- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценария проведения праздника «Широкая Масленица»
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Центр дополнительного образования для детей имени Героя Российской Федерации Владимира Вячеславовича Селиверстова»
Сценарий
Праздника «ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА»
Автор: педагог-организатор
Корочкина Ирина Олеговна
2019 г.
Сценарий
Праздника «ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА»
Время проведения 11- 00
Место проведения Детский парк
«Планета детства»
Оформление праздника
Территория парка украшена флажками, воздушными шарами, праздничными рекламными плакатами (для каждой масленичной забавы свой плакат).
На середине территории стоит чучело масленицы.
Площадка под театрализованное действие оформлена в виде царской палаты, во главе стоит трон, в ходе праздника осуществляется торговля (чай, блины, сувениры), катание на лошади, фотографирование.
Праздник «Широкая масленица» сопровождается музыкальным оформлением (веселые песни, наигрыши в русском народном стиле).
Реквизиты для игр
Мешки, канат, подушки, корзинки, «снежки», ложки, мячи.
Ход праздника
«Сказка про короля, да про шута его верного,
которые масленицу искали».
Действующие лица:
1-ый Скоморох
2-ой Скоморох
Король
Шут
Баба-яга
Кикимора
Лиса Алиса
Звучит задорная веселая музыка выходят скоморохи
1 СК.: Подходи честной народ
Всех веселый праздник ждет!
2 СК.: Взрослые дяди, веселья ради
К нам подходите, женушек ведите!
1 СК.: Женщины и девочки
2 СК.: Дедушки и мальчики
1 СК.: Женихи-невесты
2 СК.: Всем хватит места!
1 СК.: Вкусностей припасено
Нажарено, напечено
2 СК.: Всяких разностей
Для веселой праздности!
1 СК.: Тихоня и проказник
Поспешай на праздник
2 СК.: Люди всех возрастов,
Всех объемов и ростов,
Всех профессий и занятий!
1 СК.: Тещи, сестры, сватьи, братья
Все дела отбрости,
Да скорее в гости!
2 СК.: Поскорее улыбайтесь,
Да шире улыбайтесь!
1 СК.: Улыбайтесь во весь рот
Все, кто масленицу ждет!
Эй, народ, не унывай,
Праздник общий начинай!
2 СК.: Ну-ка, ну-ка веселей
Смех, улыбку не жалей
1 СК.: Всем сейчас на удивление
2 СК.: Начинаем представление.
1 СК.: Сказка про короля,
2 СК.: Да про шута его верного,
ОБА: Которые масленицу искали.
(Звучат фанфары, выходит король, а за ним выбегает шут)
Король: Коня мне, к цирюльнику поеду!
Шут: Да нет в вашей конюшне не одной кобылы.
Король: Ты как с королем разговариваешь, а!
Шут: А как не говори, осталось в вашем распоряжении одна корова.
Король: А куда все кони делись?
Шут: Растащили.
Король: Кто растащил?
Шут: Ищи ветра в поле.
Король: Что же мне теперь на корове по государству скакать?
Шут: А на ней никуда и не уск5ачешь, потому, как она скоро ноги протянет.
Король: Это почему же?
Шут: Да потому что ей есть нечего.
Король: И корм что ли растащили?
Шут: Я не знаю. Это не в моей компетенции.
Король: Ишь ты, слово-то, какое выискал! Темнишь ты чей-то.
Шут: Да не темню я нисколько. Только Вам бы сейчас не о цирюльниках думать, посмотрите-ка вокруг, ваше величество.
Король: (Смотрит в толпу) Народу то сколько. Это что же забастовка в моем государстве?
Шут: Да не забастовка. Праздник сегодня вот и требует народ Масленицу найти.
Король: Ну, а если знаешь, так ищи, а не издевайся над своим королем.
Шут: Эх, кабы знать, где искать?
Король: Только не унывать. Пойдем, поищем в округе. А народ пускай песню пока послушает.
(Звучит песня «Журавлик»)
Король: Да, плохи наши дела, не нашли мы Масленицу. Как, думаешь, кто-бы нам мог помочь?
Шут: Да к бабе-яге можно обратиться.
Король: Ну, так, обращайся!
(Звучит фонограмма песни «Бабушка-яга», выходит баба-яга делает зарядку)
Баба-яга: Тыщу лет живу, состарилась, приходится фигуру поддерживать, аэробикой заниматься.
Король: Яга, дело есть.
Баба-яга: Ну, наконец-то, ты вспомнил обо мне.
(Поет) Милый, мне очень грустно было,
И я тебе звонила,
И целый вечер дома я тебя ждала.
Король: Яга, я к тебе по делу, а ты пять за свое.
Баба-яга: Я вот пластическую операцию сделала. Смотри, какая я красивая стала.
Король: Ягушечка, ты не знаешь где Масленицу можно найти?
Баба-яга: Так ты только за тем меня позвал, что бы узнать, где эта девчонка смазливая пропадает? (Чуть не плача), а мои чувства тебе наплевать.
Король: (Вытирает бабе-яге платком слезы) ну, яга, успокойся. Я же не для себя. Народ требует.
Баба-яга: (Всхлипывает) а мне, какое дело до народа, не знаю я, где ваша Масленица.
Король: Ну не знаешь, так не знаешь. Но тогда хоть поиграй с нами.
Баба-яга: Ладно, уговорил.
