- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для старшей группы «Дед Мороз в Африке»
Задачи:
- Развивать способность к эмоциональной отзывчивости.
- Приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению.
- Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.
Под музыку «Снежный бал» дети заходят в зал и танцуют
Вокруг елки
ТАНЕЦ-ВХОД «Снежный бал»
Ведущая.
Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех.
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!
Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!
Ребенок: Новый год спешит, спешит
Чем же нас он удивит?
Елками, шарами,
Яркими огнями.
Ребенок: Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы,
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы!
Ребенок: Как красиво в нашем зале,
Мы друзей своих созвали
Веселится наш народ
Все: Мы встречаем Новый Год!!!
Ребёнок: Будут танцы, будут песни
Очень будет интересно
Так давайте же начнем,
Песню дружно запоем
ХОРОВОД «КАРНАВАЛ У ЕЛКИ»
Ребёнок:
Звонким смехом, доброй сказкой
Начался сегодня день –
Все надели дружно маски,
Танцевать и петь – не лень!
Ребёнок:
Этот праздник – самый яркий!
Он бывает лишь зимой.
Дед Мороз несёт подарки,
С Новым годом, садик мой!
Новогодние деньки!
Снег морозный, колкий.
Загорелись огоньки
На пушистой ёлке.
Ребёнок:
Шар качнулся расписной,
Бусы зазвенели,
Пахнет свежестью лесной
От смолистой ели
ХОРОВОД «В ПРОСТОРНОМ СВЕТЛОМ ЗАЛЕ»
(Дети садятся на стульчики)
Ведущий: Возле елочки сегодня
Происходят чудеса,
Вы прислушайтесь, ребята:
Чьи- то слышны голоса.
Забегает Баба-Яга.
Баба-Яга: Ну что, веселитесь? Праздник отмечаете? А меня не пригласили? Ладно-ладно!!!
Я наколдую, я все испорчу,
Праздник вовсе не придет,
Ну, кто захочет, ну кто захочет, Ха-ха-ха!!!
Без Деда Мороза Новый год! Ой, вы посмотрите на них, уселись, празднуют! Деда Мороза ждете? Ой, не могу! (Смеется) Ну, ждите, ждите!
Ведущий : Простите, а вы кто такая?
Баба-Яга: Говорю для непонятливых –
Я – великая и могучая волшебница !
Я не хочу играть, петь и танцевать!
И вообще, я заколдовала Деда Мороза!
Не хочу я никаких ваших праздников,
И хороводов – не хо-чу!
Ведущая : Да где это видано, чтобы самого Деда Мороза кто – то заколдовал? Вы и на волшебницу – то не похожи! (пренебрежительно)
Баба-Яга: Не похожа?! Да я! Я!...Загадываете желания!
Ведущая (капризно) : Хочу, чтобы прямо сейчас здесь появились мушкетеры.
Баба-Яга: Какие проблемы? (Потирает руки, засучивает рукава, штанины подтягивает …)
(Свет гаснет, Баба-Яга колдует)
Баба-Яга: Чорики - морики,
Ветки ели встрепенитесь!
Мушкетеры здесь появитесь
Танец Мушкетеров
(Строятся в колонну у боковой стены, один выходит в центр и читает стих)
Мушкетёр
Я находчив
Цель: Создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.
Задачи:
- Развивать способность к эмоциональной отзывчивости.
- Приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению.
- Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.
Под музыку «Снежный бал» дети заходят в зал и танцуют
Вокруг елки
ТАНЕЦ-ВХОД «Снежный бал»
Ведущая.
Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех.
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!
Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!
Ребенок:Новый год спешит, спешит
Чем же нас он удивит?
Елками, шарами,
Яркими огнями.
Ребенок: Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы,
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы!
Ребенок: Как красиво в нашем зале,
Мы друзей своих созвали
Веселится наш народ
Все: Мы встречаем Новый Год!!!
Ребёнок:Будут танцы, будут песни
Очень будет интересно
Так давайте же начнем,
Песню дружно запоем
ХОРОВОД «КАРНАВАЛ У ЕЛКИ»
Ребёнок:
Звонким смехом, доброй сказкой
Начался сегодня день –
Все надели дружно маски,
Танцевать и петь – не лень!
