- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню учителя
Данная разработка внеклассного мероприятия составлена для проведения внеклассного мероприятия, посвященного Дню Учителя. Оно направлено на воспитание чувства уважения к учителю.
Сценарий праздничного концерта,
посвященного Дню учителя
( Фанфары)
Вед1: Снова осень, снова учебный год, снова праздник - День учителя!
Кружат в танце осенние листья,
Их так много, их счесть нельзя.
Будем дальше у вас учиться
Волшебству и добру, любимые учителя!
На сцену выходит ведущий 2
Вед 2: Стоп-стоп-стоп! Ну, при чём здесь волшебство, ведь сегодня День учителя, так? (Так) А они нас учат чему? (Чему?) Математике, литературе, физике, физкультуре. Так что, давайте сменим название на более серьёзное. Например, "С днём учителя" или "Педагог звучит гордо". И вообще, я парень серьезный: в сказки и волшебников не верю.
Вед 1: А я верю.
Вед 2: Ну и где же они в нашей школе?
Вед 1: Да в каждом классе, а в учительской сколько!
Вед 2: Интересно, почему же я их не видел?
(Исполняется песня "Где водятся волшебники")
Вед 1: Ну что, теперь догадался, кто волшебники в нашей школе?
Вед 2: Конечно! Сколько их в нашем зале:
Волшебники математики, литературы,
Волшебники технологии и иностранного языка,
Поздравляем вас с праздником, дорогие наши все учителя!
Вед 1: Примите поздравления от рыжих и блондинов,
Вед 2: Брюнетов и сложноцветных,
Вед 1: Вихрастых и причесанных,
Вед 2: Послушных и, мягко говоря, не очень:
Вед 1: Хорошистов и, мягко говоря, не очень:
Вместе: Но зато очень-очень вас любящих!
( Выступление 4 класс)
1-й ученик Примите наши пожеланья
Здоровья, счастья и добра,
И пусть плохого настроенья
У вас не будет никогда!
2-й ученик Пусть улыбкою доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.
3-й ученик Пусть будет счастье и здоровье,
И пусть на все хватает сил,
И, чтобы каждый день с любовью
Вам только радость приносил!
4-й ученик Пусть в этот день Вам солнце ярче светит,
Цветы под ноги падают ковром.
Желаем Вам здоровья, счастья, света,
Всего того, что называется добром!
Вместе:С Днем учителя вас!
Вед.1 День учителя повсюду отмечает вся страна
Этот день он самый лучший красный день календаря.
Вед.2 Наш поклон вам и наше спасибо,
И за солнечность ваших глаз
И за то, что осень красива
Вашим праздником началась.
Вед.1 Слово для поздравления предоставляется директору школы.
( Номер 11-А класс)
(Звучит мелодия песенки "Учат в школе". На её фоне идёт диалог)
Вед 1: У тебя какой предмет любимый в школе?
Вед 2: Перемена!
Вед 1: Можно было и не спрашивать. А у меня - физика, магнетизм, электричество, теория относительности.
Вед 2: Ничего не понятно.
Вед 1: Ну, как же. Как тянется время на уроке?
Вед 2: Долго.
Вед 1: А на перемене?
Вед 2: Моментально!
Вед 1: Вот видишь, физика доказывает, что всё в жизни относительно.
Вед 2:Встречайте на сцене с поздравлениями ваши любимые ученики.
(Номер)
Вед 1: Как сложно стало учиться в школе: разные там срезы, ГИА. Ты знаешь, что такое ГИА?
Вед 2: Государственная итоговая аттестация. А я не боюсь никаких экзаменов, никаких вопросов!
Вед 1: Ты-то вопросов не боишься, а вот учителя твоих ответов бояться!
Вед 2: Ты думаешь, они всё знают? Сейчас проверим. Итак! Тест для учителей! Отвечать можно вслух и с места. Итак... Готовы? Начинаем:
Грибоедов написал поэму "Горе...
а). Луковое
б). От ума
в). От изжоги
г). От нечего делать
Вед 1: Закончите цитату: Выхожу один я...
а). На дорогу
б). На работу
в). На прогулку
Вед 2: Жизнь дается человеку...
а). Один раз
б). Еще раз
в) еще много, много раз.
