Урок мир природы и человека. 2 класс Тема: «Зима»

МКОУ «Падунская школа-интернат»

Урок мир природы и человека . 2 класс

Тема: «Зима».

Подготовила: учитель начальных классов

Водопьянова Валентина Григорьевна

пгт Промышленная, 2020 г.

Урок мир природы и человека . 2 класс

Тема:  «Зима».

Цель:создание представления о зиме.

Задачи:

Дать представление о красоте зимней природы ( в произведениях поэтов и писателей, музыке).

Развивать устную речь , творческое воображение, умение отвечать на вопросы.

 Способствовать эстетическому воспитанию младших школьников, воспитывать любовь к природе.

Оборудование:  книги с произведениями о зиме.

Ход урока:

Оргмомент.

- Чтобы определить тему нашего урока отгадайте загадку.

Щиплет уши, щиплет нос.

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду - упадёт

Не вода уже, а лёд. 

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица. 

Снег местами валит с неба.

И вокруг сугробы снега.

Снегопады и метели

На наш посёлок налетели.

Двор в снегу. Белы дома.

В гости к нам пришла …. .

- О чём будем говорить на уроке? Кто догадался?

       - Ребята,  мы должны научиться видеть и любить природу. Наша русская природа богата, красива, разнообразна в любое время года. Но мы не всегда замечаем эту красоту. Зимой природа совершенно не такая как весной, осенью и летом. Все становится белым, чистым, светлым, все изменяется, как в сказке.

          А. С. Пушкин назвал зиму волшебницей: «Вот сама идет волшебница зима». На темную землю зима набросила алмазное покрывало, а на деревьях повесила серебряную бахрому. Реки покрыла льдом, построила мосты ледяные. Сегодня наш урок о  русской зиме.

                    - Как называет автор Зиму? Почему зиму называет чародейкой?

- Многие писатели и поэты описывают зимнюю природу. Композиторы посвящают ей музыку.

Вот, например, как делает это Скребицкий в рассказе «Четыре художника».

 «Первой взялась за свою волшебную кисть Зима. Земля покрылась пушистым снегом. Побелели поля и пригорки. Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке. Ходит зима по горам, по долинам, ходит в больших мягких валенках, ступает тихо, неслышно. Обрядила она сосны и ели в тяжелые снеговые шубы, до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки, пуховые варежки на ветки надела. Чудесная получилась картина»

- Как изменилась природа зимой? (ответы детей)

Учитель:

Зимой солнце светит недолго. Дни становятся короткими, а ночи – длинными. Идёт снег. Часто снег идёт очень сильно. Это называется снегопад. Зимой холодно. Иногда бывает очень холодно. Это мороз. Деревья стоят голые. Снежинки кружатся в воздухе и падают на землю. Всё укрыто снегом и льдом.

- Что означает слово снегопад?

- Вставьте в предложения слова.

Наступил сильный ….. . Выпал пушистый …. . Крупные …….. кружатся на ветру.

Снег идет, под белой ватой
Скрылись улицы, дома.
Рады снегу все ребята-
Снова к нам пришла зима.

Зима - любимое время года не только детей. Многие поэты рады приходу зимы и воспевают её в своих стихах. Давайте послушаем некоторые из них. Чтение стихов детьми наизусть.

Стали дни коротки,
Солнце светит мало,
Вот пришли морозцы-
И зима настала.
И.З.Суриков.

Наконец- то прилетела
Долгожданная зима.
Закружила, завертела
Белым кружевом она.
В. Мирошина.

В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Ёлку из лесу привёз.
С.Я.Маршак.

Снег сверкает на ресницах.
Веселее нет поры.
Лёгких санок вереница
С белой катится горы.
В.Приходько.

В январе, в январе
Много снегу на дворе.
Снег - на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки.
В небо дым идёт столбом.
С.Маршак.

Вьюга снежная, пурга
Напряди нам пряжи,
Взбей пушистые снега
Словно пух лебяжий.
С.Маршак.

Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.
С.Маршак. - О каких зимних месяцах мы прочли стихи? - Какие пословицы, поговорки знаете?

Декабрь зиму начинает, а год кончает.

Январь – году начало, зиме - середина.

Февраль- месяц лютый, спросит: как обуты?

Зимние месяцы очень похожи.

В декабре замерзают реки и озёра. На их поверхности образуется лёд.

Белый снег метелью кружит.

И покрыл дороги лёд.

В конце месяца мы дружно

Отмечаем Новый год.

Январьвторой месяц зимы. В январе выпадает много снега. Люди встречают

Новый год.

За окном мороз колючий,

Но на солнышке теплей.

Под ногами снег скрипучий –

Лыжи доставай скорей!

В феврале холодно, но солнце светит дольше. Дни становятся длиннее.

Вьюга заметает тропы –

Не проехать, не пройти

Высятся вокруг сугробы,

Но весна уже в пути.

Учитель:. Ребята, а вы любите зиму?

- Что вам нравится зимой?

Физкультминутка:

1. Что нам нравится зимой?

Белые полянки

И на горке ледяной

Лыжи или санки.

Дети идут по кругу «скользящей» шагом, изображая лыжников

2. Что нам нравится зимой?

Мягкие сугробы.

Чтоб копаться день-деньской,

Крепость делать чтобы.

Дети, присев на корточки, сгребают руками воображаемый снег.

Постепенно поднимаясь, выполняют четкое движение ладонями — «утрамбовывают снег». «Лепят снежки».

Бросают воображаемые снежки друг в друга.

3. Что нам нравится зимой?

Потеплей одеться,

В шубке теплой, меховой,

На морозе греться.

Развести руки в стороны и обнять себя.

Повторить движение такта 1

Топающим шагам покружиться на месте, обнимая себя

4. Что нам нравится зимой?

Вся в игрушках разных,

Ёлка в комнате большой

В новогодний праздник.

Все весело хлопают в ладоши.

- Как понимаете пословицу?

Мороз невелик, да стоять не велит.

- Зимой солнце светит недолго, поднимается невысоко. Зимой день короткий, а

ночь длинная.

Рассмотрим рисунок – стр. 10

- Какое время года изображено?

- Какое время суток? (12час.) - полдень

- Где находится солнце?

Рассмотрим схемы, запомним названия зимних месяцев. ( декабрь, январь, февраль)

На каждом рисунке – схеме, как высоко поднимается солнышко?

- От чего зависит продолжительность дня?

С 22 декабря по 23декабря - самый короткий день и самая длинная ночь.

22 декабря в 9 часов 9 минут по московскому времени солнце максимально удалится

от нас. Его лучи лишь скользят по поверхности, в значительной степени

отражаясь снежным покровом. В эти дни Земля получает наименьшее количество

солнечного тепла, власть зимы утверждается окончательно. Но расстраиваться не

стоит, ведь всего через пару дней, 24 декабря, день начнет прибавляться. И пусть

впереди еще два самых холодных месяца (январь и февраль). Главное, что Солнце к

нам возвращается…

Считали: В давние времена жил на земле злой дух – Карачун. Весь год в глухих лесах да топких болотах прятался, никому не показывался. Но вот приходил на землю месяц студёный, декабрь. Карачун входил в свою силу и пугал людей. Но больше Карачун злился на Солнце – Ярило. Осветит солнышко землю – прятаться приходится злому Карачуну.

А 24 декабря бог Ярило просыпается. В этот день славили Солнце – Ярило. Священный огонь зажигали.

Расскажите, как дети развлекаются зимой?

Домашнее задание: стр. 29-30. Ответить на вопросы.

 Итог. Рефлексия:

- Ребята, а вы любите зиму?

- Что вам больше всего нравится зимой?

- Почему зиму называют красавицей? Чародейкой

- Чем радует зима?

Спасибо за работу. Все молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431980-urok-mir-prirody-i-cheloveka2-klass-tema-zim