 очка. Проигравшая команда – 1 очко.
За качественную установку присуждается дополнительное очко.
VI этап. «Рыбалка»
ОБОРУДОВАНИЕ: 2 удочки с магнитами, 16 рыбок из жести.
Каждому участнику необходимо поймать по одной рыбке и передать удочку следующему игроку. В результате командам нужно поймать по восемь рыбок. Команда, выполнившая задание быстрее, получает 2 очка. Другая – 1 очко.
VII этап. «Дежурный»
ОБОРУДОВАНИЕ:2 котелка с водой, 2 стойки с флажками.
Игра проходит в виде эстафеты, в которой передается котелок, наполненный до краев водой. Необходимо оббежать флажок и передать котелок следующему игроку, стараясь как можно меньше расплескать воды. За победу – 2 очка, за поражение – 1 очко. За самое «сухое» прохождение присуждается дополнительное очко.
После прохождения всех этапов участники соревнования строятся. Жюри подводит итоги и объявляет команду-победительницу. Проходит награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431463-metodicheskaja-razrabotka-meroprijatija-vesel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.