Ребёнок:
Этот праздник – самый яркий!
Он бывает лишь зимой.
Дед Мороз несёт подарки,
С Новым годом, садик мой!
Новогодние деньки!
Снег морозный, колкий.
Загорелись огоньки
На пушистой ёлке.
Ребёнок:
Шар качнулся расписной,
Бусы зазвенели,
Пахнет свежестью лесной
От смолистой ели
ХОРОВОД «В ПРОСТОРНОМ СВЕТЛОМ ЗАЛЕ»
(Дети садятся на стульчики)
Ведущий:Возле елочки сегодня
Происходят чудеса,
Вы прислушайтесь, ребята:
Чьи- то слышны голоса.
Забегает Баба-Яга.
Баба-Яга:Ну что, веселитесь? Праздник отмечаете? А меня не пригласили? Ладно-ладно!!!
Я наколдую, я все испорчу,
Праздник вовсе не придет,
Ну, кто захочет, ну кто захочет, Ха-ха-ха!!!
Без Деда Мороза Новый год! Ой, вы посмотрите на них, уселись, празднуют! Деда Мороза ждете? Ой, не могу! (Смеется) Ну, ждите, ждите!
Ведущий: Простите, а вы кто такая?
Баба-Яга:Говорю для непонятливых –
Я – великая и могучая волшебница !
Я не хочу играть, петь и танцевать!
И вообще, я заколдовала Деда Мороза!
Не хочу я никаких ваших праздников,
И хороводов – не хо-чу!
Ведущая: Да где это видано, чтобы самого Деда Мороза кто – то заколдовал? Вы и на волшебницу – то не похожи! (пренебрежительно)
Баба-Яга:Не похожа?! Да я! Я!...Загадываете желания!
Ведущая(капризно): Хочу, чтобы прямо сейчас здесь появились мушкетеры.
Баба-Яга:Какие проблемы? (Потирает руки, засучивает рукава, штанины подтягивает …)
(Свет гаснет, Баба-Яга колдует)
Баба-Яга:Чорики - морики,
Ветки ели встрепенитесь!
Мушкетеры здесь появитесь
Танец Мушкетеров
(Строятся в колонну у боковой стены, один выходит в центр и читает стих)
Мушкетёр
Я находчив и хитёр,
Смелый ловкий Мушкетёр.
С детства я владею шпагой,
И горят глаза отвагой!
Под защитой все друзья,
Если рядом с ними я!
Баба-Яга:Ну что?! Поверили вы мне, что я настоящая волшебница.
Загадывайте еще желания!!!
Ведущая(капризно): Хочу, чтобы прямо сейчас здесь появились юные оркестранты .
Баба-Яга:Чорики - морики,
Ветки ели встрепенитесь!
Юные оркестранты здесь появитесь!!!
НОВОГОДНИЙ ОРКЕСТР
Ведущий(с подозрением): Все-таки мне не верится, что ты заколдовала самого Деда Мороза!
Баба-Яга: Не верите – как хотите! Ждите своего Мороза, а мне не хочется на вашем празднике оставаться! (Задрав нос, уходит)
Ведущий: Ребята, не волнуйтесь, я думаю, что Дед Мороз просто где-то задержался. Давайте громко - громко его позовем, он услышит нас и придет.
Дети: Дед Мороз!!!
Звучит музыка “Море-море”
Входит Дед Мороз в шортах, футболке, солнцезащитных очках, в белом парике, бороде, (шапке). Несет надувной круг, чемодан, ест банан, с пляжным полотенцем, билетом на самолет.
Ведущая (в шоке) : Здравствуй, дедушка Мороз! А где твой волшебный посох? А мешок с подарками? А без валенок тебе не холодно? (поникши) – Мы тебя заждались, ведь Новый год на пороге…
Дед Мороз (вальяжно) : Ничего не знаю про Новый год!
Не хочу никаких подарков, не хочу праздников.
Мне вот билет в Африку подарили.
