Духовно нравственное воспитание учащихся учреждения дополнительного образования

Духовно - нравственное воспитание учащихся учреждения дополнительного образования

Выступление Торшиной А. В. на методическом объединении педагогов дополнительного образования, 2014 год

В настоящее время социальная среда отличается дефицитом культуры и истинной духовности. Получаемый воспитанниками воскресных школ религиозный опыт приобщения к духовности сегодня не всегда находит опоры в ценностях и предпочтениях окружающей действительности и потребностей социума, что не способствует сохранению и умножению этого опыта и его реализации в жизни и в практической деятельности.

Но есть сфера, где этот опыт востребован, где он получает поддержку и питание. Это сфера дополнительного образования, которая органично присутствует в структуре воскресных школ и которая является сферой образования, где ребенок и подросток получают воспитание, где проявляется забота об их физическом, духовно-нравственном и трудовом развитии, формировании системы общечеловеческих и национальных ценностей и смыслов, отношении к миру и другим людям.

Когда же нужно начинать воспитание? Протоиерей Сергей Щукин утверждал, что самая большая ошибка родителей состоит в том, что они часто думают, будто для воспитания ребенка нужно ожидать какого-то удобного времени. В психологии сказано, что ребенка надо воспитывать со дня его рождения.

Иисус Христос считал, что религиозное воспитание нужно начинать с малых лет, о чем говорят слова в Евангелии: «Приносили к Нему детей, ученики же не допускали приносящих. Увидев то, Иисус вознегодовал и сказал им: пустите детей приходить ко Мне и не препятствуйте им, ибо таковых есть Царствие Божие… И обняв их, возложил руки на них и благословил их» (Марк. 10, 13-16) [1].

В Муниципальном образовательном автономном учреждении дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества города Новотроицка Оренбургской области» разработана дополнительная общеобразовательная программа «Закон Божий» для детей дошкольного возраста. Программа предназначена для детей 4-6 лет. Новизна и отличительная особенность программы заключается в диалектическом сочетании обучения основам церковных знаний и здоровьесберегающих игровых технологий.

Цель программы: закладывать основы духовных знаний.

Задачи:

помочь детям увидеть красоту и разумное устроение окружающего мира, утвердить понятие о Боге как о Творце мира;

учить благородному и бережному отношению к тому, что создано Творцом;

пробудить любовь к Господу рассказами о Его любви к людям;

Сформировать первые навыки молитвы;

готовить к сознательному участию в церковных таинствах.

Основные методы рабоыт с детьми:

рассказ, объяснение, беседа, чтение;

совместное проговаривание;

разучивание молитв;

совместное участие в Богослужениях;

прослушивание музыкальных записей, звонов;

просмотр иллюстраций, слайдов, православных мультфильмов и видеофильмов;

изобразительное творчество (раскрашивание, вырезание, рисование)

использование игр и физкультминуток.

В деле православного воспитания детей большое значение имеет работа с семьей. Соблюдается принцип непрерывности и преемственности воспитания в семье и в учреждении дополнительного образования, Так, родители являются активными участниками мероприятий, проводимых с детьми.

Кроме разработки программного обеспечения происходит органищация совместных праздников, мероприятий, выставок декоративно-прикладного творчества.

Библиографический список:

Протоиерей Сергей Щукин О религиозном воспитании детей/ Протоиерей Сергей Щукин. М.: ПЕРЕДЕЛКИНО-ИЗДАТ, 2009.48с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432124-duhovnonravstvennoe-vospitanie-uchaschihsja-