- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Помоги Незнайке добраться домой»
447
0
Дидактическая игра «Помоги Незнайке добраться домой»
Цель:закреплятьзнание пространственного положения, выраженного предлогом «на», практический навык построения предложений с предлогом «на», активизировать словарь по теме «Транспорт»
Ход игры.
Логопед демонстрирует детям карту города и предлагает детям помочь Незнайке добраться до дома на разных видах транспорта, используя в соем ответе схему предложения.
Образец ответа: Незнайка поедет на автобусе.
На доске один ребенок выкладывает схему своего предложения, остальные дети работают с индивидуальными наборами «Схема предложения»
Пример схемы:
Незнайка поедет на автобусе
На каком транспорте быстрее всего можно добраться до места назначения?
Логопед: На каком транспорте нельзя передвигаться по городу? (ответы детей, дети убирают лишние картинки).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434206-didakticheskaja-igra-pomogi-neznajke-dobratsj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.