Наконец-то отдохну по-человечески. (закрывает глаза, мечтает)
Ах, Африка! Это так романтично –
Солнце, море, фрукты, круглый год лето.
Люди на небо глядят,
Видят с неба звездопад.
Вед: Милый Дедушка Мороз, полюбуйся ты на наших деток, среди них тоже есть звездочки, и не обязательно ехать в Африку.
Девочки выходят на свои места, читают стихи:
1. Звёздочка
Мы с неба упали
И на елочку попали,
На иголках заискрились,
Да по веткам прокатились.
2.Звёздочка
Вот какие звёздочки
С неба к вам скатились!
Ёлка сразу ожила,
С детворою в пляс пошла!
3.Звёздочка
Кто нас в садик вызывал?
С нами встретиться мечтал?
Потанцуем мы для вас
Настоящий звёздный вальс,
Нашу музыку включите
И внимательно смотрите!
ТАНЕЦ ЗВЕЗДОЧЕК
Ведущая: Что же делать, как нам быть?
Как же зло нам победить?
Ребята, давайте попробуем
Вернуть память Деду Морозу!
Стихотворение “Дед Мороз забывчивый”
Дети
Что с тобою Дед Мороз?
Одолел тебя склероз?
Перепутал части света,
Перепутал зиму с летом,
Позабыл, что ты – Мороз?
Встали дети утром рано
Смотрят в окна: во дворе
Апельсины и бананы
Созревают в декабре!
Что случилось? Что такое?
У подъезда плещет море,
Можно броситься в волну,
А потом еще в одну.
Ух, как солнышко печет!
Только где же Новый год?
Снега нет, и елки нет,
(все)
Поскорей опомнись, Дед!
(Трясут его)
Дед Мороз: Не хочу я никакого снега и елки!(смотрит на часы)
Я в Африку опаздываю,
У меня самолет через 2 часа, а мне еще крем для загара нужно купить! (Убегает).
(входит Баба-Яга)
Баба-Яга:Ну что, убедились, что я –
Настоящая волшебница, я все могу!
А чтобы мое колдовство потеряло силу,
Я должна два раза подряд сказать “хочу”.
Только этого вы от меня не дождетесь!
Ведущая:Ну и не надо! Без тебя будем веселиться! (дети встают вокруг елки )
Игра-танец « Лавата!!!Новогодняя! ”
(Баба-Яга останавливает музыку)
Баба-Яга: Эй! Эй! Стойте! Как это вы танцуете? Я тоже так хочу научиться!
Ведущая: Ага! Вот ты и сказала первый раз “хочу”!
Так и быть, играй вместе с нами.
Продолжается игра “ «Лавата! ”
(Дети садятся на места)
Ведущая: Баба-Яга, а ты конфетку хочешь?
Баба-Яга: Не хочу!
Ведущая: Баба-Яга, а ты шоколадку хочешь?
Баба-Яга: Не хочу
Ведущая: А чего же ты хочешь?
Баба-Яга: А хочу я потанцевать!!!
Ведущая : Ага! Вот ты и сказала второй раз “хочу”!
Новогодний парный танец «Колокольный звон»
Ведущий:Ура! Вот ты и сказала “Хочу” два раза! А это значит, что твое колдовство больше не действует.
(Звучит музыка, входит Дед Мороз со Снегурочкой в своем настоящем наряде с билетом)
Д.М:По дороге по широкой, по заснеженным полям мы пришли ребята к вам. Что мальчишки-шалунишки, рады видеть снова нас?
Сн: А девчонки-хохотушки, очень ждали ведь вы нас?
Д.М: Здравствуйте, дети дорогие, и маленькие и большие!
Сн: Здравствуйте, мамочки, здравствуйте, папочки!
Д.М: Здравствуйте, бабули, здравствуйте, дедули!
Сн: С новым годом, с новым годом! Я поздравить рада всех,
Пусть звучат под этим сводом песни, музыка и смех.
Д.М: Только вот я не пойму, как я оказался в самолете, который собирался улететь в Африку? Там ведь жарко, я бы растаял?! Ребята, вы не знаете, что со мной случилось?
