- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно-игровая программа: Новогодние традиции разных стран мира
Цели:
•учить детей цивилизованно обмениваться информацией, полученной самостоятельно из разных источников;
•дать представление о том, как Новый год встречают в России и других странах.
Задачи:
•вырабатывать навыки публичного выступления;
•развивать любознательность, находчивость, творческую активность;
•развивать коммуникативные навыки, интеллектуальные способности и эмоциональную сферу личности младшего школьника.
учитель Тишкос Г.И.
Познавательно – игровая программа
«Как встречают Новый год в разных странах мира»
Цели:
учить детей цивилизованно обмениваться информацией, полученной самостоятельно из разных источников;
дать представление о том, как Новый год встречают в России и других странах.
Задачи:
вырабатывать навыки публичного выступления;
развивать любознательность, находчивость, творческую активность;
развивать коммуникативные навыки, интеллектуальные способности и эмоциональную сферу личности младшего школьника.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация «Как встречают Новый год в разных странах мира»
Соревнуются 4 команды: на доске 4 ёлки, украшаем их игрушками –баллами. У кого из четырех команд будет больше игрушек – та и победила.
Ход познавательно – игровой программы.
Здравствуйте, дети, самые лучшие на свете.
На дворе снежок идёт.
Наступил праздник….. (Новый год)
Больше всех на свете ждут это праздник …(дети)
На свете так бывает,
Что только раз в году
На елке зажигают
Прекрасную звезду.
Звезда горит, не тает,
Блестит прекрасный лед.
И сразу наступает
Счастливый Новый год!
Мы ребята сыграем в интересную игру
То, чем елку наряжаем, я детишки назову.
Вы послушайте внимательно и ответьте обязательно.
Если скажу верно - говорите «Да» в ответ
Ну, а если вдруг неверно – отвечайте смело «нет»
Итак,игра «ЧТО НА ЕЛКЕ БЫВАЕТ?»
Вот и праздник наступил,
Каждый елку нарядил.
Кто, ребята, подтвердит -
На ветвях ее висит:
Звездочка - верхушка?
Звонкая хлопушка?
Петенька - петрушка?
Мягкая подушка?
Белые снежинки?
Яркие картинки?
Шар из паутинки?
Старые ботинки?
Плитки-шоколадки?
Кони и лошадки?
Зайчики из ватки?
Варежки-перчатки?
Красные фонарики?
Хлебные сухарики?
Яркие флажки?
Шапки и платки?
Яблоки и шишки?
Колины штанишки?
Вкусные конфеты?
Свежие газеты?…
Все страны отмечают начало Нового года! Но все делают это по-разному. На календаре 1 января. В этот день, как известно, начинается Новый год. Во все времена и у всех народов наступление Нового года считалось праздником, но не всегда этот день приходился на 1 января.
Каждый новый год хочется встретить так, чтобы было что вспомнить. Всем известна старая поговорка про новый год: «Как встретишь новый год, так его и проведёшь». И сегодня наш праздник будет ярким и запоминающимся.
(Дети читают стихотворение о празднике)
Сегодня мы совершим Новогоднее путешествие по нашей планете и узнаем, как в разных странах мира празднуют Новый год. ( карта мира)
Итак, мы отправляемся…
Поверье есть такое:
Если кто своей рукою
Нарисует то, что ждёт —
Всё исполнит Новый год.
А где? Скажите в двух словах.
На Японских… (островах)
Первая страна, в которую мы отправимся – это страна Восходящего Солнца – Япония, которая одной из первых встречает Новый год.
Японского Деда Мороза зовут — господин Сегацу-Сан.
(сообщения детей)
В новогоднюю ночь японские дети рисуют. Считается, что желание исполнится, если положить под подушку рисунок с изображением того, о чем мечтаешь (рисунки детей)
Игра: «Нарисуй Деда Мороза»
Детям выдаётся фломастер (маркер); одеваются варежки; на ватмане нужно нарисовать Деда Мороза. Можно провести в форме эстафеты по командам — каждый ребёнок рисует одну часть (колпак, глаз и т. д.)
