- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа для 6 класса по теме «Глагол»
3038
0
1.Прочитай текст, спиши его, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни грамматические основы предложений.
(1)Хорош… снежные зимы в России! (2)Непогоду см…няют ясные дни. (3)Бл…стят на со…нце сугробы скрылись подо льдом больш…е реки и маленькие реч…нки. (4)Припорошила зима землю снежн…й шу…кой. (5)О…дыха…т зима наб…рает силу.
2. Напиши номера: А) простых предложений ; Б) сложных предложений. Объясни свой выбор.
3. Выпиши из текста все глаголы, определи и напиши их наклонение и спряжение
4. Разбери по составу глаголы в последнем предложении.
5. Выполните морфологический разбор одного глагола (ваш выбор).
1.Прочитай текст, спиши его, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни грамматические основы предложений.
(1)Хорош… снежные зимы в России! (2)Непогоду см…няют ясные дни. (3)Бл…стят на со…нце сугробы скрылись подо льдом больш…е реки и маленькие реч…нки. (4)Припорошила зима землю снежн…й шу…кой. (5)О…дыха…т зима наб…рает силу.
2. Напиши номера: А) простых предложений ; Б) сложных предложений. Объясни свой выбор.
3. Выпиши из текста все глаголы, определи и напиши их наклонение и спряжение
4. Разбери по составу глаголы в последнем предложении.
5. Выполните морфологический разбор одного глагола (ваш выбор).
1.Прочитай текст, спиши его, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни грамматические основы предложений.
(1)Хорош… снежные зимы в России! (2)Непогоду см…няют ясные дни. (3)Бл…стят на со…нце сугробы скрылись подо льдом больш…е реки и маленькие реч…нки. (4)Припорошила зима землю снежн…й шу…кой. (5)О…дыха…т зима наб…рает силу.
2. Напиши номера: А) простых предложений ; Б) сложных предложений. Объясни свой выбор.
3. Выпиши из текста все глаголы, определи и напиши их наклонение и спряжение
4. Разбери по составу глаголы в последнем предложении.
5. Выполните морфологический разбор одного глагола (ваш выбор).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431607-samostojatelnaja-rabota-dlja-6-klassa-po-teme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.