- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Моя будущая профессия педагог-дефектолог»
В эссе огромное внимание уделила о сложности работы с трудными детьми и о важности любви к детям.
Моя будущая профессия педагог-дефектолог
Кем ты собираешься стать? Этот вопрос задает себе каждый человек на определенном этапе своего возраста. Кто-то в 5 лет мечтает стать космонавтом, кто-то, идя в первый класс, решает спасать кошек и собак, а кто-то, окончив 11й класс, мечтает покорить мир шоу-бизнеса. Рано или поздно мы делаем очень важный шаг в своей жизни – выбираем профессию.
Моя профессия нашла меня не сразу. После окончания педагогического колледжа, я поняла, что хочу быть воспитателем. Так получилось, что я стала воспитателем в школе-интернат. Работа в интернате отличается от работы в других образовательных учреждениях. Это, наверное, не работа, а стиль, образ жизни, совершенно другой взгляд на привычные вещи, ситуации, другое мышление. Среди детей практически нет здоровых детей, большинство детей психически больны и имеют ограниченные возможности здоровья. Глядя в глаза этих детей, видишь, как рано они познали страдания и горе – пьяные, жестокие и равнодушные родители, голод, нищету, предательство.
Время и опыт показали, что нужно двигаться дальше. Я сделала еще один шаг к своей новой профессии – учителя дефектолога. Я хочу научиться владеть методиками диагностики, обучения и развития детей с определенными отклонениями, уметь вступать в контакт со своими воспитанниками разного возраста, быть ответственным, целеустремленным и доброжелательным. Необходимо признать, что общество довольно жестоко обходится с такими детьми, не признавая их как полноценных своих членов, способных иметь достойную профессию и нормальную жизнь, но я верю, что, если окружить детей с ОВЗ должным вниманием и обеспечить правильное обучение, они вполне способны адаптироваться и стать гармоничной частью современного общества.
Я творческий человек, у меня так много идей в голове, и я хочу поделиться всем этим с детьми. Каждое утро хочется начинать с детской улыбки, каждый день открывать новые возможности, дарить незабываемые впечатления от общения друг с другом. Я хочу верить, что, вкладывая частичку своей души в каждого ребенка, я делаю этот мир немного добрее. И даже если мне не будут дарить цветы на 1 сентября или 8 Марта, я могу назвать себя счастливым человеком, который отдает свои знания, свою энергию, свою любовь, свое сердце детям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431929-jesse-moja-buduschaja-professija-pedagog-defe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Организация деятельности школьного театра»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.