Под Новый год там не снега метут,
А пышно персики цветут!
Ответ быстрее дайте нам,
Страна зовётся та… (Вьетнам)
Вьетнамского Деда Мороза называют Онга Ноэн – Старик Рождество.
(сообщения детей)
Во Вьетнаме в день празднования нового года в семье прекращаются все ссоры и раздоры. В каждом доме украшают мандариновое дерево. Вся семья собирается у очага, и старшие члены семьи рассказывают сказки или загадывают загадки.
Ведущий: Дети, сядьте по местам!
Вам загадки я задам.
Вы ж друг другу помогайте:
Хором дружно отвечайте!
Пляшет, кружится колечко
Из веселых человечков (хоровод)
Хоть не шишки, не иголки, а висят на ветках елки (елочные игрушки)
Искры с палочки летят в рассыпную, как хотят (бенгальский огонь)
Целый год она таится в темноте и тесноте,
Чтоб на Новый год явиться к нам в волшебной красоте (искусственная елка)
Струйки серебра стекают с елочной макушки,
Но от них не намокают ветки и игрушки.(дождик)
Он на бале-маскараде над толпой летает.
Всё вокруг, веселья ради в кольца заплетает.(серпантин)
Эта змейка в Новый год к нам на елку заползет. Подмигнет сто тысяч раз сотней разноцветных глаз.(электрическая гирлянда)
Он под елкою лежит, и секрет свой сторожит.
Что в нем, знает Дед Мороз, потому что сам принес.(подарок)
Словно мышка, но без уха и без ног, бедняжка. Потяни за хвост и – Бух! Полетят бумажки! (хлопушка)
Вся сверкает, серебрится эта чудо-крошка.
Но в дождинку превратится на твоей ладошке.(снежинка)
И мальчишки и девчушки ждут его на Новый Год,
Потому что он игрушки им под елочки кладет.(Дед Мороз)
Мы отправляемся в Англию.
— Новый год для англичан — желанный и любимый праздник.
Обычай в Англии такой:
Новый год встречать семьёй,
Захотели стать вы гостем,
Верный способ есть один —
В дом войдя, кусочек бросьте
Угля чёрного в камин!
— Кто знает, как зовут английского Деда Мороза? (Санта Клаус иФазер Кристмас)
(сообщения детей)
— За несколько дней до 1-го января на улицы выходят музыканты и певцы, исполняющие песни.
Игра вокруг ёлки «Ёлочки бывают» (музыка)
Ёлочки в лесу бывают разные: и широкие, и низкие, высокие, тонкие. (встаём в хоровод, звучит музыка без слов).
Если я скажу:
«высокие» — поднимайте руки вверх;
«низкие» — приседайте и руки опустите;
«широкие» — делайте круг шире;
«тонкие» — делайте круг уже.
Кто знает, как зовут Деда Мороза в Германии?
В Германии считается счастливой приметой встретить в новогоднюю ночь трубочиста и выпачкаться о сажу. А в 12 часов ночи принято «впрыгивать» в Новый год с радостным криком: «Гоп!»
Игра: Участники выстраиваются в одну линию и «впрыгивают» в Новый год, кто дальше прыгнул, тот победитель.
Всё, что ношено до дыр,
Вилки, ложки и стаканы,
Стулья, тумбочки, диваны
И так далее, и так далее.
Вниз на вас летят в……(Италии)!
(сообщения детей)
В ИталииНовый год начинается 6 января. Все итальянские ребятишки с нетерпением ждут добрую фею Бефанц. Она прилетает на метле, открывает двери маленьким ключиком и, войдя в дом, наполняет подарками детские чулки. Тому, кто плохо учится, фея оставляет щепотку золы и уголёк.Подарки маленьким итальянцам дарит не только фея Бефанца, но и итальянский Дед Мороз.
Зовут его Боббо Натале. Еще в Италии в новогоднюю ночь выбрасывают из дома старую одежду, разбитую посуду, сломанную мебель, говорят, что это приносит богатство.
