- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру для учащихся 2 класса по разделу: «Осень»
Фамилия, имя_________________________________________________________
Тест по разделу: «Осень».
В каком ответе осенние месяцы перечислены в правильном порядке?
а) Сентябрь, ноябрь, октябрь
б) Сентябрь, октябрь, ноябрь.
2. Признаками осени являются:
а) цветение растений в) отлёт перелётных птиц
б) листопад г) похолодание
3. Из каких частей состоит гриб?
а) ствол; в) ветви; д) корень
б) ножка; г) шляпка; е) грибница
4. Сколько ног у паука?
а) 6 ног б) 8 ног в) 10 ног
5.Укажи перелётных птиц.
а) синица б) ласточка в) грач
д) воробей ж) голубь з) цапля
6. Какие звери запасают на зиму корм?
а) заяц б) медведь в) белка
д) мышь ж) лиса з) ёж
7. Что значит выражение «невидимые нити природы»?
а) паутина в лесу б) корни деревьев
в) грибница под землёй г) связи в природе
8. Какие действия человека вредят природе?
а) вырубка лесов б) посадка деревьев
в) сбор грибов г) подкормка птиц зимой
9. Распредели и запиши растения в 2 столбика.
Дуб, берёза, сосна, можжевельник, ива, ель
Лиственные Хвойные
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
10. Какую роль в жизни леса играют грибы?
а) Нити грибницы срастаются с корнями деревьев и помогают им всасывать воду из почвы и питательные вещества.
б) Нити грибницы срастаются с корнями деревьев и мешают им расти.
в) Многие лесные животные лечатся грибами.
г) Грибы лесу не нужны.
11. Укажи день осеннего равноденствия.
а) 23 сентября б) 21 октября
12. Узнай растение цветника по описанию. Впиши название.
Его название в переводе с греческого языка означает «звезда».______________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435426-test-po-okruzhajuschemu-miru-dlja-uchaschihsj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.