Статья «Профессиональное самоопределение школьников в инновационной практике. Реализация волонтерского проекта «Календарь профессиональных праздников»

Профессиональное самоопределение школьников в инновационной практике.

Реализация волонтерского проекта «Календарь профессиональных праздников».

Божко Оксана Владимировна,

МБОУ «СШ №41»

Даже в современных условиях, с учетом большого обилия информации, школьники продолжают делать профессиональный выбор, совершая типичные ошибки, например, выбирают профессию по престижу ВУЗа или ориентируясь на высокую заработную плату. К сожалению, учащиеся часто осуществляют профессиональный выбор в отрыве от ситуации рынка труда и потребностей нашей экономики.

Чтобы сориентировать школьников в современном мире профессий, нужна масштабная помощь. Поэтому большую актуальность приобретает деятельность добровольцев, подготовленных в области профессиональной ориентации. Помощь «равный - равному» через новые подходы добровольцев к профориентации направлена на получение школьниками необходимых и актуальных знаний для профессионального самоопределения, повышение активности и самостоятельности учащихся в выборе профессии.

Волонтеры-профориентаторы разрабатывают различные мероприятия и профориентационные занятия для дальнейшего проведения их со школьниками. Волонтеры-профориентаторы помогают школьникам расширить вариативность профессионального выбора и развивать их профессиональную карьеру с учетом динамично меняющегося мира профессий.

За время работы профориентационного волонтерского движения добровольцами накоплен большой опыт в области профессиональной ориентации .

Проектирование – одни из ведущих инструментов организации деятельности волонтерских отрядов.

В МБОУ «СШ №41» третий год реализуется волонтерский профориентационный проект «Календарь профессиональных праздников». Это долгосрочная программа, направленная на профориентацию обучающихся посредством организованного единого творческого процесса в инновационной форме: организации поздравлений с профессиональными праздниками людей разных профессий, а также через внедрение и развитие эффективных форм профориентационной работы в режиме «сверстник - сверстнику». Данный формат позволяет обучающимся в творческой и коммуникативной деятельности получать информацию о различных профессиях, востребованных на рынке труда.

Основные задачи проекта:

расширение представлений обучающихся о современном мире профессий, условиях и возможностях профессионального обучения;

популяризация профессий, востребованных на рынке труда, в т.ч. рабочих специальностей;

формирование активности и осознанности обучающихся в вопросах выбора профессии;

информирование сверстников о состоянии рынка труда и востребованности профессий в регионе посредством цикла классных часов и творческих выступлений по итогам встреч с людьми разных профессий;

повышение компетентности волонтеров в вопросах профориентации посредством участия в образовательных школах, семинарах и курсах;

отражение добровольческой деятельности в различной печатной продукции: буклетах, Календаре профессиональных праздников;

отражение деятельности волонтеров-профориентаторов в видеороликах и презентациях.

В сентябре 2017 года в нашей школе был сформирован профориентационный волонтерский отряд «Вектор». С этого момента и началась реализация проекта в рамках краевого добровольческого движения «Твои горизонты».

Для представителей разных профессий, согласно Календарю профессиональных праздников, волонтеры знакомились с информацией о профессии (краткой историей, предметом труда, основными характеристиками, условиями труда), оформляли поздравительные плакаты, открытки разного размера, формата и оформления, оригинальные поделки, сувениры и выступали перед специалистами, работниками разных предприятий в форме агитбригады (с песнями, стихами). Благополучателями стали более 100 специалистов разных организаций и предприятий.

Волонтеры под руководством опытных педагогов охватили поздравлениями, прежде всего, учителей школы, секретаря, социального педагога, учителя-логопеда, педагога-психолога, заведующую школьной библиотекой, фельдшера школы, а также работников столовой.

Также добровольцы поздравили трудовые коллективы в ж/о Оганер: с Днем дошкольного работника – воспитателей и работников Детского сада №28 «Веселинка», с Днем полиции – сотрудников ОМВД района Оганер, с Днем работников торговли, бытового обслуживания населения и жилищно-коммунального хозяйства – работников ТЦ «Оганер», с Днем пожарной охраны – сотрудников пожарной части №125, с Днём спасателя – сотрудников аварийно-спасательного отряда, с Днём врача – педиатра Детской поликлиники, с Днём почты – работников почтового отделения №21.

С профессиональными праздниками волонтеры также поздравили специалистов городских предприятий, с которыми давно налажено сотрудничество: с Днем архивов – работников городского архива, с Днём защиты прав потребителей – специалистов Отдела мониторинга потребительского рынка и защиты прав потребителей Управления потребительского рынка и услуг Администрации г. Норильска, с Днем гидрометеоролога – специалистов Таймырского центра по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды.