(Баба-яга проводит игру (Хором, дружно отвечай» и уходит)
Король: Так! Баба-яга не знает где Масленица, у кого еще помощи попросить?
Шут: Как у кого? У кикиморы, конечно!
Король: Ну что ж, зови кикимору.
Шут: Кикимора, ау!
(Звучит фонограмма песни «Кикиморам болотная»,
выходит кикимора с зеркальцем)
Кикимора: Я ль на свете всех милее, всех прекрасней, зеленее.
Шут: (Суетится) Ты, конечно, спору нет.
Кикимора: (Перебивая) Да ладно, вижу, что не кумплементы рассказывать меня позвал. Говори, чего надо?
Шут: Видишь ли, Кикиморочка, дело в чем. . .
Кикимора: Много текста, Шутилочка.
Шут: Ну, хорошо. Понимаешь, туту вот, государь волнуется.
Кикимора: Короче.
Шут: (Отчеканивает по-солдатски) Ладно! Не знаешь ли ты, Кикимора, где Масленица?
Кикимора: А за чем она тебе?
Шут: Да не мне, народ требует.
Кикимора: А раз народ требует, так пусть он и ищет.
Шут: Ну, как, ты, не понимаешь? Праздник ведь, народ должен веселиться.
Кикимора: Наш народ и без праздников веселится. На кой им эта Масленица. Ты бы лучше с ними поиграл, что ли.
Шут: А вот эта идея! Молодец, Кикимора! Только, вот, голова у меня дырявая, все игры забыл, может, подскажешь?
Кикимора: Что бы вы без меня делали.
Шут: Пропали бы.
Кикимора: Поцелуй с тебя.
Шут: Хорошо.
Кикимора: И с короля.
Король: (Подумав) Ох уж эти женщины. Ладно, поцелуй, так поцелуй.
Кикимора: Что ж, есть у меня игра для вас. А называется она «Мы веселые мартышки».
(Проводится игра «Мы веселые мартышки»,
после чего Кикимора уходит).
Король: (Ходит туда-сюда) Что же нам делать? К кому еще за помощью обратиться?
Шут: Остается только лиса. Она хитрая, что-нибудь придумает.
(Звучит фонограмма песни из к/ф «Приключение Буратино»
- «Какое небо голубое», выходит лиса Алиса).
Лиса: Кто тут обо мне вспоминал. Надеюсь, добрыми словами?
Шут: Добрыми, лисонька, самыми добрыми.
Лиса: Ну, коль, добрыми, то рассказываете, что в нашем королевстве творится?
Король: Праздник у нас – Масленица. А ее нет!
Лиса: Кого нет?
Король: Масленицы.
Лиса: Так странно. Масленицы нет, а праздник вроде бы, как есть.
Король: Вот именно. Где искать ее? Что делать не знаю!
Лиса: Раз не знаете где искать Масленицу, то нужно праздник отменить.
Король: Как отменить? Народу-то вон сколько, куда его денешь?
Лиса: А вот пуст народ и ищет Масленицу. Народу-то много, а значит, быстрее найдут. А когда найдут, тогда и будет праздник.
Король: Это, конечно, очень остроумно, но вот только попробуй праздник отменить, тут, пожалуй, и короны можно лишиться.
Лиса: Ну, Ваше величество, тогда сам решай. Чем могла, тем помогла, как говорится.
Шут: Послушай, лисонька. Раз уж пришла, может, поиграешь с нами – праздник то не отменяется.
Лиса: Ну что ж, знаю я одну игру. Для этой игры мне нужно три человека, самые быстрые и внимательные.
(Выходят три человека, лиса проводит игру «Приз на три».
После игры Король спрашивает у одного из играющих).
Король: (Обращается к игроку) А ты, случайно, не знаешь где Масленица?
Играющий: Почему не знаю, знаю. Масленица-то – чучело соломенное, вон оно стоит. Его сжигают, весну встречают, а зиму провожают.
Король: Ой, спасибо тебе! Ну что ж, велю всем жителям моего королевства весну красную встречать, зиму провожать!
Шут: Эй, честной народ, час веселья настает!
Король: И сейчас, самое главное начинаем
В игры масленичные играем.
Шут: В мешках мы прыгать будем,
Играть с мячом не позабудем,
И с ног подушками сбивать,
Дружнее всех канат тягать!
(Все расходятся по игровым этапам, звучит задорная музыка, после чего вновь выходят скоморохи, музыка микшируется)
1 СК.: Масленица со двора съезжает
До следующего года улетает!
2 СК.: Красны девицы и добры молодцы
Хороводом провожают!
1СК.: До свидание, зима!
2 СК.: Здравствуй, весна, пробудись ото сна!
1 СК.: Наступай скорей,
Души нам согрей!
2 СК.: Развеселый народ,
Заводика-ка хоровод!
(Все участники представления приглашают взрослых и детей в хоровод,
на фоне поджигания чучело говорят скоморохи)
1 СК.: (После хоровода) Гори, гори ясно
Чтобы не погасло!
2 СК.: Чтобы все метели
Разом улетели!
1 СК.: Чтобы птички пели,
Небеса синели!
2 СК.: Ну а все невзгоды,
Холод, непогоды,
1 СК.: Зимние морозы, неудачи, слезы
Пусть они сгорают!
Все: Гори, гори ясно, чтобы не погасло!!!
(Звучит музыка, народ гуляет, пьет чай и ест блины).
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433954-scenarija-provedenija-prazdnika-shirokaja-mas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.