Контрольно-оценочные средства для контрольных срезов по оуд.01 «Русский язык» для обучающихся профессии 43.01.09 «Повар, кондитер»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПЯТИГОРСКИЙ ТЕХНИКУМ ТОРГОВЛИ, ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА»

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ОУД.07 «ОБЖ»

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОФЕССИИ 43.01.09 «ПОВАР, КОНДИТЕР»:

Составитель:

Преподаватель – Пустоветов В. А.

Методическое сопровождение:

методист – Волокова Т. Б. – ГБПОУ ПТТТиС, методист.

2020

РАССМОТРЕНО

на заседании П(Ц)К «Повар, кондитер»

Протокол № _________ от «______» ____________ 2020 года

Составитель:Пустоветов В. А. – ГБПОУ ПТТТиС, преподаватель общеобразовательных дисциплин

Методическое сопровождение: Волокова Т. Б. – ГБПОУ ПТТТиС, методист.

Рекомендовано к печати методическим советом ГБПОУ ПТТТиС

Протокол № _________ от «______» ____________ 2020 года

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОУД.07 «ОБЖ»

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и итоговой аттестации в форме дифференцированного зачета.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

I.Паспорт комплекта оценочных средств

1. Область применения комплекта оценочных средств промежуточной аттестации

Комплект оценочных средств, предназначен для оценки результатов освоения ОУД.07 Основы безопасности жизнедеятельности

Таблица 1

1. Формы контроля и оценивания элементов общепрофессиональной дисциплины

3. Оценка освоения теоретического курса дисциплины

3.1. Задания для оценки освоения раздела 1. Чрезвычайные ситуации

1 вариант

1. 9 февраля 2006 года жители села Ерал по местному радиовещанию получили сигнал “Штормовое предупреждение”.

Определить:

а) о каком стихийном бедствии предупреждалось население с. Ерал, если оно находится на Южном Урале?

б) какие последствия может вызвать это стихийное бедствие?

в) какие неотложные мероприятия должны выполнить жители с. Ерал для снижения ущерба и обеспечению безопасности, если подход стихийного бедствия прогнозируется через 4 часа после подачи сигнала “Штормовое предупреждение”?

2. Вы с товарищем во второй половине дня возвращаетесь в деревню с рыбалки по проселочной дороге. Внезапно на горизонте показался изогнутый столб, опускающийся откуда-то с неба. Прослушивается нарастающий гул. Этот столб быстро приближается к вам.

Определить:

а) что за природное явление, с которым вы встретились?

б) порядок ваших действий, если бы вы оказались в машине, в деревне и в данной ситуации;

в) что необходимо учитывать при выборе места защиты от этого природного явления?

3. Дано:

а) Скорость ветра в приземном слое атмосферы – 8 м/с;

б) температура воздуха – плюс 21 градус Цельсия;

в) утро, два часа после восхода солнца;

г) на пути движения первичного облака зараженного воздуха могут оказаться два населенных пункта, дубовая роща, пшеничное поле и пионерский лагерь;

д) АХОВ – аммиак.

Определить:

а) форму зоны химического заражения;

б) сколько очагов химического поражения может образоваться при движении облака при этих условиях?

в) можно ли определить ширину зоны химического заражения на расстоянии 10 км от места аварии?

4. Если комната начала наполняться густым едким дымом?

Ваши действия:

а) открою окно и дверь;

б) буду продвигаться к выходу;

в) закрою рот и нос мокрым платком и буду продвигаться к выходу, прижимаясь к полу.

5. Назовите ветер, имеющий скорость 20,8–24,4 м/с, наносящий небольшие повреждения, срывающий дымовые колпаки, черепицу, разрушающий заборы и легкие постройки на суше и дайте его оценку по шкале Бофорта в баллах.

6. При аварии на химически опасном объекте облако желто-зеленого цвета достигло вашего микрорайона. Вам угрожает опасность оказаться в зоне заражения. Вы проживаете на 1-м этаже многоэтажного дома. Ваши действия?

