- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок алгебры: все действия с обыкновенными дробями для 5-6 классов
960
0
Учитель: Королева И.А.
Предмет: алгебра
Класс: 5 – общеобразовательный
Программно – методическое обеспечение: Федеральная программа, учебник Н. Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд «Математика – 5 класс»
Модуль: «Обыкновенные дроби»
Урок №1. Тема: «Действия с обыкновенными дробями»
УЭ-0. 1. Знать обыкновенные дроби
2. Уметь сравнивать дроби
3. Уметь складывать и вычитать дроби с одинаковым знаменателем
Тип урока: урок практикум
Ход урока
УЭ | Содержание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УЭ 1 Цель: актуализировать знания учащихся УЭ 2 Цель: отработка навыков сложения и в вычитания дробей УЭ 3 Цель: подведение итогов урока и определение домашнего задания | Решение анаграмм. Переставьте в словах буквы так, чтобы получилось слово - математический термин: двакарт; брьод. Сообщение темы урока. Устные упражнения. Прочитайте дроби: Какие из данных дробей являются правильными? Какие из данных дробей являются неправильными? Сравните эти дроби с единицей. Какие значения может принимать числитель, чтобы дробь была правильной? Какие значения может принимать знаменатель, чтобы дробь была неправильной? Сравните дробии . Выделите в этих дробях целую часть. Вычислите: ; . Какая часть квадрата закрашена? Музыкальная минутка. Звучит пьеса Прокофьева «Петя и Волк». Работа по отработке навыков сложения и вычитания дробей.(индивидуальная работа по карточкам) Волка можно увидеть в наших лесах часто, но есть звери, которые встречаются очень редко. Некоторые из них занесены в Красную книгу. В результате самостоятельной работы ребята узнают, какие это звери и птицы. Карточка 1
Задание к карточке 1 Среди дробейнайдите неправильную дробь. Сравните числаи 1, выберите меньшее. В классе 32 ученика, из них занимается в кружках. Сколько учеников занимается в кружках? В одной коробкекг конфет. Во второй коробке на кг больше. Сколько конфет во второй коробке? Карточка 2
Задание к карточке 2 Среди дробейвыберите правильную дробь. Длина маршрута 12км. Пройдя пути, ребята сделали привал. Сколько километров они прошли до привала? Решите уравнение Отрезок АВ равенсм. Отрезок MN на см длиннее. Чему равен отрезок MN? Карточка 3
Задание к карточке 3 Среди дробейвыберите правильную дробь. Сравните числаи, выберите наибольшее. Маша прочиталавсей книги. Сколько страниц во всей книге, если она прочитала 240 страниц? Длина прямоугольника равна см. Ширина его на см меньше длины. Вычислите ширину прямоугольника. Карточка 4 |
Номер задания | Х | В | Ь | У | Ы | О | Л |
1 | |||||||
2 | 1 | ||||||
3 | 80 | 200 | 40 | 160 | 100 | 300 | 50 |
4 | |||||||
5 | 5 | ||||||
6 | 4 | ||||||
7 | 1 | 0 | 5 | ||||
8 | 11 |
Задание к карточке 4
Среди дробейназовите правильную дробь.
Сравните числа 1 и . Выберите большее.
В книге 240 страниц. Вася прочитал книги. Сколько страниц ему осталось прочитать?
Отрезок АВ равенсм. Отрезок КМ длиннее отрезка АВ на см. Вычислите длину отрезка КМ.
Карточка 5
Номер задания | С | А | О | М | Х | Р |
1 | ||||||
2 | 1 | |||||
3 | 36 | 35 | 25 | 20 | 30 | 5 |
4 | 9 | |||||
5 | 5 | |||||
6 | 5 | |||||
7 | 1 | |||||
8 | 4 |
Задание к карточке 5
Среди дробейвыберите неправильную дробь.
Сравните числа и , выберите наименьшее.
Турист прошелнамеченного пути. Определите длину всего пути, если он прошел 30км.
Одна сторона треугольника равна см. Вторая его сторона на см меньше. Вычислите длину второй стороны треугольника.
Решите уравнение
Витя расчистил от снега дорожки, а Сережа на меньше. Какую часть дорожки расчистил Сережа?
В результате самостоятельной работы по карточкам на доске должны появиться слова:барсук, беркут, косуля, выхухоль, росомаха.
Поговорим об этих животных и птицах.
(Желательно вывесить на доске изображения этих животных и птиц)
Барсукимеет интересный окрас, тело клинообразно суживается к голове. Хороший землекоп. В зимнее время погружается в спячку. Охота на барсука в определенных областях запрещена.
Беркут– крупная птица. Строит огромное, до 3метров в диаметре, гнездо из толстых сучьев на вершине высокого дерева. Занесен в Красную книгу.
Косуля– маленький олень очень легкого и изящного телосложения. Питается травяной и кустарниковой растительностью, осенью охотно поедает грибы и ягоды.
Выхухоль – одно из самых древнейших сохранившихся на земле видов млекопитающих; она считается современником мамонта и шерстистого носорога. Этот небольшой зверек обитает в водоемах со стоячей или слабо проточной водой. Ведет активный образ жизни круглый год. Занесена в Красную книгу.
Росомаха – своеобразный хищник. Питается в основном падалью, но иногда охотится на животных.
Поэт А.Яшин сказал:
Высокомерие не к лицу
Ни великану,
Ни мудрецу.
В сосновом бору,
В березовой роще,
Где так многогранно желанье жить,
Мне, сильному, только добрей и проще,
И человечней хочется быть.
Мы видим не все со своей горы,
Чудес неоткрытых еще не мало.
Боюсь, чтоб кичливость не помешала
Нам постигать иные миры.
1. Подведение итогов урока
2. Выставление оценок
3. Домашнее задание № 1133,01044, 1039
Решают анаграммы
Отвечают на вопросы
Решают задания из карточек
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43297-urok-dejstvija-s-obyknovennymi-drobjami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Медиация в системе образования»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.