- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ПРОЕКТ «23 февраля день защитника Отечества» (краткосрочный)
Обоснование проблемы:недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; Отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.
Актуальность: одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 22 «Рябинушка»
ПРОЕКТ
«23 февраля - день защитника Отечества»
(краткосрочный)
Автор: Батанина И. В.,
воспитательI квал.категории
Талица
2020
Образовательный проект
«23 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»
(краткосрочный)
Длительность: 2 - 3 недели.
Проблема:отсутствие интереса к Российской армии.
Обоснование проблемы:недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; Отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.
Актуальность: одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.
Цель:
формирование мотивационного, целостного представления о защитниках отечества;
систематизировать знания детей по данной теме;
привлечение родителей в образовательный процесс.
Задачи:
формирование социально значимых качеств на основе традиций патриотического воспитания;
стимулирование потребности дошкольников в постоянном поиске сведений о Российской армии.
приобщение детей, педагогов и родителей к изучению истории и современному состоянию Российской армии и флота.
Предполагаемый результат
воспитать уважительное отношение к защитникам отечества
возникновение желания в будущем стать защитником отечества.
Механизм реализации проекта:
I этап
Формулирование целей и задач проекта.
Изучение литературы по теме проекта.
Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта.
Анализ предметной среды группы.
II этап
Практическая деятельность по решению проблемы;
Планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.
Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск.
Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, просмотр фильмов об армии, выставка игрушечной военной техники.
III этап (итог)
Презентация проекта « 23 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА».
Проведение спортивного праздника «23 февраля».
Развивающая среда:
Оформление в группе уголка посвящённого «Дню защитника Отечества».
Внесение костюмов военной формы в сюжетно ролевые игры, совместное создание атрибутов к сюжетно ролевым играм.
СD диск с песнями военных лет.
Организация выставки «Игрушечной военной техники».
Фотовыставка «Наши защитники».
Изготовление поделок по тематике из разных материалов.
Изготовление российского флага.
Решение поставленных задач с детьми:
ПЛАН ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ
Первая неделя | ||
Понедельник | Муз. Разучивание песни «Наша Родина сильна» Познание «Российская армия» Рассматривание картины Васнецова «Три ботатыря» | |
Вторник | Сюжетно ролевая игра «Корабль» Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием муз. сопровождения) | |
Среда | Р.р. Разучивание стихотворений посвященных дню защитника отечества. Физ. на улице «Игра в десантников» Беседа о богатырях. | |
Четверг | Чтение былин. Муз. разучивание танца «Яблочко» Беседа о России, о Москве | |
Пятница | Худ. лит. Л.Линьков «Рассказы о пограничниках» Физ. «Военные учения» | |
Вторая неделя | ||
Понедельник | Чтение Ю.Коваль «Алый». Муз. Слушание военных маршей, рассматривание иллюстраций с изображением различных родов войск. Познание «Военные профессии» | |
Вторник | Сюжетно ролевая игра «Российская армия» Физ. «Военные на учениях» | |
Среда | Р.р. беседа «Вооружённые силы России» Аппликация «Подарок для папы» Физ. на улице. «Строевые упражнения» | |
Четверг | Конструирование «Военная техника» Муз. Разучивание песни «Труба» Просмотр мультфильмов из серии «Гора самоцветов» | |
Пятница | Физ. «Подводная лодка» Изготовление поделок из бумаги (пароход и лодка) Беседа «Государственные символы России» | |
Третья неделя | ||
Понедельник | Сюжетно ролевая игра «Лётчики» Итоговая беседа «Что я знаю об армии» Беседа «Памятники воинской славы» | |
Вторник | Спортивный праздник, посвящённый дню защитника отечества Рассматривание фото-коллажа посвящённого дню защитника отечества с фотографиями пап во время службы в армии. | |
Решение поставленных задач с детьми вне занятий:
Подготовка сообщения с родителями о том, как у папы или дедушки проходила служба в армии, в каких войсках он служил.
Слушание рассказов о солдатах, об армии;
Рассматривание картин с изображениями летчиков, пехотинцев, танкистов, моряков;
Беседа «Памятники воинской славы»;
Выставка книг;
Экскурсия к военкомату;
Разучивание песен и стихов.
Продуктивная деятельность вне занятий:
Ручной труд: изготовление военной техники (танк, ракета, военная грузовая машина, самолёты, корабль, лодка
Художественно ручной труд «Подарки папам и дедушкам»;
Лепка «Самолет», «Танк».
Игровая деятельность:
Сюжетно-ролевые игры «Разведчики», «Моряки»;
Дидактические игры «Разложи и назови
правильно», «Знаешь ли ты.
Подвижные игры «Сигнальные флажки», «Раз, два, три»,
«Перетягивание каната», «Лётчики»
Решение поставленных задач с родителями:
Совместное оформление фото-коллажа посвящённого дню защитника отечества с фотографиями пап во время службы в армии..
Оформление стендовой информации, поздравление с праздником.
Консультация – «История возникновения праздника 23 февраля».
Организация выставки детских работ по теме проекта.
Спортивный праздник.
Организация выставок:
«Военная техника» детские игрушки
«Папин подарок»
Фото-коллаж посвящённый «ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА» с фотографиями пап и дедушек во время службы в армии.
Результат:
Дети по окончанию реализации проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Развитие познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей.
Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию, успешно опробованную на своих детях, что понятно из бесед с родителями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432125-proekt-23-fevraljaden-zaschitnika-otechestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Основы охраны труда»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.