Сценарий внеклассного занятия ко Дню защиты животных на башкирском языке

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 с. Инзер

муниципального района

Белорецкий район Республики Башкортостан

Конкурс на тему:

« Мы в ответе за тех, кого приучили»

Составила: учитель первой

квалификационной категории

А.М Мустакимова

Кластан тыш уҡыу.

Тема: Ҡадир Даян «Эт үҙенә нисек хужа тапҡан»

Маҡсат: а) балаларҙың уҡыу һәләтлектәрен үҫтереү, автор менән таныштырыу, дөрөҫ , аңлы уҡыуҙы үҫтереү.

б)хайуандарға ҡарата һөйөү тәрбиәләү, эттәрҙең хужалыҡта әһәмиәтен асыу.

Йыһазландырыу; хайуандар тураһында презентация, плакат “Чипполино”

Дәрес барышы.

Ойоштороу өлөшө.

-Һаумыһығыҙ,ҡыҙҙар һәм малайҙар.Бөгөнгө дәрес башҡа дәрестәргә оҡшамаған, бөгөн беҙгә

әкиәт геройҙары ҡунаҡҡа килә. Кем тип уйлайһығыҙ ?

-(Чипполлино, Һуғанбаш)

-Беҙҙең ҡунағыбыҙ аңлай алмай,дәрестең темаһын асыҡлар өсөн беҙгә йомаҡтарҙы сисергә кәрәк: -Әйҙәгеҙ, бергәләп Һуғанбашҡа ярҙам итәйек. Йомаҡтар сисеү.

-Кешенең дуҫы, йорттоң һаҡсыһы ( эт)

-Эт кешегә ниндәй ярҙам итә икән? эт кешегә ни өсөн кәрәк ? Һеҙҙең өйөгөҙҙә эт тоталармы ?

Презентация ҡарау.

-Һеҙ беләһегеҙме, «Белка менән Стрелка» исемле эттәр йыһан киңлектәрендә һынау үттеләр .

( Уҡытыусы ҡыҫҡаса мәғлүмәт бирә)

-Бына ниндәй ярҙамсыл,аңлы, аҡыллы эттәр була икән. –Бөгөн дәрестә нимә тураһында һөйләшәбеҙ ? (эттәр тураһында)

-Ҡадир Даяндың “Эт үҙе нисек хужа тапҡан” хикәйәһе менән танышасаҡбыҙ.

Яҙыусы тураһында ҡыҫҡаса мәғлүмәт биреү. Яҙыусының яҙылған әҫәрҙәре буйынса презентация ҡарау.

-Әкиәтте уҡытыусы уҡый. Һүҙлек эше үткәреү. Әкиәт буйынса әңгәмә үткәреү.

-Тимәк, эт ни өсөн үҙенә хужа эҙләгән ?

-Әкиәттең эстәлеген үҙләштереү өсөн төрлө уҡыу төрҙәрен үткәреү.

2. План төҙөү.

1. Эт хужа эҙләп сығып китте.

2.Эт бүрене осратты.

3.Айыу этте ташлап китте.

4.Арыҫлан этте яңғыҙ ҡалдырҙы.

5. Эт үҙенә кешене хужа итте.

-Дәрестең башында беҙҙең дәрескә ҡунаҡҡа “Чипполина” килгәйне , әйҙәгеҙ уға әкиәтте нисек үҙләштергәнебеҙҙе күрһәтәйек.

План буйынса әкиәттең эстәлеген ҡыҫҡса һөйләтеү.

3. –Шулай итеп, һеҙҙең менән ниндәй әкиәт менән таныштыҡ? Эттәр кешегә ниндәй ярҙам килтерә? Беҙ эттәргә ниндәй мөнәсәбәттә булырға тейешбеҙ ?

Бөгөн уҡыусылар, һеҙҙең менән мин дә , килгән ҡунағыбыҙ ҙа бик ҡәнәғәт булдыҡ.

Һәр ваҡыт шулай тырыш булығыҙ, тирә-яҡҡа иғтибарлы, ҡоштарға, йорт хайуандарына миһырбанлы ,һаҡсыл, ярҙамсыл булығыҙ.

Йомғаҡлау. Өйгә эш: Яратҡан этендең һүрәтен эшләргә, һөйләй белергә.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433291-konspekt-vneklassnogo-zanjatija