- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические игры по теме «Хлеб» для домашних занятий с детьми с ОНР
337
0
1. Дидактическая игра «Узнай профессии».
Пополнение знаний детей о том, люди каких профессий трудятся над созданием хлеба.
Кто работает на тракторе? (Тракторист)
Кто работает на комбайне? (Комбайнер)
Кто пашет землю? (Пахарь, землепашец)
Кто выращивает хлеб? (Хлебороб)
Кто работает на мельнице? (Мельник)
Кто работает в пекарне? (Пекарь)
2. Дидактическая игра «Скажи иначе»
Образование качественных прилагательных.
Хлеб по запаху (какой?) – пахучий, душистый, ароматный.
Хлеб на вкус (какой?) – вкусный, приятный.
Хлеб на ощупь (какой?) – свежий, мягкий, пышный, твердый.
3. Дидактическая игра «Назови одним словом»
Взрослый рассказывает ребенку о различных хлебобулочных изделиях, ребенок должен угадать, о чем идет речь.
Засушенный кусок хлеба (Сухарь.)
Пшеничный хлебец в виде кольца (Баранка.)
Толстая баранка (Бублик.)
Сладкое мягкое печенье в виде лепешки или плоской фигурки, покрытое глазурью (Пряник.)
Витая сдобная булка, обычно по форме напоминающая восьмерку (Крендель.)
Сдобный сладкий пирог в виде хлеба, хлебца, обычно с изюмом (Кекс.)
Белый хлеб продолговатой формы (Батон.)
Хлебец из пшеничной муки (Булка.)
Лепешка с загнутыми краями и творожным верхом (Ватрушка).
4. Дидактическая игра «Слова-родственники»Образование родственных слов к слову хлеб. Назови хлеб ласково (Хлебушек.)
Крошки хлеба – это какие крошки? (Хлебные.)
Квас из хлеба – это … (Хлебный квас.)
Посуда, в которой хранят хлеб это.. (Хлебница.)
Люди, которые выращивают хлеб … (Хлеборобы.)
Прибор для нарезания хлеба … (Хлеборезка.)
Завод, где выпекают хлеб … (Хлебозавод.)
5. Игра «Откуда хлеб пришел?» Взрослый задает вопрос, ребенок отвечает на него.
Откуда хлеб пришел? (Из магазина.)
А как он туда попал? (Из пекарни.)
Что делают в пекарне? (Пекут хлеб.)
Из чего? (Из муки.)
Из чего мука? (Из зерна.)
Откуда зерно? (Из колоса пшеницы.)
Откуда пшеница? (Выросла в поле.)
Кто ее посеял? (Хлеборобы.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432936-hleb-vsemu-golova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.