Применение техники «Рыбная кость»

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

КАТАЛОГ КОМПЕТЕНЦИЙ

ТЕМА:

1

Базовая компетенция:

Семья. Члены семьи. Распределение обязанностей

УМЕТЬ УЧИТЬСЯ

Дисциплина:

1.3

Составляющая компетенция:

Познание мира

Уметь представлять информацию в виде схем и образов

Класс:

четвертый

1.3.4

Метод, прием, операция, средство/цикл

Преподаватель:

Уметь представлять информацию в виде схемы «Рыбная кость» при изучении темы «Семья»

Тимошенко –Савченко Любовь Николаевна

Дидактическая степень/категория:

высшая

Социализация цели

Учебное заведение:

МБОУ»Гимназия №1»

Базовый учебник:

1

«Природа»

Окружающий мир Плешаков

Обеспечение устойчивого развития

Содержание урока:

2

«Общество»

Семья, права и обязанности ,семейный бюджет.

Проявление индивидуального интеллектуального потенциала

3

«Я»

Навык представления информации в виде ключевых слов

КЛАССИФИКАТОР

ОРГАНИЗАЦИЯ

№

Учебное задание

Таксономия учебных задач по БЛЮМУ(уровень)

Время в мин.

Организационная форма/ форма оценивания

Общее время урока:

45

1

Вспомни ,что такое семья ,прочитав текст на странице 77 и запиши в тетрадь

Определи свои обязанности в семье и запиши в тетрадь

Распознай ,что такое бюджет и подчеркни эти слова

1.11

5

Индивидуальная работа, самооценка, оценка учителя

2

Объясни и запиши в тетрадь, что объединяет близких людей

2.20

3

Работа в паре, взаимооценка

3

Прочитай пословицы на странице 77 и объясни смысл пословиц

2.30

2

Работа в паре, взаимооценка

4

Запиши и представь семейный доход виде схемы «Рыбная кость»

3.0

5

Индивидуальная работа, самооценка, оценка учителя

5

.Примени в виде схемы «Рыбная кость» свои права и обязанности

3.0

5

Индивидуальная работа, самооценка, оценка учителя

6

Рассмотри информацию на странице77 и представь в виде схемы «Рыбная кость» обязанности всех проживающих членов семьи

3.0

7

Индивидуальная работа, самооценка, оценка учителя

7

Проанализируй легенду и запиши признаки дружной семьи в тетрадь

Легенда «Как появилась дружная семья»

Давным-давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: «Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств: Понимание, Любовь, Уважение, Доверие, Доброта, Забота, Помощь, Дружба. Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить мир, согласие. А значит, все будут счастливы

4.30

5

Индивидуальная работа, самооценка, оценка учителя

8

Спланируй модель дружной семьи

5.30

7

Групповая работа

9

Оцените свою семью. Считаешь ты свою семью дружной ? Аргументируйте свою точку зрения

6.10

6

Индивидуальная работа, оценка учителя