- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок английского языка для 6 класса по теме «A family legend»
284
0
Урок английского языка “Семейная легенда (Afamily legend)”
Наименование ОУ: МБОУ «СОШ №22»
ФИО автора: Русских Михаил Сергеевич
Должность: учитель английского языка
Город: Новокузнецк
Задачи:
Практические:
а) Основные:
- Использовать ситуацию, изложенную в тексте в качестве языковой и речевой опоры для развития различных умений чтения;
б)Сопутствующие:
-Тренировать грамматические навыки учащихся;
-Тренировать навыки аудирования;
Развивающие:
- Развивать у учащихся логическое мышление, внимание, память;
-Развивать умение находить в тексте конкретную информацию;
Воспитательные:
- Воспитывать у учащихся культуру общения в различных формах коллективного взаимодействия
Оборудование: учебник “Happy English.ru”(Unit 9, lesson 2), доска, компьютер, колонки, дисковый накопитель с аудиофайлом к уроку, мяч
Время | Ход урока | Режим | Примечания |
1 минута 3 минуты 20 минут Guessing – 3 минуты Listening and choosing the name – 5 минут Suggesting names – 2 минуты Playing – 3 минуты Answering the questions – 5 минут 3 минуты | Организационныймомент T: -Hello, children! Sit down, please! Today we are going to read a family legend and do some exercises. Речеваязарядка T: - Okay, as I said, we are going to read a family-legend. Now please tell me: who of your own ancestors can you remember? Does anyone have his or her own family legend? And can you make your own family-tree? What professions did your ancestors have? Do you know any facts about their lives? Do you like to visit your grandparents? And would you like to go to the past to visit your far ancestors? Основнаячастьурока T: - Now, what do you think will the legend be about? Any suggestions? Now, please, look at these 5 key-words and try to guess the plot of the legend. Who would like to try? Okay, good. Now, please, open your text-books at p.175. T:-Look at the ex. 1. Read the task, Никита. So, I will switch on the recording and you shall listen to the story and choose a name for it, ok?(pupils listen to the recording) T:-So, what name will be the best for the story? Do you have any suggestions? (pupils suggest names for the story) T:-Now please read the story and try to choose the correct answers in ex.2. So, do you like the story? Now let’s do the ex. 2. Do it one by one! Ok, well done! Now let’s play. In this game we shall repeat our yesterday’s issue - the regular verbs. Stand up please! I will say a verb in infinitive and throw the ball to you. You shall catch it, quickly call the verb’s past form and throw the ball back to me. Do you understand? Okay. Let’s begin! To work!(throwing the ball to a pupil, the pupil says “worked” and throws it back etc.) Good ! Seat down, please.(do next ex., if time left) T:-And now find in the text and try to answer these questions.(after-reading questions, p.176) So, who would like to answer the first question?(asking some people) Подведениеитоговурока T:-So, your home-task are ex. 3, 4, p.177. They are written on the blackboard.(explaining the exercises) Any questions. Your marks for the lesson:…….. Thank you for the lesson. The lesson is over. Good bye! | T->Cl T->P1,2,n T->Cl T->P1,2,n T->P T->Cl T->P1,2,n T->P1->2->3->n T->P1,2,n T->P1,2,n |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433370-urok-anglijskogo-jazyka-dlja-6-klassa-po-teme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.