- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Шкала безнадежности
Ниже приводится 20 утверждений о Вашем будущем. Пожалуйста, прочтите внимательно каждое и отметьте одно верное утверждение, которое наиболее точно отражает Ваши чувства в настоящее время. Обведите кружком слово ВЕРНО если Вы согласны с утверждением или слово НЕВЕРНО, если Вы не согласны. Среди утверждений нет правильных или неправильных. Пожалуйста, обведите ВЕРНО или НЕВЕРНО для всех утверждений. Не тратьте слишком много времени на одно утверждение.
631
1
Шкала безнадежности учащихся 4 класса 21.03.2018 года
№ | ФИО уч-ся | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | Всего | Уровень безнадежности |
1 | Буркова В | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0б | Не выявлена |
2 | Бухольцев М | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4б | Легкая |
3 | Денисов М | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 7б | Легкая |
4 | Киселев К | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 7б | Легкая |
5 | Ковалев В | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4б | Легкая |
6 | Куклина В | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | отсутствовала |
7 | Куклина М | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0б | Не выявлена |
8 | Метелкина Лена | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1б | Не выявлена |
9 | Ноженкова Е | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Не заполнила до конца |
10 | Русинова С | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1б | Не выявлена |
11 | Рютина В | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3б | Не выявлена |
12 | Соколова В | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5б | Легкая |
13 | Степная М | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0б | Не выявлена |
14 | Трескин Е | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | отсутствовал |
15 | Филиппова К | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6б | Легкая |
Максимальный счёт – 20 баллов 0-3 балла – безнадёжность не выявлена; 4-8 баллов – безнадежность лёгкая;
9-14 баллов – безнадежность умеренная; 15-20 баллов – безнадежность тяжёлая.
Безнадежность не выявлена у 6 учащихся – 46,1%
Безнадежность легкая у 6 учащихся – 46, 1%
1 учащийся не заполнил до конца (Ноженкова Е), 2 учащихся отсутствовало ( Трескин Е, Куклина В)
Классный руководитель : Гуткова О К _________
Шкалабезнадёжности
Ниже приводится 20 утверждений о Вашем будущем. Пожалуйста, прочтите внимательно каждое и отметьте одно верное утверждение, которое наиболее точно отражает Ваши чувства в настоящее время. Обведите кружком слово ВЕРНО если Вы согласны с утверждением или слово НЕВЕРНО, если Вы не согласны. Среди утверждений нет правильных или неправильных. Пожалуйста, обведите ВЕРНО или НЕВЕРНО для всех утверждений. Не тратьте слишком много времени на одно утверждение.
01 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я жду будущего с надеждой и энтузиазмом | |
02 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Мне пора сдаться, т.к. я ничего не могу изменить к лучшему | |
03 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Когда дела идут плохо, мне помогает мысль, что так не может продолжаться | |
всегда | ||||
04 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я не могу представить, на что будет похожа моя жизнь через 10 лет | |
05 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | У меня достаточно времени, чтобы завершить дела, которыми я больше всего | |
хочу заниматься | ||||
06 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | В будущем, я надеюсь достичь успеха в том, что мне больше всего нравится | |
07 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Будущее представляется мне во тьме | |
08 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я надеюсь получить в жизни больше хорошего, чем средний человек | |
09 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | У меня нет никаких просветов и нет причин верить, что они появятся в | |
будущем | ||||
10 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Мой прошлый опыт хорошо меня подготовил к будущему | |
11 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Всё, что я вижу впереди – скорее, неприятности, чем радости |
12 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я не надеюсь достичь того, чего действительно хочу | |
13 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Когда я заглядываю в будущее, я надеюсь быть счастливее, чем я есть сейчас | |
14 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Дела идут не так, как мне хочется | |
15 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я сильно верю в своё будущее | |
16 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я никогда не достигаю того, что хочу, поэтому глупо что-либо хотеть | |
17 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Весьма маловероятно, что я получу реальное удовлетворение в будущем | |
18 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Будущее представляется мне расплывчатым и неопределённым | |
19 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | В будущем меня ждёт больше хороших дней, чем плохих | |
20 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Бесполезно пытаться получить то, что я хочу, потому, что, вероятно, я не | |
добьюсь этого | ||||
Интерпретация Максимальный счёт – 20 баллов 0-3 балла – безнадёжность не выявлена; 4-8 баллов – безнадежность лёгкая; 9-14 баллов – безнадежность умеренная; 15-20 баллов – безнадежность тяжёлая.
№ | Ответ | Балл | № | Ответ | Балл |
01 | НЕВЕРНО | 1 | 11 | ВЕРНО | 1 |
02 | ВЕРНО | 1 | 12 | ВЕРНО | 1 |
03 | НЕВЕРНО | 1 | 13 | НЕВЕРНО | 1 |
04 | ВЕРНО | 1 | 14 | ВЕРНО | 1 |
05 | НЕВЕРНО | 1 | 15 | НЕВЕРНО | 1 |
06 | НЕВЕРНО | 1 | 16 | ВЕРНО | 1 |
07 | ВЕРНО | 1 | 17 | ВЕРНО | 1 |
08 | НЕВЕРНО | 1 | 18 | ВЕРНО | 1 |
09 | ВЕРНО | 1 | 19 | НЕВЕРНО | 1 |
10 | НЕВЕРНО | 1 | 20 | ВЕРНО | 1 |
Шкалабезнадёжности
Ниже приводится 20 утверждений о Вашем будущем. Пожалуйста, прочтите внимательно каждое и отметьте одно верное утверждение, которое наиболее точно отражает Ваши чувства в настоящее время. Обведите кружком слово ВЕРНО если Вы согласны с утверждением или слово НЕВЕРНО, если Вы не согласны.
01 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я жду будущего с надеждой и энтузиазмом | |
02 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Мне пора сдаться, т.к. я ничего не могу изменить к лучшему | |
03 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Когда дела идут плохо, мне помогает мысль, что так не может продолжаться | |
всегда | ||||
04 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я не могу представить, на что будет похожа моя жизнь через 10 лет | |
05 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | У меня достаточно времени, чтобы завершить дела, которыми я больше всего | |
хочу заниматься | ||||
06 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | В будущем, я надеюсь достичь успеха в том, что мне больше всего нравится | |
07 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Будущее представляется мне во тьме | |
08 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я надеюсь получить в жизни больше хорошего, чем средний человек | |
09 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | У меня нет никаких просветов и нет причин верить, что они появятся в | |
будущем | ||||
10 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Мой прошлый опыт хорошо меня подготовил к будущему | |
11 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Всё, что я вижу впереди – скорее, неприятности, чем радости | |
12 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я не надеюсь достичь того, чего действительно хочу | |
13 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Когда я заглядываю в будущее, я надеюсь быть счастливее, чем я есть сейчас | |
14 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Дела идут не так, как мне хочется | |
15 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я сильно верю в своё будущее | |
16 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Я никогда не достигаю того, что хочу, поэтому глупо что-либо хотеть | |
17 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Весьма маловероятно, что я получу реальное удовлетворение в будущем |
18 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Будущее представляется мне расплывчатым и неопределённым | |
19 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | В будущем меня ждёт больше хороших дней, чем плохих | |
20 | ВЕРНО | НЕВЕРНО | Бесполезно пытаться получить то, что я хочу, потому, что, вероятно, я не | |
добьюсь этого | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435496-shkala-beznadezhnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.