Дистанционное образование

Дистанционное обучение в современном образовании.

Тема дистанционного обучения существует и практикуется относительно давно. Множество онлайн-курсов по различным темам и предметам, курсы повышения квалификации, заочное образование и многие другие сферы, и направления нашей жизни на сегодняшний день не представляются без применения дистанционного обучения, или как его ещё называют E-learning.

Однако, не смотря на давность и опыт применения удалённых методов работы и обучения, современные школы оказались не готовы к резкому переходу на систему дистанционного обучения связанному непосредственно с пандемией COVID-19. Резкая перестройка на домашнее обучение, на online видеоконференции, на домашние задания через Дневник.ру имело ряд первоначальных трудностей. В связи с отсутствием подобной практики ранее, многие преподаватели были вынуждены в экстремально короткие сроки осваивать формат ведения уроков – вебинар и сопутствующие этому форматы программы.

Электронная газета «Вести образования» провела исследование и выяснила, что «по мнению большинства российских педагогов – учителей школ и преподавателей вузов – система образования оказалась не готова к переводу занятий в дистанционный (онлайн) формат. Две трети педагогов полагают, что качество подготовки учащихся в результате перехода на дистанционный формат снизится. Многие педагоги не знают о деятельности государственных министерств по организации дистанционного обучения. Две трети российских школьных учителей (68%) считают, что система школьного образования не готова к переходу на дистанционное обучение, 24% полагают, что школы к переходу готовы. Среди преподавателей вузов выше доля более оптимистичных оценок: треть (35%) считают, что система высшего образования готова к переводу занятий в удаленный формат, 53% придерживаются обратного мнения.»

Такие проценты связаны с тем, что многие преподаватели не практикуют применение дополнительных технологий на своих уроках, которые способствовали бы повышению качества обучения, заинтересованности в обучении учеников и мотивировали бы их на получение образования.

Для того, чтобы подобная ситуация не повторилась, и все преподаватели были бы готовы к переходу на систему дистанционного образования, в образовательном процессе, время от времени, должны проводиться занятия удалённого характера, с использованием соответствующего программного обеспечения.

Нами было выделено несколько программ, помогающих преподавателю проводить уроки дистанционно. К ним относятся такие программы как:

Zoom – самая простая в использовании и доступности программа, на основе которой проведение online-встреч не доставит никаких трудностей ни для проводящего эти встречи, ни для тех, на кого они направлены. Удобны и простой интерфейс, элементарные дополнительные функции с которыми разберётся любой, даже ребёнок. Единственным недостатком данного программного обеспечения является ограничение по времени в бесплатной версии. Для обхода ограничения преподаватели и участники встречи повторно входят в комнату, что помогает обнулить таймер и продолжить встречу.

Если Zoom элементарная и простая в использовании программа, то Skype может показаться немного сложнее. Функционал данной программы шире, чем в предыдущей, однако в использовании также элементарно. Огромным плюсом также является отсутствие платной подписки для снятия временных ограничений, что делает Skype не только удобным в использовании, но и полностью бесплатным. Недавно добавленная функция «субтитры», также поможет ученикам в изучении иностранных языков.

Moodle — бесплатная система электронного обучения с открытым кодом. За годы разработки вокруг Moodle сформировалось сильное сообщество, которое и создает новые модули (плагины) для платформы. Модуль — это ZIP-архив, который при установке на платформу добавляет новые функции или изменяет дизайн. Moodle подходит как для организации обучения в ВУЗах и учебных центрах, так для корпоративного обучения. Однако, Moodle относительна сложна в настройке, чем коммерческие платформы и ее администрирование может выйти дороже, за счет привлечения сторонних специалистов и содержания собственного сервера.

Microsoft Teams – программа основанная на программном обеспечении Microsoft и созданная специально для дистанционного обучения. Доступность и простота интерфейса не затратят много времени на освоение. Создание online-классов с лёгкостью заменит привычный формат классов очного обучения. В данной программе есть возможность добавления учебных материалов, тестов и домашнего задания, что заменит менее удачную для этих же целей платформу Дневник.ру, за счёт своей легкости в освоении. В дополнение, данная программа может расширяться за счёт дополнительных приложений на основе Google.

Батисфера. Мультимедийная программа для создания электронных тестов, мультимедийных учебных уроков и курсов, и проверки знаний.

Программа содержит:

Конструктор тестов - создание электронных тестов и проверки знаний;

Конструктор страниц - создание мультимедийных уроков и презентаций;

Конструктор проектов;

Конструктор отчетов - аналитическая обработка знаний учащихся.

Конструктор тестов - программа для создания электронных тестов различного уровня сложности с возможностью регламентации времени выполнения соответствующей проверочной работы, установкой порядка допуска к каждому последующему заданию, выбором вида оценки. Результаты тестирования могут быть занесены в протокол (внешний файл) для последующей его печати или создания аналитических обзоров.

«Некоторые школьные учителя отмечают, что существенные доли учеников не могут обучаться дистанционно либо из-за отсутствия технических средств, либо из-за неумения использовать цифровые инструменты. Поэтому, если в процессе традиционного очного обучения будут создаваться и проводиться уроки на подобных платформах, то техническая образованности преподавателей и учеников повыситься, в непредвиденных ситуация, подобных резкому переходу на карантин весной этого года, каждая школа и/или каждый преподаватель и ученик будут точно понимать, что и как необходимо делать.

В конечном итоге, дистанционное образование с текущего 2020 года по праву может считаться неотъемлемой частью всего образования в целом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435175-distancionnoe-obrazovanie