Дети: Дед Мороз! Это Баба-Яга тебя заколдовала!
Дед Мороз (Бабе-Яге)
А ну-ка, иди сюда, красавица! Вот тебе билет, отправляйся-ка ты в Африку вместо меня! Крибле – крабле – бумс! (Стучит посохом)
(На фоне световых и звуковых эффектов Баба-Яга кружится и исчезает с мешком из зала).
Ведущий: Что за чудо наша елка!
Разбегаются глаза.
Мишурой блестят иголки,
Вот так елочка-краса!
Вся серебрится, пышна и стройна,
Только, милый Дедушка Мороз, огнями не светит она!
Дед Мороз: Чтобы елка встрепенулась,
Поглядела веселей,
Всем ребятам улыбнулась,
Огоньки зажжем на ней!
Дружно вместе скажем с вами:
Елочка, зажгись огнями
Дети: Елочка, зажгись огнями
Огни на елке зажигаются.
Дед Мороз: Вот и засияла наша елочка огоньками!!!
Предлагаю не скучать,
А наш праздник продолжать.
В хоровод друзья вставайте
Дружно песню запевайте.
Песня «Здравствуй, Дедушка Мороз»
Снег:
Есть игра для вас сейчас.
Дед Мороз морозить будет вас.
Смело ручки выставляйте.
А затем их убирайте.
ИГРА «ЗАМОРОЖУ»
Или игра «Снежинки»
Дед Мороз и Снегурочка проводят игру « Снежинки».
Играющие образуют несколько маленьких кружочков по 5—7 человек — это «снежинки». По сигналу: «Снежинка!» — дети в кружках начинают движение в правую сторону, соединившись в центре левыми руками. По сигналу: «Ветер!» — «снежинки» разбегаются по залу и под музыку двигаются самостоятельно. По сигналу: «Снежинки!» — дети должны занять места в своих кружочках, соединив руки. Побеждают «снежинки», первыми восстановившие свой кружочек.
Дед Мороз: Хорошо вы песню пели, (Поиграли) спасибо вам , ребята, за то, что спасли меня. Как мне вас отблагодарить? Можно мне вас угостить? Всех хочу я удивить, и подарочки вручить!(Оглядывается по сторонам)А где мой мешок?
Ведущая: Красный? (Со снежинками?)
Дед Мороз: Да, да. В нем подарки были для всех.
Ведущая (робко):А его Баба-Яга с собой в Африку захватила…
(Звучит музыка, появляется Баба-Яга, тащит за собой мешок, вытирает пот со лба)
Баба-Яга: Уф! Не хочу я в эту Африку! Там жара! Дедушка Мороз, не отправляй меня больше туда, я тебе и мешок с подарками привезла! Я теперь все хочу! (Развязывает мешок, там бананы) Ой! Я опять все испортила! Новогодний мешок с подарками в Африке остался!
Вед: Что же делать???
Дед Мороз: Будем подарки сами варить.
Д.М.: Чтоб подарки получить, нужно в чане их сварить.
(выносится большой чан, украшенный мишурой. В нем лежит подарок, и емкость для воды.)
Баба-Яга подает Дед Морозу предметы из его мешка, те которые он называет - по ходу того как он читает. Свет приглушить, горит только елка. Звучит волшебная музыка.
Д.М.: Положу я апельсины, а за ними мандарины.
И немного серпантина, и орешков золотых.
Пряники хрустящие, льдиночки звенящие.
Звезды новогодние, снежиночки холодные.
И вкуснейший шоколад, я отдать детишкам рад!
Все как будто положил,
Где ж подарки? (смотрит внутрь) Ой, забыл.
Нужно их полить водою,
Не простою ключевою.
Баба-Яга подает красивый кувшин с водой, Дед Мороз льет в спрятанную емкость в чане.
Эники, беники, пряники, веники,
Унди, фунди, чунды – гей,
Вари нам, горшок,
Подарки скорей!
Вот это настоящие подарки!
С Новым годом поздравляю!
Всем подарки я вручаю!
Раздача подарков героями.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431702-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-starshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.