- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста «Какое слово получилось?»
300
0
Дидактическая игра по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста «Какое слово получилось?»
Задачи:
-способствовать развитию фонематического слуха;
-формировать умение делить слово на слоги, определять место слога в слове, вычленять отдельный слог из слова;
-воспитывать самостоятельность в выполнении задания.
Материал:
карточки с заданиями, на которых изображена картинка с исходным словом, а также указан номер слога, который нужно убрать, чтобы получилось новое слово; карточки с картинками- ответами.
Ход игры:
в индивидуальной или подгрупповой работе воспитатель предлагает вниманию детей карточки с заданиями, в случае правильного ответа выдаёт карточки с ответами. Также воспитатель может внести элемент состязательности, устроив соревнование между двумя командами: выиграет та команда, которая быстрее назовёт все новые слова по своему набору карточек.
1 | = | ? | |
1 | = | ? | |
2 | = | ? | |
2 | = | ? | |
2 | = | ? | |
1, 3 | = | ? | |
1 | = | ? | |
1 | = | ? | |
1, 2 | = | ? | |
3 | = | ? | |
1,3 | = | ? | |
1, 3 | = | ? |
Карточки с ответами.
Подсказка для воспитателя:
Дорога- рога, стрекоза- коза, калоша- каша, рубашка- рука, колёса- коса, подушка- душ, булавка- лавка, бабочка- бочка, виноград- град, королева- корова, ириски- рис, сковорода- вода.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433080-didakticheskaja-igra-po-obucheniju-gramote-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.