Задания для подготовки к суммативному оцениванию по разделу «Культурное наследие» по литературному чтению, 4 класс

Подготовка к СОр по лит. чтению за раздел «Культурное наследие»

1.Соотнеси названия произведений с именами главных героев. Определи их жанр. Допиши.

2.Какие из произведений относится к мифам Древней Греции?

А)«Робин Гуд» Б) «Бой Ер - Таргына с Домбаулом» В) «Илья Муромец и Соловей-разбойник»

Г)«Об аргонавтах»

3.Что такое миф?

А)древнее сказание о богах и героях Б)героическая песнь - повествование о подвигах богатырей

В)повествование об исторических событиях, о подвигах батыров Г)предание о происхождении какой-либо местности или об историческом событии, подвигах великой личности.

4.Кто является героем мифов?

А)Дедал Б) Домбаул В) Святогор Г) Геракл Д) Прометей Е) Илья Муромец Ж)Зевс

5.«Золотое руно» - это

А)украшение Б) ткань В) шкура золотого тигра Г)шкура золотого барана

6.Аргонавты отправились за три моря в Колхиду

А)чтобы освободить Медею Б) в гости к царю Ээту В) за золотым руном Г)чтобы сразиться с огнедышащей горой

7. Дедал – это

А)древний старик Б)великий художник В)знатный купец Г) путешественник

8.К какому жанру относится произведение «Геракл освобождает Прометея»?

А) рассказ               Б) сказка В) миф     Г)эпос

9.Долго жил Дедал у царя Миноса в качестве

А) гостя Б) хозяина В) пленника                           

10. Что такое легенда?

А)древнее сказание о богах и героях Б)героическая песнь - повествование о подвигах богатырей

В)повествование об исторических событиях, о подвигах батыров Г)предание о происхождении какой-либо местности или об историческом событии, подвигах великой личности.

11.Кто является героем легенды?

А)Дедал Б) Жеке- батыр В) Святогор Г) Геракл Д) Прометей Е) Илья Муромец Ж)Зевс

12.Что такое кольчуга?

А)плеть для управления лошадью Б) рубашка воина из стальных колец В) кнут с металлическим наконечником Г)деревянная дубинка

13. Найди гиперболу

А)ласковое солнышко Б)море врагов В) длинный, как змея Г)ветер воет

14.Перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы (способность говорить , мыслить и чувствовать,-это....

А) сравнение Б) олицетворение В) гипербола

15.Дайте точное определение былины:

А) произведение устного народного творчества фантастического или бытового характера;

Б) произведение фольклора, в котором сочетается реальное и фантастическое;

В) произведение устного народного творчества, героическая песнь-повествование о подвигах русских богатырей в битвах за родную землю.

16.Укажи произведение героического эпоса.

А) «Бой Ер-Таргына с Домбаулом » Б) «Дедал и Икар» В) «Робин Гуд»

17.Сильное преувеличение свойств изображаемого предмета или явления ,-это....

А) сравнение Б) олицетворение В) гипербола

18. Где поселился Соловей-разбойник?

А) на горе Олимп   Б) в Киеве В) в Чернигове          Г) у реки Смородинки

19.Изложение былины в прозе это  

А) миф Б) легенда В) былинный сказ      Г) эпос  

20.Торжественное пение былин сопровождалось игрой на

А)кобызе Б) домбре В) губной гармошке Г) гуслях

21.Собери пословицу, запиши. Объясни её значение.

Дружбы, где, успеха, нет, там, нет _______________________________________________________

Значение: _____________________________________________________________________________

22. Собери пословицу. Запиши. Объясни её значение.

Всё, когда- то, существует, мечтой, было, что, свете. _________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Значение: _____________________________________________________________________________

23. Напиши, какой из героев прочитанных произведений тебе понравился больше всего. Почему? ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Напиши, чему можно поучиться у этого героя. _____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433886-zadanija-dlja-podgotovki-k-summativnomu-oceni