Конспект занятия по самоподготовке

Конспект занятия по самоподготовке

Класс:2-й класс

Задачи:

• Формировать у детей умение ориентироваться в учебном задании: развивать у воспитанников активность и интерес к выполняемой работе, прочитывать задание до начала его выполнения, определять способ его выполнения

• Закреплять знания, умения и навыки, полученные на уроках

• Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, ответственность

Предварительная подготовка

Прогулка на свежем воздухе, проветривание класса, подготовка рабочих мест. В ходе самоподготовки корректировать правильную посадку воспитанников и их осанку.

Ход урока

I. Организационный момент

Добрый день, ребята. Покажите мне, пожалуйста, свои ладошки. Потрите их одна о другую. Закройте ими глаза и представьте что-нибудь приятное, нежное: красивый цветок, солнечный лучик, ласковую улыбку мамы. Вот с таким чудесным настроением и начинаем нашу работу.

II. Дидактическая игра (на развитие внимания)

III. Работа с дневником

- По каким предметам задали домашнее задание? (математика, русский язык, чтение)

- Что задали по математике? ()

Что нужно сделать по русскому языку? ()

- Что нужно сделать по чтению?

- Ребята скажите пожалуйста, с чего начнем выполнение домашнего задания? (Математика)

-Что будем выполнять потом? (Русский язык)

- Что будем выполнять после русского языка? (Чтение)

- Откройте учебник на станице (Воспитатель разбирает домашнее задание вместе с детьми).

- Ребята, откройте тетради. Отступите от классной работы 4 клеточки вниз и посередине строки запишите «Домашняя работа» и приступайте к выполнению задания.

IV. Самостоятельное выполнение домашнего задания

а) Ориентировка в домашнем задании

- Ребята посмотрите на доску, это план он поможет нам правильно выполнить все домашние задания (Демонстрируем план работы на доске).

- Прочитаем его.

- По такому плану выполняются все письменные предметы.

- Все нашли упражнение, которое задали, покажите пальчиком, а я посмотрю. Что мы делаем с начала?

- Читаем задание про себя.

- Прочитали? Прежде чем приступить к работе, вспомним правило.

- Кто расскажет, что нужно сделать?

- Найдите в тетради похожее упражнение. Это упражнение поможет нам быстро выполнить домашнее задание.

Физкультминутка

Чтоб глаза наши зорче были, Чтоб в очках нам не ходить, Эти легкие движенья Предлагаю повторить. Вдаль посмотрим И под ноги, Вправо, влево побыстрей, Удивимся – что такое ? И закроем их скорей. А теперь по кругу вместе, Словно стрелочка часов, Покружим глазами дружно Ну, а дальше будь здоров.

в) Выполнение задания детьми

- А теперь ребята начинайте самостоятельное выполнение упражнение. (Воспитатель оказывает индивидуальную помощь по необходимости. Задание по русскому языку выполняется по такому же алгоритму, задание по чтению дети выполняют самостоятельно. Воспитатель ходит по классу слушая чтение детей.)

с) Самопроверка

-Ребята после выполнения каждого задания, не забывайте его проверять. От этого будет зависеть ваш успех.

V. Проверка готовности детей к уроку воспитателем

После выполнения домашнего задания дети показывают свою работу, воспитатель оценивает качество выполненной работы, по необходимости предлагает школьнику проверить ещё раз свою работу.

VI. Итог самоподготовки

- Вы всё выполнили, что запланировали?

- Уложились во времени ?

- Молодцы!

- Что сделали?

- Как нужно выполнять письменные работы?

Оценка:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433648-konspekt-zanjatija-po-samopodgotovke