Классный час "Моя малая Родина"

Классный час в 1 классе

(Классный час проведен 1 сентября)

Моя малая Родина

Цель: формирование представлений учащихся о малой родине.

Задачи:

способствовать формированию у учащихся понимания значения выражения: малая родина;

способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма , формированию гражданской позиции, любви к своей стране и малой родине

развивать речь, желание больше узнавать о своем крае.

Ход занятия

I. Организационный момент. Настрой на занятие.

Начинается занятие с разгадывания ребуса: Р1А (Р - ОДИН - А) и прослушивания песни Гладкова и Ю. Энтина «Край, в котором ты живёшь».

Текст песни "Край, в котором ты живёшь"

Мы играем возле дома

И зимой, и летом,

Все давным-давно знакомы

В дружном доме этом.

Припев:

Посмотри, как хорош

Дом, в котором ты живёшь

Посмотри, как хорош

Дом, в котором ты живёшь.

Слышишь, улица родная,

Нет тебя чудесней,

Мы по улице шагаем

Вместе с нашей песней.

Октябрятским дружным хором

Песенка поётся,

Край, который с детства дорог,

Родиной зовётся.

Наша Родина большая

Солнышком согрета,

Нет на свете лучше края,

Чем страна Россия.

II. Сообщение темы занятия.

Вступительное слово учителя:

- Как вы думаете, о чем сегодня будем говорить?

Понравилась ли вам песня?

Какие слова повторялись в песне?

Как называется наша Родина? (слайд 1 - карта России)

Стихотворение читает учитель

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть.

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озера, горы...

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна.

И поймем тогда какая,

Наша Родина большая,

Необъятная страна.

Да, наша Родина очень большая.

Понятие «Родина» имеет для нас несколько значений: это великая страна с великой историей. А как называется наша страна? Правильно, Россия или Российская федерация.(Показать на карте) Это первое и главное значение этого слова. Это и то место на земле, где человек родился и рос, где он познал первые радости и неудачи.

Упражнение «Родня» .
Ребята, давайте попытаемся объяснить значения данных слов:
РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети. 
РОДНЯ – родственники.
РОДИНА – это страна и место рождения человека.
НАРОД – жители страны.
-Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается малая родина.

У каждого человека есть своя Родина – тот край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Этот край для нас с вами называется Республика Чувашия. (Слайд 2 карта Чувашии) Наша республика входит в состав большой России.

Мы живём у синей речки, 
А за речкой, старый бор.
Выйдешь утром на крылечко 
Впереди такой простор.
По кустам щебечут птицы, 
Ветер ласково поёт, 
Вот пшеница золотится –
Это хлеб в полях растёт. 
Босиком мы бегать можем 
По нагревшейся земле, 
И купаться можем тоже - 
Хорошо у нас в селе.

- Это стихотворении очень точно описывает нашу родную Чувашию.

- Как называется наша деревня?

Учитель читает стихотворение, одновременно на экран выходит карта села:

- Мой милый край – земля, где я родился,

Где первые тропинки протоптал.

С тобою сердцем с детства я сроднился.,

Тебя я Малой Родиной назвал.

Где у крыльца родительского дома

От всех штормов – надежный мой причал.

Из дальних странствий песнею знакомой

Ты звал меня и радостно встречал.

- Где бы мы ни были, наша родная деревня является для нас тем светлым огоньком, который всегда будет звать нас в родные края. Это наша малая родина, то место, где мы родились и выросли, где живут наши родители, где находится наш дом, наша школа.

Я предлагаю вам небольшое путешествие по нашему родному краю. Угадайте что за место на фотографиях? Вы даже на некоторых из них можете увидеть себя.

Показ слайдов:8. Д. Новая Яндоба, 9. Мы – выпускники детского сада, 10. Праздник в детском саду, 11. Родная школа, 12. Дом культуры с. Янгличи, 13. Администрация Янгличского сельского поселения, 14. Благоустройство села, 15. Праздник масленицы у СДК, 16. Школьный музей, 17. Д. Сив Сирма.

- Чем богата наша малая родина? (Лесами и полями, прудами и плотинами…)

- Что нужно для того, чтобы сохранить красоту нашей земли? (Все красивое очень хрупкое и нужно нам с вами постараться сохранить красоту нашей родины для других поколений).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433371-klassnyj-chas-moja-malaja-rodina