Особенности воспитания и обучения глухих детей: комплексный коррекционный подход

Воспитание и обучение глухих детей характеризуется своеобразием содержания и методов, требуют непрерывности и долговременности специального коррекционного воздействия, комплексного подхода
Все формы работы имеют свое педагогическое значение, и каждый из них ценен в процессе воспитания, и каждому из них присущи свои специфические воспитательные возможности и они должны быть полностью реализованы. Воспитательный процесс, это сложно. Поэтому воспитательная работа может быть организована только с использованием с разнообразием педагогических форм и методов.
Сочетание различных видов деятельности, повышает интерес воспитанников к воспитательно - образовательному процессу. Это избавляет от утомления, приносит удовлетворение; у них укрепляется вера в себя, желание еще и еще пробовать свои силы.