- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по математике с балльной системой оценки для начальной школы
Муниципальный этап олимпиады младших школьников по математике «Юниор»
город Ханты-Мансийск
2018-2019 учебный год
Область внесения баллов за ответы
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Сумма | ФИО эксперта |
Макс. балл | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 42 | |
Балл | ||||||||||||
Балл |
Шифр_______________
1.Выполни задание
Покажи стрелками, как передвинуть три монеты на рис. 1, чтобы получилось расположение монет, как на рис. 2
рис.1 рис.2
2.Начерти квадрат. Расставь на его сторонах 8 точек так, чтобы на каждой стороне было по 3 точки
3. Найди закономерность. Запиши ещё два числа.
3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 |
9 | 12 | 10 | 12 |
4.Выполни задание. Вместо звёздочек поставь такие цифры, чтобы получилось верное равенство:
5 + 3 = 01.
5.Реши задачу, запиши свои рассуждения.
Антон, Володя и Юра пришли в гости к Мише. Они долго беседовали о том, как им удалось провести каникулы.
- Ну, Боков, ты, наконец, научился плавать? – спросил Володя.
- О, ещё как, - ответил Боков, - могу теперь потягаться в плавании с тобой и Антоном.
- Посмотрите, какую коллекцию марок я собрал, сказал Петров, прерывая разговор друзей, и достал из шкафа альбом с марками.
Всем, особенно Лукину и Антону, марки очень понравились. А Самохин обещал показать товарищам собранную им коллекцию наклеек.
Определите имя и фамилию каждого мальчика.
6.Реши геометрическую задачу, запиши свои рассуждения
Рост Буратино 1м 4дм, а длина его носа раньше была 9см. Каждый раз, когда Буратино обманывал, длина его носа удваивалась. Как только длина его носа стала больше его роста, Буратино перестал обманывать. Сколько раз он обманул?
7.Реши задачу, запиши свои рассуждения.
Сын лесничего помогал отцу вести подсчёт зверей в лесу. После подсчёта он сказал отцу: " Я считал медведей, зайцев и волков. Всего 1000 зверей, волков на 250 больше, чем медведей, зайцев на 300 больше, чем волков." Услышав такой ответ, лесничий сказал, что такого быть не может. Прав ли лесничий?
8.Выполни задание с числами
Используя в каждом выражении пять раз цифру 5, знаки арифметических действий и при необходимости скобки, запиши выражения, значения которых равны числам от 1 до 5 включительно:
5 5 5 5 5=1
5 5 5 5 5=2
5 5 5 5 5=3
5 5 5 5 5=4
5 5 5 5 5=5
9.Реши геометрическую задачу. Запиши свои рассуждения
Периметр квадрата равен 64 см. Найди длину прямоугольника с шириной 4 см и площадью в 8 раз меньше, чем площадь квадрата.
10.Реши задачу и объясни решение
Боря купил 4 книги. Все книги без первой стоят 42 рубля, без второй – 40 рублей, без третьей – 38 рублей, без четвертой – 36 рублей. Сколько стоит каждая книга?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436036-olimpiadnye-zadanija-po-matematike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.