- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности «Земля наш дом»
Календарно – тематическое планирование
«Земля – наш дом» 1 класс
«ЗНАКОМЫЕ НЕЗНАКОМЦЫ» - 66 часов
№занятия | Тема занятия | Количество часов | Дата план | Дата факт | |||
теория | практика | ||||||
1. Введение (2 час) | 2 | ||||||
1 | Вводное занятие: Что такое Экология? Игра «Полечудес» | 2 | |||||
2. Дикие животные (38 часов) | 18 | 20 | |||||
2 | Заяц - «Длинное ухо» | 1 | 1 | ||||
3 | Лисица. «Лиса Патрикеевна» | 1 | 1 | ||||
4 | Серый хищник - волк | 1 | 1 | ||||
5 | Хозяин леса - медведь | 1 | 1 | ||||
6 | Любознательный зверёк - белка | 1 | 1 | ||||
7 | Куница - охотник на белок | 1 | 1 | ||||
8 | Лесной красавец - лось | 1 | 1 | ||||
9 | Сердитый недотрога- ёж | 1 | 1 | ||||
10 | Подземный житель - крот | 1 | 1 | ||||
11 | Всеядное животное — барсук | 1 | 1 | ||||
12 | Бобр-строитель | 1 | 1 | ||||
13 | Запасливый бурундук | 1 | 1 | ||||
14 | Кабан - дикий родственник домашней свиньи | 1 | 1 | ||||
15 | Мышка-норушка | 1 | 1 | ||||
16 | Рысь - родственник кошки | 1 | 1 | ||||
17 | Соболь - «дорогой» зверёк | 1 | 1 | ||||
18 | Тигр - самая большая кошка на Земле | 1 | 1 | ||||
19 | Косуля - самый маленький европейский олень | 1 | 1 | ||||
20 | Обобщающее занятие о диких животных | 2 | |||||
3. Пернатые жители (26 часов) | 12 | 14 | |||||
21 | Воробей-самая распространённая птица на Земле | 1 | 1 | ||||
22 | Ворона - «интеллектуальная» птица | 1 | 1 | ||||
23 | Ворон - красивая, умная птица | 1 | 1 | ||||
24 | Сорока-белобока - «лесная сплетница» | 1 | 1 | ||||
25 | «Лесной доктор» - дятел | 1 | 1 | ||||
26 | Соловей - «великий маэстро» | 1 | 1 | ||||
27 | Галка - городская птица | 1 | 1 | ||||
28 | Загадочная птица - кукушка | 1 | 1 | ||||
29 | «Пернатая кошка» - сова | 1 | 1 | ||||
30 | Любимая птица - снегирь | 1 | |||||
31 | «Сестрицы-синицы» - самые полезные птички России | 1 | 1 | ||||
32 | Наш добрый сосед - скворец | 1 | 1 | ||||
33 | «Золотая птица» — иволга | 1 | 1 | ||||
34 | Обобщающее занятие о птицах | 1 | |||||
32 | 34 | ||||||
Итого: | 66 | ||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436018-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-vneu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.