Игра: Сейчас вы почувствуете себя итальянцами. Мы с вами будем играть со стульями. Постарайтесь, чтобы они остались целы. (конкурс со стульями под музыку)
Мы продолжаем свое путешествие и попадаем во Францию.
Французского деда Мороза зовут Пер Ноэль (Бобовый король).
(сообщения детей)
Пэр Ноэль тоже приходит в каждый дом, дарит подарки, а дети читают стихи, поют и танцуют для него. Знаете ли вы, что «Танец маленьких утят» это французская песенка? Давайте вместе станцуем его.
(Танец маленьких утят) (музыка)
7. Путешествие по карте мира: Дания, Швеция, Испания, Финляндия, Греция,Индия, Япония (презентация)
8.Чудо-тройка птицей мчится,
Под санями снег искрится.
Веточки со всех сторон
Издают хрустальный звон.
Правит тройкой Дед Мороз.
На санях – подарков воз.
Со Снегурочкой вдвоём
Он заходит в каждый дом
Мы с вами совершили небольшое путешествие по планете и, наконец оказались в России. В какое время мы встречаем Новый год, в какой день, какого числа?
А знаете ли вы, что в древности Новый год на Руси чаще всего встречали весной, когда просыпалась вся природа. Этот праздник отмечали в Древней Руси – 1 марта и украшали на Новый год истинно русское дерево – березу. Позже был на Руси обычай встречать Новый год 1 сентября. И только во время правления Петра 1 на Руси появилась традиция встречать Новый год – 1 января. Петр 1 повелел ставить в домах елку, украшать ее пряниками, яблоками, разноцветными лентами и бусами. В этот день в России в городах и деревнях устраивали веселые игры и хороводы.
Заканчивается наше небольшое путешествие. Мне хотелось бы проверить насколько вы были внимательны.
Работа по группам.
Соедините название страны и Деда Мороза.
Япония Юлеманден, Юлениссе
Вьетнам Сегацу Сан
Англия Онга Ноэн
Италия Дед Мороз
Франция Баббо Натале
Россия Пер Ноэл
Финляндия Олентцеро
Швеция Юль Томтен
Дания Санта Клаус
Испания Фазер Кристмас
Игра «ВЕРИТЕ ЛИ ВЫ ?»
Верите ли вы, что итальянцы в новогоднюю ночь выбрасывают старые вещи? (да)
Верите ли вы, что в Японии в новогоднюю ночь, когда бьют куранты, принято 12 раз правой рукой тянуть левое ухо, чтоб год был удачным? (нет)
Верите ли вы, что образ Санта Клауса был придуман компанией «Кок-кола»? (нет)
Верите ли вы, что австралийский Дед Мороз, такой же как американский Санта Клаус, только в плавках и на скутере? (да)
Верите ли вы, что Дед Мороз – это реально существовавшая историческая личность?(да)
Верите ли вы, что в Германии в Новогоднюю ночь принято выходить на улицу и свистеть, дабы наступающий год был не только счастливым, но и «денежным»? (нет)
Верите ли вы, что во Франции в знак особого внимания к хозяевам гости приносят в качестве новогоднего подарка толстое полено? (да)
Верите ли вы, что в наступающем году мы будем в 45 раз здоровее, 76 раз веселее, в 97 раз счастливее? (и правильно делаете.
Прошу последний вопрос считать пожеланием к Новому году!)
Игра: «Передай варежку, пожелай другу» + пожелания (волшебный мешочек)
Учитель:
Пришел к нам снова Новый год,
И дни чудесные настали!
А тридцать первое уйдет
И на прощанье унесет
Все наши двойки и печали.
А пожелания ясны,
И всякий год одни и те же:
Мир и покой для всей страны,
А детям разной вышины
Ботинки, шапки и штаны
Менять раз в год — но уж не реже;
Есть сладкое, беречь живот;
Проказить, но, не хулиганя;
Есть котлеты, пить компот;
Ходить в кино, в театр и в баню;
С тем — драться, ну, а с тем — дружить,
А, в общем — поступать как надо
И в школу каждый день ходить,
За то, не требуя награду!
Музыка «Российский Дед Мороз»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435950-konspekt-vneklassnogo-zanjatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.