Беседа по ПДД «Внимательный пешеход»

МКОУ «Падунская школа-интернат»

Воспитатель: Лепшина В.А.

Беседа «Внимательный Пешеход»

Цель: пропаганда правил дорожного движения у младших школьников, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

Проверить и закрепить знания сигналов светофора, дорожных знаков, предупредить наиболее распространенные ошибки.

Учить различать и понимать значение дорожных знаков, предназначенных для водителей и пешеходов.

Воспитывать внимание, умение применять полученные знания в повседневной жизни.

Оборудование: изображения дорожных знаков, карточки со слогами, модель светофора.

Ход мероприятия.

1.Вступительное слово учителя.

- Ребята, мы живем в небольшом селе, где нет трамваев, троллейбусов, но ездят автобусы, машины. Никто из вас не боится ходить по улицам. Но, попав в большой и шумный город, вы можете растеряться и оказаться в очень неприятной ситуации, если не будете знать и соблюдать Правила дорожного движения. Сегодня мы поговорим о ПДД, о знаках дорожных и о том, как использовать знания в повседневной жизни.

2. Актуализация знаний учащихся.

–  Когда мы становимся пешеходами? (Когда  мы идем по улице, переходим дорогу).
– А если мы сели в автобус, трамвай, то в этом случае кто мы? (Пассажиры).
-Почему люди попадают в различные ДТП? (Нарушают правила безопасного поведения на дорогах).
– Да, вы правы. Причина именно в этом.  

 Беседа о безопасности.

-Скажите, что такое безопасность?
 Это значит оберегать себя от какой–либо опасности, быть осторожным, внимательным, строго выполнять установленные правила, т.е. беречь себя от опасности.
Знание ПДД необходимо и детям и взрослым. Не только знание, но и соблюдение их. Соблюдение любых правил необходимо, а уж на дороге – просто обязательно.

Правил дорожных на свете немало

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из Правил движенья

Знать, как таблицу, должны, умноженья.

3. Повторение правил дорожного движения

(Учащиеся читают заранее подготовленные стихи)

По проезжей части ездят,
Все по правой стороне,
Это Правило движенья,
Действует в стране.

Пешеходы на дороге,
Были бы в опасности,
Но для них есть тротуар,
Вдоль проезжей части.

Люди на обочине,
Двигаться должны.
Транспорту навстречу,
С левой стороны.

Переход через дорогу
Мы всегда найдем:
Полосатая дорожка
Нарисована на нем.


Регулирует движенье
Сложное приспособленье,
Под названьем СВЕТОФОР.

Загорелся красный Свет,
Это значит – хода нет.
Светофор сигналит строго:
«Не ходите на дорогу!»

А когда горит зелёный,
Это значит – путь свободный.
Светофор вам говорит:
«Переход для вас открыт!»

Если светофора,
Нет на переходе,
Посмотрите влево,
Прежде, чем пойдете.

Посреди дороги,
Вправо посмотрите,
Транспорт пропустите,
А потом идите.

На проезжей части,
Не катайтесь, дети,
Ни на самокате,
Ни на велосипеде.

Молодцы! Правила вы знаете хорошо!

4.  ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ.

 -  Всем нам известен светофор. А знаете ли вы, как он появился?

Своё  происхождение светофоры  ведут от семафоров, которые применялись на железных дорогах и имели два цвета – красный и зелёный. Такой семафор более ста лет назад был установлен в Лондоне. С помощью лебедки поднималась стрела с зелёным или красным диском. Чтобы не было столкновений, люди  придумали  промежуточный желтый свет. А в нашей стране светофор был установлен в 1929 году в Москве. Первыми светофорами управлял  регулировщик. 

5.   Дорожные знаки.

Мы знаем, что дорожные знаки – наши верные друзья. Сейчас мы проверим, как хорошо вы их знаете. К каждой загадке найдите отгадку (знаки лежат у вас на столе, если знаете правильный ответ, поднимайте картинку).

- Что за знак такой висит?

Стоп машинам он велит.

Пешеход – идите смело

По полоскам чёрно-белым. ( Пешеходный переход)

- Под дорогою – нора.

Кто быстрее всех смекнёт,

Почему по ней с утра

Ходят люди взад – вперёд. (Подземный переход)

- Знак дорожный на пути:

Путь железнодорожный впереди.

Но загадка в знаке есть:

Чем опасен переезд (Переезд без шлагбаума)

- Двое: школьница и школьник

забежали в треугольник.

И шофёр, и все на свете

Понимают: близко… (Дети)

- Круглый знак, а в нём окошко,

Не спешите сгоряча,

А подумайте немножко:

Что здесь, свалка кирпича. (Въезд воспрещён)

- Я в кругу свободном красном,

Это значит – тут опасно,

Тут, поймите, запрещение

Пешеходного движения. (Движение пешеходов запрещено)

- В этом месте,

Как не странно,

Ждут чего-то постоянно.

Кто-то сидя.

Кто-то стоя…

Что за место здесь такое? (Место остановки автобуса)

Молодцы! Знаки Вы знаете хорошо!

- А теперь следующее задание 

6. Выбери правильный ответ:

- Кто из сказочных героев не нарушил бы правил дорожного движения?

Мальвина

Буратино

Незнайка

-Лучше всего на какой дороге затормозит машина?

На мокрой

На обледенелой

С ямками

На сухой

- Когда загорелся желтый свет светофора, что ты будешь делать?

Посмотришь, нет ли поблизости быстро идущего транспорта и побежишь

Побежишь со всех ног

Останешься стоять на месте

- С какого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части?

С самого рождения

С 14 лет

Когда  выйдешь на пенсию

- Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса?

Обойти автобус спереди

Обойти автобус сзади

Пролезть под автобусом

Подождать, когда автобус, отойдёт

7.Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства:

-Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?

                                                                    (В карету)

-На чём летал старик Хоттабыч?

(На ковре – самолёте)

-На чём ехал Емеля к царю во дворец?

                                                                 (На печке)

-Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?

                                                                 (Велосипед)

-Чем заправлялся Карлсон, который живёт на крыше?

                                                                 (Вареньем)

-Подарок родителей дяди Фёдора почтальону Печкину?

                                                                  (Велосипед)

-Личный транспорт Бабы – Яги?

                                                     (Ступа)

-На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?

                                                                                                   (Поезд)

-На чём летал Барон Мюнхгаузен?

                                                        (На ядре)

-На чём катались Герда и Кай?                 

    (На санках)

8. Конкурс «Разрешается – запрещается».

– Я задаю вопрос, а группы по очереди говорят, разрешается или запрещается.
Играть на мостовой … запрещается.
Переходить улицу на зеленый сигнал светофора … разрешается.
Выбегать на проезжую часть … запрещается.
Переходить улицу по подземному переходу … разрешается.
Помогать старикам и старушкам переходить улицу … разрешается.
Болтать и громко смеяться в транспорте … запрещается.
Играть во дворе на специально отведенных площадках … разрешается.
Кататься на велосипеде, не держась, за руль … запрещается.
Идти по тротуару слева … запрещается.
Уступить место в транспорте пожилым людям … разрешается.
Катать на велосипеде своих друзей … запрещается.
Соблюдать правила дорожного движения … разрешается

9. Итог

– Ребята, я уверена, что  вы на дороге и в транспорте  такие же внимательные,  как и сегодня на занятии. Соблюдайте все правила дорожного движения  и   дорожно-транспортные  происшествия  вам не  страшны.

,

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431890-beseda-po-pdd-vnimatelnyj-peshehod