С целью повышения уровня информированности и компетентности волонтеров (о разнообразии форм профориентационной деятельности, об особенностях общения с представителями различных целевых групп, о рынке труда и др.), психологической подготовки волонтеров, развитии коммуникативных навыков в декабре 2017 г. волонтеры прошли обучение по образовательной программе «Школа добровольца» в Молодежном центре. Посетили семинарские занятия, тренинги. Были очень рады знакомству с новыми людьми: ребятами из других школ, занимающимися волонтерской деятельностью и, конечно, с руководителями волонтёрских проектов. За активное участие в образовательной программе наш отряд получил Благодарственное письмо. А в городском конкурсе «Доброволец года» ученица Юлия Кропочева стала победительницей в номинации «Волонтер года» (2017 г.) и Лауреатом (2018 г.)

Волонтеры ежегодно участвуют во Всероссийском конкурсе по основам психологии. В декабре 2018 г. приняли участие в добровольческом форуме «Я-ДОБРОВОЛЕЦ!». В 2018-2019 уч.г. прошли обучение в рамках проекта «УзнайPRO» – дистанционный курс по основам добровольчества. В данном учебном году волонтеры включились в Федеральный проект «Билет в будущее», а также в образовательный Всероссийский проект «Профориентация в цифровую эпоху».

За время реализации профориентационного проекта волонтеры встречались с интересными людьми, обсуждали реализуемые добровольческие проекты, а в последующем стали сами участвовать в качестве волонтеров (в Фестивале молодежного творчества «Арт-квадрат», в Региональном чемпионате рабочих профессий «Умные игры», в городской выставке научно-технического творчества «Норильский техносалон» в рамках проекта «Навигатор будущего», в акции «Громкие чтения», а также в Форуме профориентационных технологий «Профоиентация XXI века»).

Информацию о ходе реализации проекта регулярно размещаем на школьном сайтеhttp://www.shkola41.edusite.ru в разделах «Профориентация», «Волонтерский отряд», «Новости».

Проект предусматривает участие партнеров-работодателей: руководителей предприятий и организаций, охваченных поздравлениями, согласно Календарю профессиональных праздников (в т.ч. Директора МБОУ «Средняя школа №41» г. Норильска» А.В. Симоновой). Профессионализм и личный пример Аполлинарии Васильевны формирует мощную мотивацию педагогического коллектива к участию в добровольческой деятельности. В реализации профориентационного проекта принимают участие педагог-психолог, профориентатор, руководители творческих объединений, организаторы творческой деятельности учащихся, старшая вожатая, классные руководители.

С целью качественной организации деятельности волонтеров в рамках проекта определены следующие формы и методы работы: творческие объединения («Клуб «Профориентатор», «Вектор», «Портфолио успешной личности»), методические семинары, дистанционные курсы, консультации, «Школы добровольцев», образовательные проекты, тренинги, классные часы, викторины, квесты, конкурсы, экскурсии, социальные практики.

В МБОУ «Средняя школа №41» волонтеры оказывают помощь педагогам в проведении уроков, классных часов и мероприятий профориентационной направленности: «Урок Компании», «В труде рождаются герои», «Инспектор ГИБДД поможет знать нам ПДД» и др. Таким образом, в рамках классных часов, уроков и мероприятий профнаправленности волонтеры в режиме «сверстник - сверстнику» передают знания в области профориентации учащимся школы.

Волонтеры принимают активное участие в создании авторских продуктов с целью отражения добровольческой деятельности в различной печатной продукции: буклетах, Календаре профессиональных праздников, а также в видеоролике «Волонтеры профориентации», который занял III место в конкурсе «Наш навигатор – профориентатор! - 2019".

В ноябре 2018 г. волонтерский отряд принял активное участие в Краевой пиар-акции «Профи CHALLENGE», в январе 2019 года прошел в очный этап Краевого конкурса на выявление лучших волонтерских отрядов «PROFI в PROF». В июне 2019 года добровольческий профориентационный проект «Поздравления с профессиональными праздниками» был представлен на Всероссийском конкурсе методических материалов по профориентации молодежи «Zaсобой» и получил высокую оценку.

На территории муниципального образования «Город Норильск» данный опыт является уникальным и эффективным. Деятельность добровольческого профориентационного отряда получает яркий эмоциональный отклик. Благополучатели выражают благодарность в отзывах, благодарственных письмах. Также оказывают помощь в организации и проведении профориентационных экскурсий и социальных практик для учащихся нашей школы. Таким образом обеспечивается социальное партнерство и межведомственное взаимодействие.

Данная профориентационная практика отвечает современным воспитательным тенденциям, является актуальной и может быть применена в работе с детскими объединениями в системе общего образования и молодежной политики.

Список использованных источников:

Курдояк Е.Д. Мастерская важных дел добровольцев (сборник профориентационых проектов волонтеров). – Красноярск: Агентство труда и занятости населения Красноярского края КГБОУ ДПО «Красноярский центр профессиональной ориентации и психологической поддержки населения». – 30 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434017-statja-professionalnoe-samoopredelenie-shkoln