Конспект урока по математике для индивидуального обучения на тему: «Вычитание числа 9»

Государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 6 »

Конспект урока математики

для индивидуального обучения на тему:

«Вычитание числа 9»

(с презентацией)

выполнил учитель начальных классов:

Назарова Альфия Сафаралиевна

г. Благодарный 2020г.

Тема: Вычитание числа 9.

Цель: Развивать логическое мышление, внимание, память, речь, творческие способности, умение вести наблюдение, делать логические выводы.

         Воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельность, дисциплину, познавательный интерес к предмету посредством игровых приёмов.

Повторить числовой ряд 1-20, состав чисел.

- Закрепить умение решать примеры и задач и в пределах 20.

- Развивать память, математическую речь.

- Воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Оборудование: оформление доски, презентация, ромашки с примерами, числовой ряд, сигнальные карточки, таблица с правилом.

Ход урока.

Организационный момент.

- Тихонько сели. Сегодня к нам на урок пришли гости. Посмотрите на них улыбнитесь. Начинаем наш урок математики.

Психологический настрой.

Начинается урок,
Он пойдет  ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давайте.
И на уроке не зевайте. ( слайд №1)

Урок сегодня будет необычным к нам пришли гости из мульпликационного фильма «Винни пух и Пятачок» (слайд №2)

Но сначала мы должны с вами поставить перед собой цели, которых мы должны достичь на уроке. Читаем хором: «Я научусь…» «Я узнаю…» «Я сумею…»

Сообщение темы и цели урока.(слайд № 3)

Перед тем как начнем разбирать новую тему ,повторим с вами пройденный материал. Ребята помогите Винни пуху попасть на конкурс «Самый умный».

4.Устный счёт.

- Счёт от 10-20 (прямой и обратный);

- Назови «соседей» числа: 5, 10.

- Назови последующее число: 2, 9.

-Сравни числа.

«Задачи от Винни-пуха».

1.Вот 8 зайчат по дорожке идут

За ними вдогонку двое бегут

Так сколько ж всего

По дорожке лесной

Торопится в школу зайчишек зимой? ( 8+2 =10)

- Молодцы! Мы повторили числовой ряд от 1 до 20, состав чисел, «соседей» числа, предыдущие и последующие числа. Нюше очень понравилось, как вы работали устно.

Пальчиковая гимнастика:

А двери висит замок

Кто бы смог его открыть?

Покрутили, постучали

Потянули и открыли.

5. Игра с мячом. Я буду задавать вам вопросы и тот, кому я брошу мяч, должен дать ответ и бросить мяч мне обратно. Готовы?

- Какие времена года ты знаешь?

- Какое сейчас время года?

-Какой месяц?

-Какой день недели?

-Какое сегодня число?

- Открыли тетради. Записали дату, классная работа. Сегодня на уроке мы с вами будем пользоваться обычными критериями оценивания. Отлично, у меня всё получилось – зелёный кружок; хорошо, но не всегда правильно – жёлтый кружок; старался, но не всё получилось – красный кружок.

- Сегодня на минутке чистописания Винни пух предлагает повторить написание числа 14.

6. Минутка чистописания.

- Из скольких цифр оно состоит?

- Из двух. Цифра 1 и цифра 4.

- Что означает цифра 1?

- 1 десяток.

- Что означает цифра 4?

- 4 единиц.

- Какое это число?

- Двузначное.

(запись числа)

- Молодцы! Запись какого числа мы повторили?

- Числа 14.

(оценивание)

Изучение нового материала. (повторить состав чисел 8 и 9)

а) Открытие новых знаний.№10 на стр 87.

- Мы повторили всё, что уже знали. А сейчас, давайте познакомимся с решением примеров нового вида, это примеры на вычитание однозначных чисел из двузначных чисел.

Винни пух рад, что вы так хорошо потрудились, и он предлагает немного отдохнуть.

8.Физминутка.

9.Работа по учебнику задача №12 на стр. 87.

У Маши было 14 рублей, а у Зины – на 9 рублей меньше. Сколько рублей было у Зины?

10.Виды углов. Назови какие виды угловвы видите

11. Закрепление изученного материала.

а) Решение примеров.

- Мы немного отдохнули. Продолжим наше путешествие. Сейчас Незнайка предлагает вам самостоятельно решить и исправить примеры на сложение и вычитание двузначного числа.

Ромашки с примерами. - Прочитайте примеры и решите их

- Молодцы! Вы отлично справились решением примеров на сложение и вычитание двузначных чисел с единицей самостоятельно.

11.Итог урока.

- Итак, наше путешествие подходит к концу. Над какой темой мы сегодня работали?

Домашнее задание.

- Дома, вы выполните примеры 10, на странице 87., 3столбик.

12. Оценивание.

- А теперь оцените себя.

красным цветом – цель не достигнута.

желтым- цель достигнута, но не все получалось, было сложно, надо ещё поработать.

зеленым– цель достигнута, было интересно, все получалось.

Продолжите фразу:

« Сегодня я узнал…, научился….»

- Спасибо за урок! Мне приятно и радостно было сегодня работать с вами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434636-konspekt-uroka-po-matematike-dlja-individualn