1. Подниметесь на верхний этаж дома.

2. Укроетесь в подвальном помещении.

3. Останетесь в своей квартире.

7. Какое защитное сооружение ГО позволяет находиться в нем без средств индивидуальной защиты?

1. Убежище.

2. Противорадиационное укрытие.

3. Укрытие простейшего типа.

8. При аварии с утечкой аммиака вы решили использовать ватно-марлевую повязку. Каким нейтрализующим раствором ее можно смочить?

1. Раствором нашатырного спирта.

2. Раствором уксусной или лимонной кислоты.

3. Раствором питьевой соды.

2 вариант

1. Поражающий фактор ядерного взрыва, который не оказывает на человека непосредственного воздействия:

1. Проникающая радиация

2. Световое излучение

3. Электромагнитный импульс

4. Ударная волна

2.Какой сигнал ГО означает завывание сирены, прерывистые гудки предприятий и транспортных средств?

1. "Воздушная тревога"

2. "Химическая тревога"

3. "Внимание всем!"

3. Какой Закон РФ определяет правовые и организационные нормы в области защиты от чрезвычайных ситуаций?

1. Закон РФ "О безопасности"

2. Закон РФ "Об обороне"

3. Закон РФ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера"

4. Закон РФ "О гражданской обороне"

4. Выходить из зоны химического заражения следует с учетом направления ветра:

1. По направлению ветра

2. Перпендикулярно направлению ветра

3. Навстречу потоку ветра

5. С чем связано выпадение кислотных дождей?

1. С повышением содержания углекислого газа в атмосфере

2. С увеличением количества озона в атмосфере

3. С выбросом в атмосферу диоксида серы и оксидов азота

6. Вы дома. Ваша квартира на пятом этаже. Неожиданно началось землетрясение. Что вы будете делать в первую очередь?

1. Отключите электричество, перекроите газ и воду, и займете место в дверном проеме на балкон.

2. Отключите электричество, перекроите газ и воду, и быстро в лифте спуститесь во двор.

3. Будете наготове: постараетесь подальше находится от окон и опасных предметов в комнате.

7. Вы решили посетить зрелищное мероприятие, которое происходит в концертном зале. Какое место вы выберите, учитывая личную безопасность?

1. В середине зала.

2. На первых рядах.

3. Рядом с основным проходом в зале.

4. Недалеко от выхода из зала.

8. К чрезвычайным ситуациям социального происхождения относятся:

а) Аварии на транспорте, аварии на гидротехнических сооружениях, на пожароопасных объектах.

б) терроризм, шантаж, разбой.

в) наводнение, ураган, землетрясение.

3.2. Задания для оценки освоения раздела 2. Основы военной службы и обороны государства:

1 вариант

1. К младшим офицерам Российских ВС относится:

1. Майор.

2. Капитан.

3. Капитан 3 ранга.

4. Прапорщик.

2. Отсрочка от призыва на военную службу граждан временно признанных не годными по состоянию здоровья предоставляется:

1. На 1 год

2. На 2 года

3. На 3 года

3. Право на получение отсрочки от призыва на военную службу имеют граждане:

1. Имеющим ребенка и воспитываемого без матери.

2. Обучающиеся по очной форме обучения в ВУЗах - на время обучения.

3. Имеющим ребенка до 3 лет.

4. Сколько времени может находиться человек в фильтрующем противогазе, проводя работы в безвоздушном пространстве?

1. 1 час.

2. 30 минут.

3. 10 минут.

4. 0 минут.

2 вариант

1. Общее руководство Вооруженными силами Российской Федерации осуществляет:

а) министр обороны Российской Федерации.

б) Верховный главнокомандующий.

в) Генеральный штаб.

2. Призыв граждан РФ на военную службу осуществляется на основании:

1. Постановления Правительства РФ

2. Постановления Государственной Думы

3. Указа Президента РФ

3. За организацию призыва граждан на военную службу отвечает:

1. Военный комиссар

2. Призывная комиссия

3. Медицинская комиссия

4. Глава администрации

3.2 Задания для оценки освоения раздела 3. Первая помощь пострадавшим

1 вариант

1.Действуя в составе санитарного звена, вы на микроавтобусе “Скорой помощи” оказались в зоне химического заражения.

После оказания помощи пострадавшему и погрузки его в микроавтобус, оказалось, что двигатель микроавтобуса не запускается. Состояние пострадавшего начало ухудшаться. Вы принимаете решение эвакуировать его на носилках, учитывая, что часть пути придется пройти по высокой траве.

Определить:

а) порядок движения с носилками, на которых находится пострадавший;

б) какие меры предосторожности необходимо предпринять при движении по густой траве?

в) какие меры защиты от поражения АХОВ необходимо предусмотреть после выхода из зоны химического заражения после передачи пострадавшего медицинским работникам?

2. В районе ст. Симская произошла транспортная авария с выбросом в атмосферу какого-то опасного вещества. Один из пострадавших, которому вы должны оказать первую помощь, сообщил, что он испытывает раздражение глаз и верхних дыхательных путей, резкие боли за грудиной. У другого пострадавшего появилась рвота, одышка, наблюдается потеря координации движений.

Определить:

а) каким веществом поражены пострадавшие?

б) какие средства защиты надо использовать?

в) какая первая помощь должна быть оказана пострадавшим?

3. Какую первую помощь нужно оказать пострадавшему при отравлении ОВ общеядовитого действия?

1. Надеть противогаз, ввести противоядие, обработать открытые участки тела ИПП, доставить в медицинский пункт.

2. Надеть противогаз, обеспечить полный покой

3. Надеть противогаз, раздавить ампулу с противоядием, ввести под лицевую часть противогаза

4. В чем заключается первая помощь пострадавшему при травматическом шоке?

1. Обрызгать лицо холодной водой, энергично растереть кожу лица, дать понюхать нашатырный спирт.

2. Предоставить полный покой, дать обильное питье, применить имеющиеся болеутоляющие средства.

3. Положить пострадавшего на спину, на лоб и затылок положить холод.

5. Каковы характерные признаки сотрясения головного мозга?

1. Головная боль, тошнота, рвота, потеря сознания.

2. Сонливость, вялость, бледность кожных покровов, потливость, учащение пульса и дыхания.

3. Возбужденное состояние, покраснение кожных покровов, повышенное слюноотделение, потемнение в глазах.

6. Как правильно снять одежду с пострадавшего при повреждении конечности?

1. Одежду следует снять сначала с поврежденной конечности.

2. Одежду следует снять сначала с неповрежденной конечности.

3. Последовательность действий не имеет значения.

2 вариант

1. В какой момент следует закончить затяжку жгута при кровотечении из конечности?

1. При болезненном реагировании пострадавшего.

2. С начала вдавливания жгута в тело.

3. В момент прекращения кровотечения.

2. В каком положении следует транспортировать пострадавшего с повреждением позвоночника?

1. Лежа на животе на жестком щите.

2. Лежа на спине на жестком щите.

3. Лежа на спине или животе на мягкой подстилке.

3. В результате травмы из раны вытекает медленно и непрерывно кровь темного цвета. Каким способом надо остановить это кровотечение?

1. С помощью наложения кровоостанавливающего жгута.

2. С помощью наложения закрутки.

3. С помощью давящей повязки.

4. На какой максимальный срок можно накладывать кровоостанавливающий жгут в летнее время?

1. Не более 1 часа

2. Не более 2 часов

3. Не более 3 часов

5. В какой последовательности следует оказывать помощь пострадавшему, если у него прекратились дыхание и сердечная деятельность?

1. Наружный массаж сердца; освобождение дыхательных путей; искусственное дыхание.

2. Искусственное дыхание; наружный массаж сердца; освобождение дыхательных путей.

3. Освобождение дыхательных путей; искусственное дыхание; наружный массаж сердца.

6. Каковы характерные признаки сотрясения мозга?

1. Сонливость, вялость, бледность кожных покровов, потливость, учащение пульса и дыхания.

2. Головная боль, тошнота и рвота, потеря сознания.

3. Возбужденное состояние, покраснение кожных покровов, повышенное слюноотделение, потемнение в глазах.

4. Комплект оценочных средств

2.1. Задания для проведения дифференцированного зачета

Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету

1.Брак и семья, основные понятия. Условия и порядок заключения брака.

2.История создания Вооруженных сил РФ, ее связь с историей и становлением Российского государства.

3.Семейное законодательство Российской Федерации. Личные права и обязанности супругов.

4.Организационная структура Вооруженных сил РФ. Виды Вооруженных Сил, рода войск.

5.Инфекции передаваемые половым путем, причины способствующие заражению, меры профилактики.

6.Роль и место Вооруженных Сил РФ в системе обеспечения национальной безопасности страны.

7.ВИЧ-инфекция и СПИД, основные понятия, способы распространения, меры профилактики ВИЧ – инфекции.

8.Какие качества российского гражданина характеризуют его как защитника Отечества.

9.Семья в современном обществе. Функции семьи. Влияние семейных отношений на здоровье человека.

10.Дни воинской славы (победные дни) России - память поколений о ратных подвигах защитников Отечества.

11.Нравственность и формирование правильного взаимоотношения полов как составляющие здорового образа жизни.

12.Какое значение имеет дружба и войсковое товарищество для боевой готовности и боеспособности подразделений Вооруженных Сил РФ.

13.Наркомания и токсикомания, основные понятия. Последствия употребления наркотиков для здоровья человека. Меры профилактики наркозависимости.

14.История государственных наград за военные отличия в России. Ордена Российской Федерации.

15.Курение и его влияние на здоровье человека. Табачный дым, его составные части, влияние табачного дыма на окружающих (пассивное курение).

16.Статус военнослужащего, его права и свободы.

17.Необходимые знания, умения и навыки, повышающие безопасность человека при автономном существовании в природных условиях.

18.Конституция РФ и другие законы, определяющие правовую основу военной службы.

19.Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. Меры, принимаемые по защите населения от их последствий.

20.Военная служба по призыву и ее особенности.

21.Правила поведения человека в повседневной жизни, помогающие ему избежать криминальных ситуаций.

22.Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на их воинский учет.

23.Уголовная ответственность несовершеннолетних. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

24.Обязательная подготовка граждан к военной службе, основное ее содержание и предназначение.

25.Организация оповещения и информирования населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях.

26.Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету.

27.История создания гражданской обороны, ее предназначение и основные задачи по защите населения.

28.Основные понятия о воинской обязанности. Организация воинского

учета.

29.Современные средства поражения, их краткая характеристика,

поражающие факторы.

30.Воинские звания военнослужащих Вооруженных Сил РФ. Военная форма одежды.

31.Защитные сооружения гражданской обороны, их предназначение. Правила поведения в защитных сооружениях.

32.Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих.

33.Средства индивидуальной защиты населения, их предназначение.

34.Организация призыва на военную службу. Основания и порядок предоставления отсрочки и освобождения от воинской службы.

35.Предназначение аварийно-спасательных и других неотложных работ, проводимых в зонах чрезвычайных ситуаций.

36.Военная присяга – основной закон воинской жизни. Порядок приведения военнослужащих к военной присяге.

37.Наиболее распространенные инфекционные болезни, причины их возникновения, меры профилактики инфекций.

38.Военные аспекты международного гуманитарного права.

39.Связь образа жизни с профилактикой заболеваний. Значение соблюдения правил личной и общественной гигиены для здоровья человека.

40.Общевоинские уставы Вооруженных сил РФ – закон воинской жизни.

41.Основные понятия здоровья человека. Здоровье и благополучие человека.

42.Льготы, представляемые военнослужащим, проходящим военную службу по призыву.

43.Здоровый образ жизни как система индивидуального поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья.

44.Основные виды воинской деятельности.

45.Основные элементы жизнедеятельности человека. Значение режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его духовных и физических качеств.

46.Общие требования воинской деятельности к уровню подготовки

призывников.

47.Двигательная активность и ее значение для здоровья человека.

48.Воинская дисциплина и ее значение в современных условиях.

49.Закаливание организма, его значение для укрепления здоровья человека. Использование факторов окружающей природной среды для закаливания.

50.Основные положения по приему гражданской молодежи в военные

образовательные учреждения профессионального образования.

Тест для проведения зачета (приложение 1)

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: учебная аудитория № 16 - кабинет «Основ безопасности жизнедеятельности»

2. Максимальное время выполнения задания: 45 мин.

3. Внимательно прочитать задания к тесту. Выбрать правильный ответ.

4. Отключить мобильные телефоны.

.

Таблица 1

Приложение№1

1.Какие известны факторы воздействия (риска) на здоровье человека?

а. гомеопатические;

б. физические;

в. химические и биологические;

г. социальные и психические.

2.Какие известны виды микроорганизмов, влияющих на организм человека?

а. сапрофиты;

б. спорофиты;

в. условно патогенные;

г. болезнетворные (патогенные);

д. безусловно патогенные.

3.Каковы внешние признаки большинства инфекционных заболеваний?

а. снижение температуры тела;

б. подъём температуры тела;

в. озноб, разбитость во всём теле;

г. головная боль.

4.Какими путями обычно передаются инфекции?

а. фекально-оральным;

б. фекально-капельным;

в. воздушно-капельным и жидкостным;

г. контактным или контактно-бытовым путём, а также переносчиками зоонозных инфекций.

5.Дополните предложение.

Иммунитет с биологической точки зрения-это…

а. основа хорошего здоровья каждого человека;

б. способ защиты внешнего постоянства организма от живых тел или веществ, несущих в себе признаки генетически чужеродной информации;

в. способ защиты внутреннего постоянства организма от живых тел или веществ, несущих в себе признаки генетически чужеродной информации;

г. способы защиты организма от живых существ и вредных веществ.

6.Дополните предложение.

Здоровый образ жизни-это…

а. способ существования разумных существ;

б. государственная политика, направленная на формирование у людей правильного поведения;

в. индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление своего здоровья.

7.Перечислите основные составляющие тренированности организма человека?

а. сердечно-дыхательная выносливость;

б. сердечная сила и дыхательная выносливость;

в. мышечная сила и выносливость;

г. скоростные качества и гибкость.

8.Каковы основные признаки отравления человека никотином?

а. покраснение лица, повышение температуры тела;

б. кашель, тошнота;

в. головокружение;

г. горечь во рту.

9.На какие железы внутренней секреции алкоголь оказывает наиболее сильное отрицательное воздействие?

а. на щитовидную;

б. на слюнные и лимфатические;

в. на поджелудочную;

г. на половую.

10.На сколько короче продолжительность жизни алкоголика по сравнению с непьющим человеком?

а. на 5 лет в. на 10 лет

б. на 2 года г. на 15 лет

11.Какую помощь необходимо оказать пострадавшему при алкогольном отравлении?

а. положить на живот горячую грелку;

б. уложить набок и очистить дыхательные пути, а также промыть желудок;

в. положить на голову холодный компресс и вызвать «скорую помощь;

г. дать понюхать вотку, смоченную нашатырным спиртом;

12.Вчём заключается помощь пострадавшему при наркотическом отравлении?

а. уложить пострадавшего на спину;

б. очистить дыхательные пути пострадавшего;

в. уложить пострадавшего на бок или живот;

г. дать понюхать пострадавшему ватку, смоченную в нашатырном спирте и вызвать «скорую помощь»;

13.Какую помощь необходимо оказать пострадавшему при отравлении лекарственными препаратами?

а. дать обезболивающие средство;

б. вызвать «скорую помощь»;

в. промыть пострадавшему желудок;

г. дать пострадавшему крепкого чая (кофе) и чёрных сухарей.

14. Дополните предложение.

Боевые традиции-это…

а. система межличностных отношений в воинских коллективах;

б. народные обычаи, перенесённые в сферу военных отношений;

в. исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с выполнением боевых задач и населением воинской службы;

г. исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение уставные и неуставные взаимоотношения.

15.Что характерно для любого воинского коллектива?

а. автономия, означающая определённую самостоятельность и проявляющаяся в выполнении функций, свойственных только этому коллективу;

б. способность сохранять структуру и функции;

в. минимальная численность и состав, позволяющие выполнять возложенные на коллектив функции;

г. оптимальная численность и состав, позволяющие полностью выполнять возложенные на коллектив функции с минимальными затратами труда и средств;

д. способность быстро изменять организационную структуру.

16.Дополни предложение.

Ордена-это…

а. почётные ведомственные награды за успехи в различной деятельности;

б. наградные государственные знаки за успехи на производстве;

в. почётные государственные награды за воинские и другие отличия и заслуги.

г. почётные награды министра обороны РФ за безупречное служение Родине.

17.Какие государственные награды России и бывшего СССР сохранены в системе госнаград Российской Федерации?

а. орден Святого Георгия и знак отличия Георгиевский крест;

б. орден «За заслуги перед Отечеством»;

в. военные ордена Суворова, Ушакова, Кутузова, Александра Невского, Нахимова;

г. орден и медаль « За заслуги перед отечеством».

18.На какие виды условно можно подразделить воинские ритуалы?

а. парадной деятельности;

б. боевой деятельности;

в. учебно-боевой деятельности;

г. повседневной деятельности;

д. гарнизонной и караульной служб;

е. боевой учёбы.

19.Каковы основные признаки наружного кровотечения?

а. медленное и тягучее кровотечение;

б. быстрое и пульсирующие кровотечение;

в. сильная боль в повреждённой части тела;

г. кровь ярко-красного цвета;

д. кровь темно-красного цвета.

20.Каковы признаки поверхностного венозного кровотечения?

а. кровь спокойно вытекает из раны;

б. кровь фонтанирует из раны;

в. кровь ярко-красного цвета;

г. кровь тёмно-красного цвета;

д. слабость.

21.Каким образом наложить жгут при артериальном кровотечении?

а. прижать пальцем артерию ниже кровотечения;

б. прижать пальцем артерию выше кровотечения, на 3-5 см выше раны наложить вокруг конечности чистую мягкую ткань;

в.плотно приложить жгут к конечности и сделать необходимое количество оборотов, а также прикрепить к жгуту записку с указанием даты и точного времени наложения;

г. доставить пострадавшего с наложенным жгутом в медицинское учреждение;

д. на 3-5см ниже раны наложить вокруг конечности чистую ткань.

22.Как правильно наложить давящую повязку?

а. обработать края раны перекисью водорода или марганцовкой;

б. обработать края раны вазелином или кремом;

в. прикрыть рану стерильной салфеткой, а на неё положить сложенный в несколько раз бинт;

г. наложить повязку.

23.Укажите признаки внутреннего кровотечения?

а. порозовение кожи в области повреждения;

б. посинение кожи в области повреждения;

в. учащённый слабый пульс и частое дыхание;

г. кашель с кровянистыми выделениями;

д. повышение артериального давления;

е. чувство неутолимого голода.

24.В чём заключается оказание первой медицинской помощи при незначительных открытых ранах?

а. промыть рану содовым раствором и обработать её спиртом;

б. промыть рану перекисью водорода (раствором марганцовки) и обработать её йодом;

в. смазать рану вазелином или кремом;

г. заклеить рану бактерицидным пластырем или наложить стерильную повязку.

25.Каким образом оказывается первая медицинская помощь при ушибах?

а. наложением холода на место ушиба;

б. наложением тепла на место ушиба;

в. наложением на место ушиба тугой повязки и обеспечением повреждённому месту покоя.

26. В чём заключается оказание первой медицинской помощи при растяжениях?

а. наложить на повреждённое место холод;

б. наложить на повреждённое место тепло;

в. наложить на повреждённое место тугую повязку и обеспечить ему покой;

г. доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

27.Каким образом оказывается первая медицинская помощь при вывихах?

а. обеспечить повреждённой конечности покой;

б. наложить стерильную повязку и дать пострадавшему обильное питьё;

в. наложить тугую повязку и дать пострадавшему обезболивающие средство;

г. доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

28.Какой должна быть первая медицинская помощь при открытых переломах?

а. вправить вышедшие наружу кости;

б. остановить кровотечение и обработать края Раны антисептиком;

в. на рану в области перелома наложить стерильную повязку и дать пострадавшему обезболивающие средство;

г. провести иммобилизацию конечности в том положении, в котором она оказалась в момент повреждения.

29.Как оказать первую медицинскую помощь при закрытых переломах?

а. провести иммобилизацию места перелома;

б. устранить искривление конечности;

в. положить на место травмы холод и дать пострадавшему обезболивающее средство;

г. доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

30.Какой должна быть первая медицинская помощь при подозрении на сотрясение головного мозга?

а. надо обеспечить пострадавшему абсолютный покой;

б. на голову пострадавшему наложить тёплую грелку;

в. на голову пострадавшему положить холод;

г. вызвать врача.

31.Как оказать экстренную реанимационную помощь пострадавшему?

а. положить пострадавшего на спину на твёрдую ровную поверхность;

б. положить пострадавшего на спину на мягкую ровную поверхность;

в. произвести прекардиальный удар в область грудины;

г. приступить к непрямому массажу сердца и проведению искусственной вентиляции лёгких, вызвать «скорую помощь».

32. Как вы будете переправляться, если лед ненадежен, а обойти его нет возможности:

а) с шестом, держа его горизонтально на уровне груди; б) ползком;

в) обычным шагом, простукивая лед впереди палкой.

 33. При заблаговременном оповещении о наводнении необходимо:

а) открыть окна и двери нижних этажей;

б) включить телевизор, радио, выслушать сообщения и рекомендации;

в) перенести на нижние этажи ценные вещи.

34. Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории, — это:

а) стихийный пожар; б) природный пожар; в) лесной пожар.

35. РСЧС создана с целью:

а) прогнозирования ЧС на территории Российской федерации и организации проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ;

б) объединения усилий органов власти, организаций и предприятий, их сил и средств в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

в) обеспечение первоочередного жизнеобеспечения населения, пострадавшего в чрезвычайных ситуациях на территории Российской Федерации.

36. Если кровотечение сопровождается излиянием крови во внутренние органы, полости и ткани, то оно называется:

а) полостным; б) внутренним; в) закрытым.

37. Какова последовательность оказания первой помощи при коллапсе:

а) пострадавшего уложить на живот, подложив подушку, нижнюю часть туловища и ноги несколько опустить, дать понюхать (вдохнуть) нашатырного спирта, согреть ноги;

б) пострадавшего уложить на спину, подложив подушку, нижнюю часть туловища и ноги пострадавшего приподнять как можно выше, дать понюхать (вдохнуть) нашатырного спирта, приложить лед к ногам;

в) пострадавшего уложить на спину, нижнюю часть туловища и ноги пострадавшего несколько приподнять, дать понюхать (вдохнуть) нашатырного спирта, согреть ноги.

 38. При внезапном наводнении до прибытия помощи следует:

а) оставаться на месте и ждать указаний по телевидению (радио), при этом вывесить белое или цветное полотнище, чтобы вас обнаружили;

б) быстро занять ближайшее возвышенное место и оставаться там до схода воды, при этом подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить;

в) спуститься на нижний этаж и подавать световые сигналы.

39. Аммиак – это:

а) бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха;

б) газ с удушливым неприятным запахом, напоминающим запах гнилых плодов;

в) бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха.

40. Вы играли с друзьями на улице. Вдруг на заводах и предприятиях загудели гудки. В жилом районе включили сирену. Ваши действия:

а) немедленно пойти домой и уточнить у родителей или соседей, что произошло в микрорайоне, городе, стране;

б) пойти домой, включить радио или телевизор на местной программе, выслушать информацию и выполнить содержащие в ней указания;

в) продолжить игру, не обращая внимания на происходящее вокруг вас.

41. Для приведения в действие огнетушителя ОУ необходимо:

а) сорвать пломбу и выдернуть чеку, направить раструб на пламя и нажать на рычаг;

б) прочистить раструб, нажать на рычаг и направить на пламя;

в) нажать на рычаг, взяться за раструб рукой, направить на пламя и придерживать до прекращения горения.

 42. Вы попали под завал в результате землетрясения, нога была придавлена упавшей конструкцией, но освобождена: шевелить пальцами и ступней ноги можете. В помещении есть немного свободного пространства, но выход заблокирован. Какова очередность ваших действий:

а) окажете себе первую помощь, установите подпорки под конструкции над вами, найдете теплые вещи или одеяло, чтобы укрыться, будете кричать, стучать металлическими предметами по трубам, плитам;

б) окажете себе первую помощь и начнете разгребать завал в сторону выхода из помещения;

в) установите подпорки под конструкции над вами, попробуете подойти к оконному проему, если найдете спички, попытаетесь развести небольшой костер, чтобы согреться и осмотреться вокруг.

43. Взрыв всегда сопровождается:

а) большим количеством выделяемой энергии;

б) резким повышением температуры;

в) незначительным дробящим действием.

44. Если сигнал об угрозе нападения противника застал вас дома, необходимо:

а) оставаться дома, плотно закрыв окна и двери;

б) быстро покинуть здание и спуститься в ближайшее убежище;

в) покинуть здание и отойти от него на безопасное расстояние.

45. Максимальное время наложения жгута летом не более:

а) 30 минут; б) 60 минут; в) 90 минут; г) 120 минут.

 46. Укажите самый простой способ обеззараживания воды в полевых условиях из предложенных ниже:

а) кипячение воды;

б) очистка через фильтр из песка, ваты и материи;

в) очистка через фильтр из песка и материи;

47. К поражающим факторам взрыва относятся:

а) осколочные поля и ударная волна;

б) высокая температура и волна прорыва;

в) сильная загазованность местности.

48. Боевые традиции – это:

а) исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с образцовым выполнением боевых задач и несением воинской службы;

б) определенные правила и требования к несению службы и выполнению боевых задач;

в) специальные нормы, предъявленные к психологическим и нравственным качествам военнослужащего в период прохождения им воинской службы.

49. Из приведенных волевых качеств определите те, которые необходимы для выполнения воинского долга.

а) решительность, вдержка, настойчивость в преодолении препятствий и трудностей, которые возникают в процессе военной службы и мешают ей;

б) агрессивность, настороженность, терпимость к себе и сослуживцам;

в) терпимость по отношению к старшим по званию, лояльность по отношению к сослуживцам, непримиримость к неуставным взаимоотношениям.

50. Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам и защищать ее от врагов – это:

а) патриотизм; б) героизм; в) воинский долг.

51. День защитников Отечества 23 февраля установлен в ознаменование:

а) победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 г.;

б) разгрома Советской Армией немецко-фашистких войск под Сталинградом в 1943;

в) снятие блокады города Ленинграда в 1944 г.

52. Совершение выдающихся по своему значению действий и требующих от человека (воина) личного мужества, стойкости, готовности к самопожертвованию – это:

а) героизм; б) мужество; в) воинская честь.

 53. При закрытом переломе бедра необходимо:

а) попытаться определить подвижность ноги, согнув ее в коленном суставе, придать пострадавшему возвышенное положение;

б) дать обезболивающее средство, положить две шины: длинную, от подмышечной впадины до наружной лодыжки, и короткую, от промежности до внутренней лодыжки;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434892-kontrolno-ocenochnye-sredstva-dlja-kontrolnyh