- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по творчеству А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, Н. А. Некрасова, И. С. Тургенева
Фамилия
ИмяКласс «»
Тест по творчеству А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова,
Н.В. Гоголя, Н.А. Некрасова, И.С. Тургенева
Часть А. Выбери правильный ответ
А1. Какие виды рифмовки существуют:
перекрестная, кольцевая
парная, перекрестная
перекрестная, парная, опоясывающая
перекрестная, двойная, опоясывающая
А2.Историческое событие, о котором идет речь в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»?
Отечественная война 1812 года
Великая Отечественная война
Первая мировая война
Вторая мировая вона
А3. От чьего лица ведется повествование в стихотворении «Бородино» М.Ю. Лермонтова:
юноши царя
автора солдат – участник сражения
А4.Что такое редут?
стоянка войск под открытым небом
строй солдат
полевое укрепление
верхний слой почвы
А5. А.С. Пушкин родился в:
Москве Полтаве
Санкт – Петербурге Нижнем Новгороде
А6. Как звали одного из героев А.С. Пушкина «Сказки о Мертвой царевне и семи богатырях»:
Енисей Евсей
Елисей Егорушка
А7. Какое слово отсутствовало в обращении царицы из сказки А.С. Пушкина к зеркальцу: «Я ль на свете всех ...»?
милеебелее
стройнеерумяней
А8. У семи богатырей из сказки А.С. Пушкина была собака. А какая у неё была кличка?
ОрликСоколко
ВоронокЖуравка
А9. Чем была отравлена царевна из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина:
водой грушей
яблоком она не была отравлена
А10. Как в народе называют Н.А. Некрасова:
певец народа деспот,
заступник бурлаков Н.А. Некрасов.
А11. Н.В. Гоголь по национальности является:
Украинцем Русским
Белорусом Китайцем
А12. Повестями из украинской народной жизни, автором которых явился Н.В. Гоголь, считают:
«Ночь накануне Ивана Купалы»
«Заколдованное место»
«Вечера на хуторе близ Диканьки»
«Как-то утром на хуторе близ Диканьки»
А13. Главный герой повести «Заколдованное место» пошел к горящему в темноте огоньку, потому что:
мог начаться пожар
там, вероятно, был зарыт клад
он заблудился
огонек указывал ему дорогу
А14. Кто является автором «Муму»:
А.С. Пушкин И.С. Тургенев,
Н.В. Гоголь И. А. Бунин
А15. Как зовут главного героя рассказа «Муму»:
Гаврила Капитон
Герасим Степан
А16. Кем работал Герасим у барыни:
плотником конюхом
сторожем дворником
Часть Б. Выполни задание. Напиши правильный ответ.
Б1. Из каких произведений следующие отрывки?
«…,Братец мой, – Отвечает месяц ясный, – Не видал я девы красной. На стороже я стою Только в очередь мою» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
«В игре её конный не словит, В беде — не сробеет,— спасет; Коня на скаку остановит, В горящую избу войдет!» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
«Но мальчик был мальчик живой, настоящий, И дровни, и хворост, и пегонький конь, И снег, до окошек деревни лежащий, И зимнего солнца холодный огонь — Все, все настоящее русское было…» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
«— Вишь! — стал дед и руками подперся в бока, и глядит: свечка потухла; вдали и немного подалее загорелась другая. — Клад! — закричал дед. — Я ставлю бог знает что, если не клад!» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
«Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью! Что тут хитрить, пожалуй к бою; Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою!» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
«Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня» | Автор ________________________________________ Название «____________________________________ ____________________________________________» |
Б2. Укажи Ф.И.О. писателей (полностью)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435512-test-po-tvorchestvu-as-pushkina-mju-lermontov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.