Вед 1: Глупый пингвин робко прячет:
а). Тело жирное
б). Постную грудинку
в). Заначку
г). Акваланг, оружие и документы.
Вед 2: "Быть или не быть" - вот в чем ...
а). Вопрос
б). Ответ
в). Ответа нету
Вед 1: Кислота + щелочь - это реакция...
а). Окисления
б). Пирке
в). Вассермана
г). Воостановления
Вед 2: Восстание Спартака было:
а). В 73г. До н.э.
б). В 73г. Нашей эры
в). В 1973г.
г). Пока не было
Вед 1: Есть формула:
а). Ньютона-Лейбница
б). Исаева-Штирлица
в). Какая вам разница
Вед 2: Итак! Если Вы ответили на половину вопросов - Вы гений! Вам место в Академии наук.
Вед 1: Если Вы ответили на большую часть вопросов - Вы отличный учитель, у Вас хорошие ученики;
Вед 2: Если вы ответили на все вопросы - Вы настоящий волшебник-учитель! Мы вас любим!
(Исполняется песня "Просто я работаю волшебником")
Вед 1: И снова поздравления от наших учеников для вас.
(Номера от учеников)
Вед 2: Вот скажи, сколько времени ученик должен учить уроки?
Вед 1: Трудно сказать, одному хватает часа, а другой полдня будет сидеть. Тут всё зависит от человека.
Вед 2: А вот я совсем не занимаюсь, всё на лету схватываю и математику, и историю, и географию.
Вед 1: Ой! Схватываешь, да ты совсем географию не знаешь!
Вед 2: Я не знаю? Я всё знаю! Вот спроси меня что-нибудь.
Вед 1: Хорошо. Кто живёт в Швейцарии?
Вед 2: Швейцарцы.
Вед 1: А кто тогда живёт в Швеции?
Вед 2: В Швеции? Тоже швейцарцы!
Вед 1: Как же так получается? В Швеции - швейцарцы и в Швейцарии - швейцарцы.
Вед 2: А они переезжают туда-сюда. Туристы.
Вед 1: Ладно, допустим. А скажи, кто живёт в Персии?
Вед 2: Персики!
Вед 1: Ты бы ещё сказал бананы! Последний раз тебе вопрос задаю. Скажи, кто живёт за морем? Знаешь?
Вед 2: Знаю! За морем живут заморыши.
Вед 1: Эх, ты хвастун! Всё бы тебе играть и играть.
Вед 2: К стати, я знаю интересную игру, называется "Устами ученика".
Вед 1: Поиграем? Уважаемые учителя Вам предстоит отгадать слово, используя по три ученических "объяснялки". Можно использовать подсказки.
Вед 1: Оценка двоечника.
Вед 2: Оценка хорошиста.
Вед 1: Оценка двоечника, равная чуду. "Пятёрка"
Вед 2: Для двоечников "капут".
Вед 1: Для хорошистов "ничего страшного".
Вед 2: Для учителя "Боже мой". "Контрольная работа"
Вед 1: Педагоги: "Сколько можно?"
Вед 2: Заместители директора: "Когда это кончится?"
Вед 1: Ученик: "Я больше не буду!" "Совет профилактики"
Вед 2: Нужно разрядить обстановку. А то, чем дальше, тем страшнее слова.
(Танец )
(Гимнастический номер )
Вед 1: Мир педагога необычно сложен:
Он - режиссёр, актёр и даже сценарист.
И пусть не каждый истину увидеть может,
Учитель, он - волшебник-оптимист.
Вед 2: Дорогие, уважаемые, добрые и строгие, а главное, любимые нами учителя!
Вед 1:Ещё раз от всей души мы поздравляем вас с профессиональным праздником!
Вед 2: Мы вам желаем сил и терпенья,
Довольства результатами труда,
Чтоб ваш предмет одним был из любимых
И благодарностью отмеченным всегда!
Вед 1: Пусть небо будет чистое над вами,
Пусть будет жизнь по-доброму светла.
Живите, окруженные друзьями.
И всех вам благ, здоровья и тепла!
(Финальная песня)
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433296-scenarij-prazdnichnogo-koncerta-posvjaschenno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Характеристика основных видов девиантного поведения»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Фортепианная техника»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика начального образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.