Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины оуд.07 обж

РАССМОТРЕНА

на заседании предметной (цикловой)

комиссии ОД № 1

П ротокол №

от « » _______________ 2020 г.

Председатель П(Ц)К ОУД-1

____________Н.В. Шкарупа

УТВЕРЖДЕНА

Зам. директора по УР ГБПОУ ПТТТиС

Н.В. Козырицкая

« » 2020 г.

Организация-разработчик

Государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение «Пятигорский техникум торговли, технологий и сервиса»

Разработчик

В. А. Пустоветов – преподаватель первой квалификационной категории ГБПОУ «Пятигорский техникум торговли, технологий и сервиса» (ГБПОУ ПТТТиС)

Вид ученой работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

в том числе:

лекционные занятия

72

Итоговый контроль – в форме дифференцированного зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Введение .Основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности.

2

2

Раздел 1

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

8

Тема 1.1

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

Лекции :

6

2

1. Общие понятия о здоровье. Здоровый образ жизни - основа укрепления и сохранения личного здоровья.

2.Двигательная активность и закаливание организма. Занятия физической культурой.

3.Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их профилактика.

2

1. Тренинг по профилактике курения «Умей сказать нет !»

Раздел 2

Государственная система обеспечения безопасности населения

Тема 2.1. Государственная система обеспечения безопасности населения

Лекции :

1.Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

2.РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций.

3.Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны . Современные средства поражения и их поражающие факторы. Мероприятия по защите населения.

4.Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени.

5.Защитные сооружения гражданской обороны, их виды .Правила поведения в защитных сооружениях.

6.Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций.

7.Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении, ее предназначение.

4

2

2

1Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.).

Контрольная работа по разделу: Государственная система обеспечения безопасности населения

2

Раздел 3

Основы обороны государства и воинская обязанность

Тема 3.1. История создания Вооруженных

Сил России

Лекции :

2

2

1.Организация вооруженных сил Московского государства в XIV—XV веках.

Тема 3.2. Организационная структура Вооруженных Сил

Лекции :

2

2

1. Национальная безопасность России. Основы обороны государства .

8

1.Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности.

2.Сухопутные войска: история создания, предназначение, структура.

3.Военно-Воздушные Силы: история создания, предназначение, структура. 4.Военно-Морской Флот, история создания, предназначение, структура.

Тема 3.3. Воинская обязанность.

Лекции :

4

2

1.Основные понятия о воинской обязанности. Воинский учет. Организация воинского учета и его предназначение.

2.Призыв на военную службу.

Тема 3.4. Военнослужащий – защитник своего Отечества.

Лекции :

4

2

1.Основные качества личности военнослужащего

2.Виды воинской деятельности и их особенности.

Тема 3.5. Как стать офицером Российской армии.

Лекции :

2

2

1.Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации.

Тема 3.6. Боевые традиции Вооруженных Сил России

2

1.Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника Отечества.

Тема 3.7. Символы воинской чести.

Лекции :

2

2

1.Боевое Знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы.

Практические занятия

2

1.Почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.

Тема 3.8. Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.

Лекции :

2

2

1Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации

2

1.Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат и матросов, проходящих военную службу по призыву.

Контрольная работа по разделу: Основы обороны государства и воинская обязанность

2

Раздел 4

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

4.1. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Лекции :

4

2

1.Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.

2. Брак и семья. Основы семейного права в РФ.

8

1. Первая медицинская помощь при травмах и ранениях.

2..Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте.

3.Первая медицинская помощь при остановке сердца, отсутствии дыхания

4.Репродуктивное здоровье и факторы, на него влияющие. Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка.

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2

Всего

72

Результаты обучения

(предметные результаты)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен продемонстрировать предметные результаты освоения учебной дисциплины "Основы безопасности жизнедеятельности ":

- сформированность представлений о культуре безопасности жизнедеятельности, в том числе о культуре экологической безопасности как о жизненно важной социально-нравственной позиции личности, а также как о средстве, повышающем защищенность личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора;

Оперативный контроль:

устный фронтальный и индивидуальный опрос.

- знание основ государственной системы, российского законодательства, направленных на защиту населения от внешних и внутренних угроз;

Оперативный контроль:

устный фронтальный и индивидуальный опрос;

семинарские занятия.

сформированность представлений о необходимости отрицания экстремизма, терроризма, других действий противоправного характера, а также асоциального поведения;

- сформированность представлений о здоровом образе жизни как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности;

Оперативный контроль:

устный фронтальный и индивидуальный опрос.

- знание распространенных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

- знание факторов, пагубно влияющих на здоровье человека, исключение из своей жизни вредных привычек (курения, пьянства и т. д.);

Оперативный контроль:

устный фронтальный и индивидуальный опрос;

проверка и оценка докладов, рефератов, компьютерных презентаций

- умение применять полученные знания в области безопасности на практике, проектировать модели личного безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

Оперативный контроль:

устный фронтальный и индивидуальный опрос

семинарское занятие.

