День защитника Отечества: патриотическое занятие для средней группы

Конспект патриотического занятия в средней  группе

на тему

«День защитника Отечества»

Воспитатель:

Долгова Анастасия Владимировна

Использованные технологий:

-Личностно – ориентированное взаимодействие педагога с детьми

-Здоровьесберегающие

-Игровые

-Технология интегрированного занятия

Цель:Воспитание патриотического отношения к Родине, к армии, к защитникам. Любовь к столице нашей родине Москве. Развитие спортивного духа, прививание здорового образа жизни

Задачи:

Социально коммуникативное развитие. Продолжать знакомить с традициями и праздниками. Воспитывать патриотизм. Создать праздничное настроение.  Уточнять, расширять знания о разных родах войск. Продолжать развивать желание к совместной деятельности. Учить действовать в команде, помогая друг другу. Формировать у детей доброжелательность, чувство взаимовыручки и желание прийти на помощь.

Художественно-эстетическое развитие. Воспитывать музыкальный вкус, чувство ритма, желание двигаться в темпе под музыку, воспитывать патриотические чувства, при прослушивании музыкальных композиций и пении песен.

Познавательное развитие.Уточнить и расширить знания детей  о различных родах войск, их отличительных особенностях, назначении. Развивать память, мышление, внимание, наблюдательность.

Речевое развитие. Формировать и активизировать словарь по теме «Армия» ,через отгадывание загадок и чтения стихов.

Физическое развитие. Развивать двигательную активность, координацию движений, крупной и мелкой моторики обеих рук.

Предварительная работа: Просмотр слайдов, самовыдающиеся российские военнослужащие: Флот — Н.Г. Кузнецов., Ф.Ф. Ушаков. Сухопутные войска — Г.К. Жуков. Самые бесстрашные летчики — В.П.Чкалов., П. Н.Нестеров. Суворовское училище и Нахимовское училище.

Чтение рассказов о военнослужащих, рассматривание иллюстраций, беседы с детьми о предстоящем празднике, родах войск, военных профессиях. Заучивание стихотворений «Мой папа — капитан»., песен. Подвижные игры, Загадки и отгадки, выполнение аппликации.

Интеграция образовательных областей: физическое и музыкальное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная.

Ход занятия:

Дети под музыку входят в зал, проходят круг почёта, затем садятся на свои места.

Воспитатель:

Ребята, послушайте стихотворение:

Когда лежит на речках лёд

И вьюга мчится вдаль.                                                               

Чудесный праздник нам несёт   

Задумчивый февраль        

Наступит праздник всех солдат,

Защитников, бойцов.                                         

Поздравить будет каждый рад

И дедов, и отцов!

Воспитатель:

Ребята, о каком празднике говорится в стихотворении? (ответы) Правильно, скоро у нас в стране будет отмечаться праздник «День Защитников Отечества».

Дети исполняют песню «Бравые солдаты»

Посмотрите, как украшен наш зал. А какие у вас красивые эмблемы, у одних детей самолёты, а у других танки.

Как называются войска с самолётами (ответы), а с танками (ответы). Молодцы.

Предлагаю отметить этот праздник соревнованиями. Команды, построится. На право, шагом марш.

Сейчас капитаны представят нам команды, (дети хором называют свою команду)

1 мальчик: Наши лётчики герои, небо зорко стерегут,

                    Наши лётчики герои, охраняют мирный труд

2 мальчик: Наша армия родная, стережёт покой страны.

                    Чтоб росли мы, бед не зная, чтобы не было войны.

Дети исполняют песню «Будем в армии служить»

 Воспитатель: Замечательные песни и стихи о наших доблестных воинах, а какие войска вы знаете? Все вы, будущие защитники отечества, а кто мне скажет что такое «Отечество»? (ответы) Давайте проверим, сможете ли вы, в трудный час встать на защиту нашей Родины? Вас ждут тяжёлые испытания, вы готовы?

Воспитатель: Чтобы пройти через все трудности, доблестным войнам надо быть в хорошей спортивной форме, а для этого каждое утро они начинают с зарядки. Встанем на весёлую зарядку (Музыкальная композиция «Весёлая зарядка»)

Выполняют движения под музыку

Первое задание

Рядовой. Все солдаты умеют быстро одеваться, вызываем капитанов и они нам покажут, как они умеют быстро одеваться на построение (фоновая музыка из т/с «Солдаты»)

Одеваются в жилетку  и пилотку (два человека)             

Второе задание

Разведчики. .Вам надо перейти через линию фронта, чтобы добыть сведенья. Путь далёк и труден, кто сумеет справиться с заданием? (фоновая музыка из т/ф «В зоне особого внимания»)

Строятся в две колонны, поочерёдно подползают под верёвочкой с привязанными к ней пластиковыми предметами.

Третье задание

Сапёры. Нужно доставить секретный пакет в военный штаб, путь лежит через минное поле,  которое надо обезвредить.

Пробегают расстояние от конуса, до конуса. Между ними 3 обруча, которые надо перенести через себя. По окончании, садятся на стулья.             

Четвёртое задание

Снайперы. Враг занял безымянную высоту, приказ из штаба: открыть огонь на поражение!

Метают мешочки с песком, в вертикальную цель.

Дети исполняют марш на ДМИ

Пятое задание

Загадки

Молодцы, со всеми заданиями справились. Но солдаты должны быть не только сильными, смелыми и выносливыми . Они должны ещё и обладать умением быстро решать стратегические задачи.

Сейчас проверим, кто из вас умеет быстро отгадывать загадки:

1. Самолёт парит как птица.

    Там воздушная граница.

    На посту и днём и ночью

    Наш солдат военный (лётчик)

2. Снова в бой машина мчится.

    Режут землю гусеницы.

    Та машина в поле чистом

    Управляется(танкистом)

3.  Любит он на море качку.

     Ходит тихонько он в раскачку.

     Бородой подчас зарос.

    Старый, доблестный (матрос)

4.  Любой профессии военной,

    Учиться надо непременно.

    Чтоб быть опорой для страны,

    Чтоб в мире не было (войны)

Дети исполняют танец «Волшебный цветок»

Воспитатель.Ребята, я хочу вам предложить сделать подарки для наших пап к празднику 23 февраля.

Дети садятся за столы и выполняют работы по плану воспитателя.

(Дети выполняют свои работы под спокойную музыку)

Итог занятия.

Воспитатель: Наш праздник подходит к концу, вы проявили свои лучшие качества: силу, ловкость, выносливость, знания, сообразительность. Мы с гордостью смотрим на вас и верим, что с такой сменой, наша Родина может быть спокойна – вы, достойные сыны отечества!

Защитникам отечества хвала!

Надёжней нет для Родины щита.

Давайте пожелаем им удач

И выполненья боевых задач.

Российский воин бережёт

Родной страны покой и славу!

Он на посту и наш народ

Гордится Армией по праву!

Команды построиться. Шагом марш.

Маршируют под марш, и покидая зал, отправляются в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436025-den-zaschitnika-otechestva