- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по творчеству А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, Н. А. Некрасова, И. С. Тургенева
Фамилия
ИмяКласс «»
Тест по творчеству А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова,
Н.В. Гоголя, Н.А. Некрасова, И.С. Тургенева
Часть А. Выбери правильный ответ
А1. Какие виды рифмовки существуют:
перекрестная, кольцевая
парная, перекрестная
перекрестная, парная, опоясывающая
перекрестная, двойная, опоясывающая
А2.Историческое событие, о котором идет речь в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»?
Отечественная война 1812 года
Великая Отечественная война
Первая мировая война
Вторая мировая вона
А3. От чьего лица ведется повествование в стихотворении «Бородино» М.Ю. Лермонтова:
юноши царя
автора солдат – участник сражения
А4.Что такое редут?
стоянка войск под открытым небом
строй солдат
полевое укрепление
верхний слой почвы
А5. А.С. Пушкин родился в:
Москве Полтаве
Санкт – Петербурге Нижнем Новгороде
А6. Как звали одного из героев А.С. Пушкина «Сказки о Мертвой царевне и семи богатырях»:
Енисей Евсей
Елисей Егорушка
А7. Какое слово отсутствовало в обращении царицы из сказки А.С. Пушкина к зеркальцу: «Я ль на свете всех ...»?
милеебелее
стройнеерумяней
А8. У семи богатырей из сказки А.С. Пушкина была собака. А какая у неё была кличка?
ОрликСоколко
ВоронокЖуравка
А9. Чем была отравлена царевна из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина:
водой грушей
яблоком она не была отравлена
А10. Как в народе называют Н.А. Некрасова:
певец народа деспот,
заступник бурлаков Н.А. Некрасов.
А11. Н.В. Гоголь по национальности является:
Украинцем Русским
Белорусом Китайцем
А12. Повестями из украинской народной жизни, автором которых явился Н.В. Гоголь, считают:
«Ночь накануне Ивана Купалы»
«Заколдованное место»
«Вечера на хуторе близ Диканьки»
«Как-то утром на хуторе близ Диканьки»
А13. Главный герой повести «Заколдованное место» пошел к горящему в темноте огоньку, потому что:
мог начаться пожар
там, вероятно, был зарыт клад
он заблудился
огонек указывал ему дорогу
А14. Кто является автором «Муму»:
А.С. Пушкин И.С. Тургенев,
Н.В. Гоголь И. А. Бунин
А15. Как зовут главного героя рассказа «Муму»:
Гаврила Капитон
Герасим Степан
А16. Кем работал Герасим у барыни:
плотником конюхом
сторожем дворником
Часть Б. Выполни задание. Напиши правильный ответ.
Б1. Из каких произведений следующие отрывки?
«…,Братец мой, – Отвечает месяц ясный, – Не видал я девы красной. На стороже я стою Только в очередь мою» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
«В игре её конный не словит, В беде — не сробеет,— спасет; Коня на скаку остановит, В горящую избу войдет!» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
«Но мальчик был мальчик живой, настоящий, И дровни, и хворост, и пегонький конь, И снег, до окошек деревни лежащий, И зимнего солнца холодный огонь — Все, все настоящее русское было…» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
«— Вишь! — стал дед и руками подперся в бока, и глядит: свечка потухла; вдали и немного подалее загорелась другая. — Клад! — закричал дед. — Я ставлю бог знает что, если не клад!» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
«Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью! Что тут хитрить, пожалуй к бою; Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою!» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
«Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
Б2. Укажи Ф.И.О. писателей (полностью)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435512-test-po-tvorchestvu-as-pushkina-mju-lermontov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.