- знание основ обороны государства и воинской службы: законодательство об обороне государства и воинской обязанности граждан; права и обязанности гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставные отношения, быт военнослужащих, порядок несения службы и воинские ритуалы, строевая, огневая и тактическая подготовка;

Оперативный контроль:

устный фронтальный и индивидуальный опрос;

- знание основных видов военно-профессиональной деятельности, особенностей прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе;

Оперативный контроль:

устный фронтальный и индивидуальный опрос

семинарское занятие.

- владение основами медицинских знаний и оказания первой помощи пострадавшим при неотложных состояниях (при травмах, отравлениях и различных видах поражений), включая знания об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике.

Оперативный контроль:

устный фронтальный и индивидуальный опрос;

- знание основных мер защиты (в том числе в области гражданской обороны) и правил поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

Оперативный контроль:

проверка и оценка докладов, рефератов, компьютерных презентаций.

семинарское занятие.

- умение предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным для них признакам, а также использовать различные информационные источники

Оперативный контроль:

устный фронтальный и индивидуальный опрос

семинарское занятие.

Результаты

(личностные и метапредметные)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Личностные результаты

- российская гражданская идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувство ответственности перед Родиной, гордость за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

- нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;

- проявление гражданственности, патриотизма;

- знание истории своей страны;

- демонстрация поведения, достойного гражданина РФ

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

- гражданская позиция как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности;

- готовность к служению Отечеству, его защите;

- проявление активной жизненной позиции;

- проявление уважения к национальным и культурным традициям народов РФ;

- уважение общечеловеческих и демократических ценностей

- демонстрация готовности к исполнению воинского долга

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

Своевременность постановки на воинский учет

Проведение воинских сборов

- сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

- сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

- демонстрация сформированности мировоззрения, отвечающего современным реалиям;

- проявление общественного сознания;

- воспитанность и тактичность;

- демонстрация готовности к самостоятельной, творческой деятельности

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

- толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;

- навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

- сотрудничество со сверстниками и преподавателями при выполнении различного рода деятельности

Успешное прохождение учебной практики.

Участие в коллективных мероприятиях, проводимых на различных уровнях

- готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;

- демонстрация желания учиться;

- сознательное отношение к продолжению образования в ВУЗе

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

- эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений;

- умение ценить прекрасное;

Творческие и исследовательские проекты

Дизайн-проекты по благоустройству

- принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков;

- бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью, как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь;

- готовность вести здоровый образ жизни;

- занятия в спортивных секциях;

- отказ от курения, употребления алкоголя;

- забота о своём здоровье и здоровье окружающих;

- оказание первой помощи

Спортивно-массовые мероприятия

Дни здоровья

- осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;

- демонстрация интереса к будущей профессии;

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач

Занятия по специальным дисциплинам

Учебная практика

Творческие проекты

- сформированность экологического мышления, понимания влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение опыта эколого-направленной деятельности;

- экологическое мировоззрение;

- знание основ рационального природопользования и охраны природы

Мероприятия по озеленению территории.

Экологические проекты

- ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни;

- уважение к семейным ценностям;

- ответственное отношение к созданию семьи

Внеклассные мероприятия, посвящённые институту семьи.

Мероприятия, проводимые «Молодёжь+»

метапредметные результаты

- умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

- организация самостоятельных занятий в ходе изучения общеобразовательных дисциплин;

- умение планировать собственную деятельность;

- осуществление контроля и корректировки своей деятельности;

- использование различных ресурсов для достижения поставленных целей

Контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося; открытые защиты проектных работ

- умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;

-демонстрация коммуникативных способностей;

- умение вести диалог, учитывая позицию других участников деятельности;

- умение разрешить конфликтную ситуацию

Наблюдение за ролью обучающегося в группе; портфолио

- владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

-демонстрация способностей к учебно-исследовательской и проектной деятельности;

- использование различных методов решения практических задач

Семинары

Учебно-практические конференции

Конкурсы

Олимпиады

- готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

- умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников информации, включая электронные;

- демонстрация способности самостоятельно использовать необходимую информацию для выполнения поставленных учебных задач;

- соблюдение техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности.

Подготовка рефератов, докладов, курсовое проектирование, использование электронных источников.

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

- умение определять назначение и функции различных социальных институтов;

- сформированность представлений о различных социальных институтах и их функциях в обществе (институте семьи, институте образования, институте здравоохранения, институте государственной власти, институте парламентаризма, институте частной собственности, институте религии и т. д.)

Деловые игры-моделирование социальных и профессиональных ситуаций.

- умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;

- демонстрация способности самостоятельно давать оценку ситуации и находить выход из неё;

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной

программы

- владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.

- умение оценивать свою собственную деятельность, анализировать и делать правильные выводы

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы