Рабочая программа по внеурочной деятельности "Математика с увлечением"

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Тереньгульский лицей при УлГТУ»

муниципального образования «Тереньгульский район» Ульяновской области

Рассмотрено и согласовано на Согласовано Утверждаю

ШМО учителей начальных классов Зам. директора по УВР Директор лицея

Протокол от 26.08.2020. № 1 «28» августа 2020 г. Приказ от 31.08.2020 № 69

__________ В.А.Куликова __________ В.А.Куликова ________Е. А. Рукавишникова

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

«Математика с увлечением»

(общеинтеллектуальное направление)

для 4 А класса

(базовый уровень)

Срок реализации: 2020-2021 учебный год

Составитель:

Косьмина И.Н.

учитель начальных классов

первой категории

Год составления: 2020

АННОТАЦИЯ к рабочей программе

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Математика с увлечением» для 4 «А» класса предназначена для базового уровня и разработана на основе:

Требований Федерального закона от 29 декабря 2012 г.№273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»;

Требований Федерального государственного стандарта НОО, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06. 10.2009г. №373 «Об утверждении и введение в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», с изменениями, утвержденными приказом Минобрнауки России от 31.12.2015. №1576 «О внесении изменений в ФГОС НОО»

Примерной образовательной программы начального общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 08.04.2015 №1/15).

Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28.12.2018 № 345 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

Приказа Министерства просвещения РФ от 8 мая 2019 г. N 233 “О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. N 345”;

Приказа Министерства просвещения РФ от 22 ноября 2019 г. N 632 “О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. N 345»;

Приказа Министерства просвещения РФ от 18 мая 2020 г. N 249 “О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. N 345»;

Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденных Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации от 29.12.2010 N 189;

Учебного плана МОУ «Тереньгульский лицей при УлГТУ» на 2020-2021 учебный год, утвержденного приказом директора лицея от 31.08.2020 № 67;

Календарного учебного графика МОУ «Тереньгульский лицей при УлГТУ» на 2020-2021 учебный год, утвержденного приказом директора лицея от 31.08.2020 № 68;

Основной образовательной программы начального общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения «Тереньгульский лицей при УлГТУ» с изменениями, утвержденными директором лицея от 31.08.2020 № 66;

«Эрудит. Математика с увлечением. Думаю, решаю, доказываю...» 3 класс. Программа внеурочной деятельности. Методическое пособие /Е.Б.Докторова, И. В. Шалагина; под ред. А. П. Мишиной. - М.: Планета, 2019.-192 с. - (Учение с увлечением).

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение рабочей программы:

Учебные пособия для учащихся

Методическое пособие для учащихся:  Н. С. Касель, Е. В.Чибирева, И. В. Шалагина Эрудит. Математика с увлечением. Думаю, решаю, доказываю. .4 класс. Тетрадь для обучающихся. ФГОС М.: Планета, 2019.

Учебно-методические пособия для учителя

Учебно-методическое пособие для учителя «Эрудит. Математика с увлечением. Думаю, решаю, доказываю...» 3 класс. Программа внеурочной деятельности. Методическое пособие / Е.Б.Докторова, И. В. Шалагина; под ред. А. П. Мишиной. - М.: Планета, 2019.-192 с. - (Учение с увлечением).

1. Классная магнитная доска.

2. Компьютер.

3. Мультимедийная установка, интерактивная доска.

Мультимедийные (образовательные) ресурсы, соответствующие содержанию обучения: Интернет и единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru, учебно-методический портал http://www.uchmet.ru/Методический центр http://numi.ru/

Программа определяет содержание, объем, порядок изучения внеурочной деятельности «Математика с увлечением», детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения «Математика с увлечением», которые определены стандартом. Рабочая программа соответствует Положению о рабочей программе учителя лицея. Программа рассчитана на 35 часов (1 раз в неделю).

Изменения, вносимые в программу в связи возможным переходом на дистанционное обучение

В связи с возможностью перехода в данном учебном году на дистанционное обучение будут использоваться следующие типы уроков:

Он-лайн урок,

Он-лайн практическая работа,

видеопрактическая работа

Будут внесены изменения и в раздел КТП «Виды учебной деятельности, контроля»:

практическая работа

Программа содержит следующие разделы:

1.планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности;

2. содержание курса внеурочной деятельности;

3.тематическое планирование.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностными результатами изучения данного курса являются:

развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий проблемного и эвристического характера;

развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности, умения преодолевать трудности ‑ качеств весьма важных в практической деятельности любого человека;

воспитание чувства справедливости, ответственности;

развитие самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления.

обучающиеся научатся:

планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации (составление плана и последовательности действий); в оказании помощи

проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам посредством системы знаний.

Метапредметные результаты

обучающиеся научатся:

а) в рамках коммуникации как сотрудничества:

работать с соседом по парте: распределять работу между собой и соседом, выполнять свою часть работы, осуществлять взаимопроверку выполненной работы;

выполнять работу по цепочке;

б) в рамках коммуникации как взаимодействия:

видеть разницу между двумя заявленными точками зрения, двумя позициями и мотивированно присоединяться к одной из них;

формулировать собственное мнение и позицию;

адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

владеть диалогической формой речи.

Познавательные

обучающиеся научатся:

выделять и формулировать познавательную цель;

выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий;

анализировать объекты с целью выделения в них существенных признаков;

строить речевое высказывание в устной форме;

строить рассуждения об объекте, его строении, свойствах и связях.

Ожидаемые результаты формирования УУД

Обучающиеся научатся:

располагать числа в порядке возрастания и в порядке убывания;

решать задачи на определение порядкового номера объекта;

решать нестандартные текстовые задачи;

заполнять «Магические» квадраты;

решать математические «Головоломки»;

решать нестандартные задачи, связанные с величинами;

решать логические задачи;

решать комбинаторные задачи;

решать задачи с геометрическим содержанием.

Обучающиеся получат возможность научиться:

составлять таблицу данных нестандартных текстовых и логических задач;

составлять графы для решения комбинаторных задач;

получить более глубокие знания о геометрических фигурах и их свойствах.

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающиеся научатся:

- располагать числа в порядке возрастания и убывания

- решать задачи на определение порядкового номера объекта

-решать нестандартные задачи

- заполнять «Магические квадраты»

-решать «Математические головоломки»

-решать арифметические ребусы

-решать нестандартные задачи, связанные с величинами

-решать логические задачи

-решать комбинаторные задачи

-решать задачи геометрического содержания

Обучающиеся получат возможность научиться:

-составлять таблицу данных нестандартных текстовых логических задач

-строить графы для решения комбинаторных задач

-строить «дерево возможностей» для решения комбинаторных задач

-получить более глубокие знания о геометрических фигурах и их свойствах.

2.Содержание курса внеурочной деятельности

Нумерация многозначных чисел. 6ч.

Вводное занятие.Нумерация многозначных чисел. Числовые ребусы.

Задачи, связанные с величинами. 4ч

Задачи, связанные со временем. Арифметические задачи, требующие особых приемов решения. Задачи на уравнивание данных. Задачи, связанные с промежутками.

Разные задачи 25ч

Разные задачи. Логические задачи. Эрудиты соревнуются (Олимпиада). Логические задачи(Задачи на установление взаимооднозначного соответствия между множествами). Задачи на движение. Задачи на упорядочивание множеств. Комбинаторные задачи. (задачи, решаемые с помощью графов). Правдолюбы и лжецы. Задачи с геометрическим содержанием. Эрудиты соревнуются. Скорость сближения и скорость удаления.

3. Тематическое планирование

Приложение Календарно-тематическое планирование

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435162-rabochaja-programma-po-vneurochnoj-dejatelnos