Тактика подготовки к ГИА «Тематический штурм»

Подготовка к ГИА – это всегда ответственный процесс. И от того, насколько грамотно будет построен этот процесс, зависит результат наших учеников. В век современных информационных технологий большую помощь в подготовке к ГИА оказывают Интернет-ресурсы. Сейчас на просторах интернета можно найти всю справочную информацию, образцы бланков, инструкции по их заполнению, демонстрационные варианты, кодификаторы, спецификации, что помогает значительно сократить время на поиск информации и больше времени уделять подготовке. Подготовка учащихся к сдаче ГИА по иностранному языку, помимо собственно обучения соответствующему языку и развития умений и навыков по четырем видам речевой деятельности, должна включать в себя ознакомление с форматом заданий, развитие умения укладываться в регламент времени и правильного занесения ответов в бланки заданий, что не менее важно, чем правильные ответы на задания, а также ознакомление с критериями оценивания.
Однако подготовка ведется и на уроках и во внеурочное время, но при этом подготовка к ГИА не превращается в самоцель, она является естественным этапом развития иноязычной коммуникативной компетенции и общей функциональной грамотности учащихся. Важной задачей является разработка стратегии и тактики подготовки учащихся к экзамену. Стратегия-это общий план, задачи на перспективу. Тактика - способы и методы выполнения этого плана и задач. Короче…. Стратегия - Что делать? Тактика - Как это делать? Одной из таких тактик подготовки к ГИА может стать «Тематический штурм», который можно легко применять на любых уроках по любым темам любого УМК. Я предлагаю рассмотреть названную мною тактику «Тематический штурм» на примере темы «Фильмы и их жанры». В любом УМК есть такая тема и она же, как правило, включена в экзамен в том или ином виде: аудирование, чтение, говорение или письмо. «Тематический штурм» предполагает подготовку и отработку каждой из этих частей экзамена и проектную деятельность.