- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный семейный досуг «Праздник спорта и здоровья» (для дошкольников старшего дошкольного возраста)
• Привлечь семьи воспитанников к активным занятиям физической культурой и спортом.
• Развивать физические качества детей: быстроту, силу, выносливость, гибкость.
• Обеспечивать высокую двигательную активность детей, повышать сопротивляемость детского организма .
. Воспитывать у детей дружелюбие, радость от солидарности с родителями и со сверстниками при выполнении заданий в команде.
Спортивный семейный досуг
«Праздник спорта и здоровья (для дошкольников старшего возраста)
Цель:
• Привлечь семьи воспитанников к активным занятиям физической культурой и спортом.
• Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, гибкость.
• Обеспечивать высокую двигательную активность детей.
. Воспитывать у детей дружелюбие, радость от солидарности с родителями и со сверстниками при выполнении заданий в команде.
Оборудование: наборы кубиков, обручи, гимнастические палки, мячи для сухого бассейна, музыкальное сопровождение; эмблемы для каждого участника команды.
Предварительная работа: каждой команде было дано домашнее задание: выпуск стенгазеты на тему «Чтоб здоровье сохранить - научись его ценить!», где они смогли бы показать и рассказать о роли спорта и физкультуры в их семье, об интересных и увлекательных спортивных мероприятиях со своим участием, дать советы о здоровом образе жизни.
Ведущий: Все здоровы? Бегать и играть готовы?
На спортивную площадку приглашаем, команды, вас.
Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас.
На спортивную площадку шагом марш!
В спортивный зал под звуки марша входят команды.
1 Ребёнок:
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
2 Ребёнок:
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну, а утром не лениться –
На зарядку становиться!
3 Ребёнок:
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты -
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
4 Ребёнок:
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одевайся по погоде!
5 Ребёнок:
Вот Вам добрые советы,
В них запрятаны секреты.
Чтоб здоровье сохранить – Научись его ценить!
Ведущий: Посмотрите — ка, ребята
Вместе с нами мамы, папы!
Папы бросили диваны,
Мамы бросили кастрюли,
И костюмы натянули!
Ведущий: Начинаем мы свой праздник,
Будут игры, будет смех,
И веселые забавы приготовим мы для всех!
Ведущий: приветствуем команду «Здоровячок»
Наш девиз:
-Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься надо нам.
И мы уже сегодня
Сильнее, чем вчера.
Физкульт-ура!!! Физкульт-ура!!! Физкульт-ура!!!
Ведущий: Приветствуем команду «Крепыши»
Наш девиз:
-Спорт мы любим с детских лет
И будем все здоровы!
Ну- ка, дружно, детвора,
Крикнем все: «Физкульт- ура!»
Ведущий: Чтоб здоровье укрепить на зарядку становись…(разминка под музыку)
Ведущий. Сегодня у нас пройдут соревнования между командами «Крепыши» и «Здоровячок». А определить, какая команда окажется сегодня сильнее, быстрее, поможет наше уважаемое жюри.
Эстафета1:«Построй снежную крепость»: на финише в обруч собрать пирамиду из кубиков один на один. Чья команда быстрее сделает, стараясь не развалить постройку. Участники ставят по одному кубику,передают эстафету другому.
Эстафета 2:«Переберись по льдинам»: В действии у каждой команды по 2 обруча. Двигаются к финишу, переступая из одного в другой.
Эстафета 3:«Гребля на лодках»: Капитаны – за рулем- в обруче, подбегают к каждому члену своей команды по очереди, и по одному перевозят к финишу, пока там не окажется вся команда.
Эстафета 4:«Паучки»: 2 участника становятся друг к другу спинами, сцепляют за спиной руки, получается паучок с 8 лапками. Бегут боком, обегая конус и назад.
Эстафета 5:«Солнышко»: В руках у каждого участника гимнастическая палка, надо добежать до обруча на финише, положить лучик, вернуться в команду.
Эстафета 6: «Мы сильные». Членыкоманды по очереди бегут на другой край площадки, где в большие тазы насыпаны пластмассовые шарики, стараются унести как можно больше шариков в руках, бегут к команде, высыпают, бежит следующий игрок. Выигрывает та команда, которая принесет больше шариков.
Игра «Это я, это я – это все мои друзья…» (игра для болельщиков команд)
(ведущий читает начало фразы, если зрители согласны с высказыванием, отвечают «Это – я, это – я, это все мои друзья!», если не согласны, высказывают протест, например, топают)
-Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
-Кто любит маме «помогать»,
По дому мусор рассыпать?
-Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
-Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
-Кто одежду «бережет»,
Под кровать ее кладет?
-Кто ложиться рано спать
В ботинках грязных на кровать?
-Кто любит в классе отвечать,
Аплодисменты получать?
Ведущий: Ребята, вы знаете, что необходимо человеку, чтобы быть здоровым?
Загадки
Что ярко светит, согревает,
Здоровья людям прибавляет? (Солнце)
Горяча и холодна,
Я тебе всегда нужна.
Позовешь меня – бегу,
От болезней берегу. (Вода)
Костяная спинка,
Жесткая щетинка:
С мятной пастой дружит
На усердно служит. (Зубная щетка)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне:
Пусть отмоет руки мне. (Мыло)
Дождик теплый и густой,
Этот дождик не простой.
Он без туч и облаков
Целый день идти готов. (Душ)
Просыпаюсь утром рано,
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю … (Зарядку)
Не похож я на коня,
А седло есть у меня.
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
А звоню я, то и знай. (Велосипед)
Когда весна берет свое
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
Ну, а она — через меня. (Скакалка)
Ноги в них быстры и ловки.
То спортивные... (Кроссовки)
Ведущий: А сейчас родители дадут детям несколько полезных советов.
Полезные советы родителей детям:
1-й родитель:
Всем ребятам наш совет!
И такое слово:
Спорт любите с малых лет -
Будете здоровы!
2-й родитель:
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!
3-й родитель:
В мире нет рецепта лучше -
Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет -
Вот и весь секрет!
4-й родитель:
Приучай себя к порядку -
Делай каждый день зарядку,
Смейся веселей,
Будешь здоровей.
5-й родитель:
Спорт, ребята, очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт - помощник, спорт - здоровье,
Спорт - игра, физкульт. (все) ура!
Ведущий: И так наше жюри подвели итоги и сейчас объявят нам результаты.
Слово предоставляется председателю жюри. (Методист или заведующий)
ВРУЧАЮТСЯ МЕДАЛИ, ГРАМОТЫ ПОБЕДИТЕЛЯМ.
Ведущий: Спасибо всем! Если вам сегодня было интересно и весело – похлопайте в ладоши! Если кому-то было грустно- потопайте ногами…..
Ведущий: Ну, вот и выявили победителей,
Скажем спасибо жюри и зрителям.
Спортсменам – новых побед.
А всем - наш спортивный ПРИВЕТ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432813-sportivnyj-semejnyj-dosug-prazdnik-sporta-i-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.